Войти
светлана
Барнаул, Россия
На сайте с 28.09.2014, последнее посещение — 10 лет назад
Добавить заметку
30
записей
11
друзей
1
подписчик
Мама троих (31 год, 16 лет, 13 лет) Барнаул
Тематическое занятия посвященное А.С. Пушкину

К теме "Исторические сюжеты в картинах художников" ( проект Картинная галерея, спонсор) мы с дочкой подготовили еще одну работы. Вдохновили меня на это занятие Мария Костюченко с дочкой Дашенькой: Тематическое занятие. Суд во времена Русской Правды.

Я показала Лиде картину И.Е. Репина Александр Пушкин на лицейском экзамене 8 января 1815 г.


Рассказала про лицей, мы вспомнили какие произведения Пушкина Лида знает и любит. Почитала ей стихи Пушкина о лицее, о природе и со стихами Державина мы то же познакомились.

ДЕТСКАЯ ПЕСНЯ

Коль я добрая девица,

Любит маменька меня;

Если прясть я мастерица,

Я любезна для нея.

Шью когда, вяжу, читаю,

Это нравится всё ей;

Что прикажет, исполняю

Волею всегда своей.

И она мне позволяет

Дни в весельи проводить,

Петь, играть не запрещает,

Резвою и милой быть.

К МАТЕРИ, КОТОРАЯ САМА ВОСПИТЫВАЕТ ДЕТЕЙ СВОИХ

Портрет нашей маминьки

Иных веселье убегает,

С тобой оно живет всегда:

Где разум с красотой блистает,

Там не скучают никогда.

Являя благородны чувства,

Не судишь ты страстей людских;

Обняв Науки и Искусства,

Воспитываешь чад своих.

В таком уединенье скромном

Ты так добротами блестишь;

Как ангел в храме благовонном,

Всем обожать себя велишь.

Вечером дочка рассказывала папе "ну вот Пушкин Александр Сергеевич, который о попе и работнике балде написал и еще много сказок написал, вот он не любил лето, а любил осень". А как ты это поняла? "А потому, что про лето он пишет: комары да мошки", а осень красиво описывает и прямо говорит: люблю!"

Решили мы не рисовать, а построить зал царскосельского лицея. Я помогла разметить квадратики на картоне и она нарезав их стала выкладывать мозаику. конечно клеить девочке быстро надоело и я предложила игру: мы с ней по очереди наклеиваем квадратик и говорим строчку из сказки Пушкина, а второй должен продолжить. Так дело пошло веселее. столы, стулья и людей нам Тима возил на своем транспорте. Создав декорации мы начали играть. Сначала Лида нам продекламировала "У лукоморья дуб зеленый" от лица Пушкина, потом у нас началась игра "прием экзамена по стихосложению". Лиде надо было вытянуть карточку и закончить четверостишья, которое там были.

Так как задания в игре были разного уровня сложности иногда мы давали возможность ответить Тиме, а с некоторыми даже наш папа (тот еще рифмоплет) не справился. Забыла сказать, когда декорации к игре были готовы у нас выключили свет. мы поздно ложимся спать, а в этот день и подавно из режима выбелись (погода повлияла и на детей и на маму. мы днем проспали втроем 3,5 часа! В общем, взяли мы свечи и играли при свечах. попутно рассказала детям, что Пушкин так и писал свои стихи и сказки: при свечах, потому что тогда еще не придумали как можно электричеством дома освещать. вот такой поэтический вечер при свечах у нас получился)))

2
Мама троих (31 год, 16 лет, 13 лет) Барнаул
Ссылка на бесплатный математический комплект заданий (100 листов!)

Елена Шадрина,

Автор блога "МамаДети: познаём мир вместе!" предлагает бесплатный комплект математических заданий для детей от 2 до 8 лет (100 листов!) Подробности здесь: http://srclickpro.ru/click/c0iPIqehAjU8H9O

Мама троих (31 год, 16 лет, 13 лет) Барнаул
Микромир для игр

«Участвуем в конкурсе журнала "Моя мама - Василиса" с призами от издательства "Феникс" - http://vk.com/mmvasilisa , https://vk.com/phoenixbook.

Весенний номер журнала «Моя мама -Василиса» посвящен в основном насекомым. Мои дети любят этот микромир. Они с интересом наблюдают за настоящими насекомыми и другими козявками. Играя по журналу мы построили свой микромир. Даже два: один на улице, другой дома.

маленькая деревенька в которой поселились семья божьих коровок (покрашенные детьми половинки скорлупок грецких орехов), кузнечик (сделан мной в технике бисероплетения), маленькая бабочка. домик у бабочки глиняный (делали дети) и покрашенный (Тимой), сверху крыша из пластиковой бутылки, у божьих коровок и кузнечика домики из пластиковых бутылок покрашенных детьми витражной краской. примечательно, что домики с одной стороны имеют вход, а с другой окно. Лида решила, что насекомым нужно много воздуха. посуда из затвердевающего пластилина (всю делала Лида), столики и стульчики - пластиковые крышки и пр. пластиковые отходы. Лида придумывает целые истории про этих жителей, параллельно задает много вопросов о реальной жизни этих насекомых.

микромир для игры с детьми

А это качелька для маленькой божьей коровки, которую зовут Лика.

микромир для игры с детьми

микромир для игры с детьми

микромир для игры с детьми

микромир для игры с детьми

микромир для игры с детьми

микромир для игры с детьми

микромир для игры с детьми

микромир для игры с детьмиДомашний микромир у нас так целиком не используется, как я сфотографировала и в таком виде бывает только когда Тима спит. Лида порядок тогда наводит. а вообще, достаю какие-то домики на поднос и играем: чаще всего разыгрываем какие-нибудь сказочные истории.

микромир для игры с детьми

микромир для игры с детьми


Наполнение - кофе. Большой камень - это для сказки из журнала. Там в середине камешки стеклянные блестят - это печка солнечная. Насекомые же бояться огня - у них лапки и крылышки очень нежные. поэтому построили себе солнечную печку: стекло от солнца нагревается и на ней можно еду днем готовить.

микромир для игры с детьми

Муравейник.

микромир для игры с детьми


Домик шмелей из конфетной коробки. Покрасили внутри черным, снаружи зеленым и наклеили цветы и бабочек. нектар там - сухие цветы мимозы. дети сами придумывали - они желтые (как мед), с большим количеством пыльцы. Еще «фото» шмелей - родственников наклеили (по журналу). Человечек там - это Данилка у шмелей гостит (персонаж сказки из журнала).

микромир для игры с детьми

микромир для игры с детьми

Домик улитки (улитка у нас гламурная - так Лида захотела ее розовой сделать). губка, которую дают в цветочных магазинах что бы цветы не вяли. забор - ручки от пластиковых ложек, растения из пластиковой бутылки (я вырезала). забирается улитка по горке в свой домик (крашеная половинка рулона от туалетной бумаги). Зелень она выращивает для поедания, зеленые пуговицы - «листики» для этой же цели.

микромир для игры с детьми

микромир для игры с детьми

микромир для игры с детьми

Кузнечик тот же, уличный. Очень он детям понравился, поэтому они ему и дома сделали жилье.

микромир для игры с детьми

пруд, в котором живет стрекоза. кувшинка из пластиковых ложек воткнутых в плавающий пластилин. из этого же пластилина листья кувшинки и камыши. стрекозу делать я помогала. а пруд Тима делал: маленькие камушки подбирал и воду наливал.

микромир для игры с детьми

Эта божья коровка деревянная у нас была. домик из глины дети делали: Лида делала, Тима красил.

микромир для игры с детьми


микромир для игры с детьми

гусеничка у нас живет на березовой коре. На кору дети насыпали сухие лепестки розы (что бы ей жестко не было, и укрыли «сухим дубовым листом» - Лида из пластилина сделала. Тут на фото перед ней лежит ягодный пирог то же из пластилина. Обычно он лежит на столе у божьей коровки, а гусеница к ней в гости приходит. Вместе его едят: Гусеница - ягоды, Божья коровка крем (она сладкое любит).

микромир для игры с детьми

микромир для игры с детьми



Домик паук - паутина на цветах. паук и паутина из бисера. паука я делала, а паутину на 1\4 Лида, ей понравилось с бисером работать, то терпения конечно на всю паутину не хватило.

микромир для игры с детьми

Разместила только фото домиков. для конкурса. На самом деле еще очень много интересного. Я сама столько нового и интересного узнала за время игры по журналу. Всем рекомендую!


4
Мама троих (31 год, 16 лет, 13 лет) Барнаул
«Картинная галерея». Исторические сюжеты в картинах художников

Продолжаем участвовать в проекте Марии Костюченко (Сайт "Учимся играя") «Картинная галерея». Cпонсором данного этапа проекта является он-лайн школа " Учимся играя " (http://www.schoolearlystudy.ru). Тема месяца: «Исторические сюжеты в картинах художников». Я решила ограничиться темой ВОВ. Мы рассматривали картины о Великой отечественной войне. Я отвечала на вопросы дочери, слушали песни военных лет, читали книгу на военную тему.

«Картинная галерея». Исторические сюжеты в картинах художников

На обложке заявлено +6, но я рискнула и не пожалела! Очень понятные для ребенка текст и сюжет. Я чувствовала как местами дочь вся напрягается, а потом вздыхает с облегчением или сожалением.

Оказывается, по повести снят фильм «Садись рядом, Мишка!» Я его еще не видела, но обязательно посмотрю, возможно с дочкой.

Мы обсудили следующие картины:

«Картинная галерея». Исторические сюжеты в картинах художников

М.И. Самсонов «Сестрица»

«Картинная галерея». Исторические сюжеты в картинах художников

А.Горский «Без вести пропавший»

«Картинная галерея». Исторические сюжеты в картинах художников

П.А. Кривоногов «Комиссар крепости»

«Картинная галерея». Исторические сюжеты в картинах художников

Н.ПРИСЕКИН «Лихолетье»

«Картинная галерея». Исторические сюжеты в картинах художников

В.Е. Памфилов «Подвиг Александра Матросова»

Лида попробовала передвигаться ползком «как на войне», перенести на себе тело человека (Тимы).

«Картинная галерея». Исторические сюжеты в картинах художников

«Картинная галерея». Исторические сюжеты в картинах художников

«Картинная галерея». Исторические сюжеты в картинах художников

А это я ей рассказывала что означает поза комиссара: я хозяин этой крепости и хозяин своего состояния (держу ситуацию и себя под контролем).

А это Тимофей вдохновился темой:

«Картинная галерея». Исторические сюжеты в картинах художников

«Картинная галерея». Исторические сюжеты в картинах художников


Рисовать Лида выбрала картину М.И. Самсонова «Сестрица». Обсуждая тему мы разобрали понятие «Сестра милосердия»: милая, сердечная, родная (Лидины слова) такими и были женщины, вытаскивающие мужчин с поля боя (мои пояснения).

«Картинная галерея». Исторические сюжеты в картинах художников

В рисунке я помогла только смешать краску для лица и обозначила контуры человеческих фигур.

Лида решила, что к картине больше всего подходит голос трубы. Мелодия: тема трубы в песне Михаила Ножкина Мы так давно не отдыхали

Помоги Господи воспитать детей так, что бы при любых обстоятельствах они были способны сохранять человеческое достоинство!

1
Мама троих (31 год, 16 лет, 13 лет) Барнаул
Наши игры в честь дня Космонавтики

В этом году совпадают и день космонавтики (а этот праздник наш папа считает своим профессиональным) и пасха, да еще и гости придут (с запозданием на неделю поздравить Лиду с Д.Р. - они болели, когда у Лиды был Д.р.). Поэтому, решили устроить день космонавтики заранее)))

Мы читали замечательную книжку с окошками:

Об этой книжке я уже писала (мы к ней периодически возвращаемся). Тут особенно хорошо про луну, смену дня и ночи написано. Также есть и солнечная система и созвездия.

Следующая книжка нам по же нравиться. в ней 2 плаката о солнечной системе и о созвездиях с наклейками. то же периодически используем в наших играх.

Мне кажется, все эти книжки «долгоиграющие»: их можно читать неоднократно и в разном возрасте. от 2 до 6 лет точно, а первая (со створками и дольше).

Еще мы рисовали космос, космический корабль и космонавта в скафандре.

Несмотря на кажущуюся сложность рисунка Лида рисовала полностью сама. Я занималась Тимой. Он нарисовал небо (для него пока это понятие равнозначно космосу), потом из вырезанных мной заранее фигур (модулей ракеты) составлял ракету. конечно, составлял с моей помощью, но как вы понимаете для малыша 2-х лет это то же не просто: надо найти нужную фигуру (квадраты и круги он хорошо знал, а вот прямоугольник, овал, полукруг нет. теперь запомнил прочно. Трапецию еще не запомнил))) Так же закрепляли понятия (выше - ниже, справа, слева, одинаковые, больший - меньший). кроме того, теперь он «знает» что такое скафандр: «это зон» (комбинезон).

Рисунки получились благодаря вот этому видео:http://shop.urokitvorchectva.ru/wppage/1067-2 (вот эта ссылка закроется 12 апреля, так что посмотрите заранее!)

Играли в подвижные игры: ракеты у нас взлетали (как положено сначала был обратный отсчет), летали.

Мы были планетами (взяли для закрепления первые 3 от солнца). По очереди были этими планетами и солнцем. Солнце светило (руки и ноги в стороны, Лида еще при этом прыгала), планеты ходили по орбитам.


Тренировались «как космонавты» к условиям невесомости.

И играли в космических спасателей - спасали планету от космического мусора (искали его, сортировали, помогали восстановить нормальную жизнь на планете: строили дома, заселяли планету растениями, животными, рыбами и собирали поломанные ракеты.



Информации в нете куча! Вот самые интересные на мой взгляд ссылки:

Развивай-ка

Играй - подрастай

Еще интересно посмотреть для малышей: капуки кануки ракета

Так много еще чего хотелось бы сделать по этой теме! думаю, мы раз в неделю будем к ней возвращаться.


Мама троих (31 год, 16 лет, 13 лет) Барнаул
Занятия по картине Делла-Вос-Кардовская Ольга Людвиговна «Маленькая женщина»

Тема месяца в проекте Марии Костюченко: "Одежда и мода в картинах художников". спонсор этапа.

Уже закончив работу по картине Боровиковского Лида листала нашу книгу "500 шедевров русской живописи" спросила: «мама, а как можно вот это сделать? Показав на картину Делла-Вос-Кардовская Ольга Людвиговна «Маленькая женщина». Ей понравились и платье и выражение лица героини. Дочка уверено сказала, что девочка на картине изучает себя, любуется собой. Мы рассмотрели внимательно картину. Что на заднем плане, что на переднем. Поговорили о цветовых решениях, о настроении картины, о музыке которая бы могла ее озвучить. Я рассказала, что на картине изображена десятилетняя дочь художницы. Лида рушила, что, нужно искать «что-то радостное, исполненное на гитаре». В этот раз она достаточно быстро определилась: Tárrega: Gran Vals - Anika Hutschreuther, Guitar(http://www.youtube.com/watch?v=sKusTj2LiPE&list=PLip16vacEErAhNvvaYEWHdqcvBxi5uqn2). Определить стиль платья мы не смогли. Посмотрели моду того времени, в том числе детскую моду. Поняли, что детская мода часто повторяет взрослую, но не в этом случае - уже а первом десятилетии ХХ в. пышные юбки вышли из моды, а на девочке, как нам показалось юбка довольно пышная…Решили сделать наряд для бумажной куклы. С помощью трафарета сделали бумажную куклу, из белой полупрозрачной бумаги вырезали нижнюю рубаху и панталоны, а сверху одели платье с воланами (рюши и воланы то же были для дочки новыми словами).

С рисованием одежды я помогала, вырезала, клеила и рисовала (волосы, тесемочки, шнурочки, лицо) дочка сама. Потом постарались воссоздать атмосферу вокруг девочки: зеркало с трюмо, всякие мелкие предметы женского туалета. Сделали чепец. Посмотрели какие были варианты этого головного убора в разное время и в разных странах.

Все расставили и начали фотографировать. Вот такая у нас «Молодая женщина» получилась.

А это моя версия картины)))




Мама троих (31 год, 16 лет, 13 лет) Барнаул
занятие по картине В.А. Боровиковского «Портрет М.И. Лопухиной».

Участвуем в проекте М. Костюченко "Картинная галерея"

Спонсор этапа: Он-лайн школа "Учимся играя"

Тема месяца: "Одежда и мода в картинах художников". Посмотрели презентацию из картин, подобранных Марией. Дочка обратила внимание на картину В.А. Боровиковского «Портрет М.И. Лопухиной».

Я так этому обрадовалась! Это одна из моих любимых картин! Поговорили о моде, стилях в одежде. для лучшего понимания темы одежды и моды предложила дочке книжку с наклейками «Одежда и время» из серии «Мы - девчонки».

После занятий с книгой дочка сама смогла определить стиль одежды в котором предстала перед нами М.И. Лопухина на портрете В.А. Боровиковского. Поговорили о героини картины, о том, какой она изображена, о судьбе М.И. Лопухиной. Послушали стихотворение ей посвященное.

Я наверно совершила ошибку дав посмотреть видеосюжет об этой картине из цикла Третьяковская галерея (http://www.youtube.com/watch?v=7geEa6EWEUA)

Прежде, чем Лида определилась с музыкой. Там звучала прекрасная мелодия в исполнении трех инструментов. Лида потом никак не могла отстраниться от этого впечатления. Она уверено выбрала лютню, но вот с мелодией очень долго не могла определиться. Переслушали огромное количество музыкальных произведений, наконец она остановилась на «js bach fugue bwv 998» (http://www.youtube.com/watch?v=m7Eeeh1IqVE). Почитали про лютню, посмотрели сюжет о том, как и из чего ее делают.

Я предложила дочке сшить платье для одной из ее кукол в стиле ампир (так мы определили стиль наряда на портрете) и попросила подобрать ту, которая больше всего подходит для нашей задумки. Дочке идея очень понравилась! Она с интересом участвовала в выборе ткани (белой у нас не нашлось, и мы решили что главное соблюсти общий тон - нежный, тонкий шелк), наблюдала за процессами снятия мерок, составления выкройки... Вырезала бумажные выкройки и старательно сшивала швы.



Конечно, она не осилила все платье, но все боковые швы на полочке, рукавах и подоле (эти слова она узнала впервые) сделаны ее ручками. Пока я пришивала рукава и подол Лида нарисовала фон картины - пейзаж на фоне которого нарисован портрет. Сделали похожую прическу (как смогли))), нарядили и поместив нашу куклу к пейзажу начали фотографировать. Фотографировали мы обе. И она и я по очереди(уж очень и мне было интересно). Потом вместе выбирали лучшую фотографию. Вот такое у нас занятие получилось.


Главное, как мне кажется, что дочка после этого занятия что-то новое положила в копилку своей женской сущности.

2
Мама троих (31 год, 16 лет, 13 лет) Барнаул
участвуем в конкурсе лесные прогулки

На сайте Разноцветный лес.html замечательный конкурс. Захотелось принять участие.

Мы живем за городом, поэтому в лес захаживаем. Вот эти картины у детей родились после посещения леса ранней весной.

Тима (2 года и почти 2 мес.). Верба в снегу в солнечный день.


Лида (почти 5 лет). Под впечатлением наблюдения за птичьей суетой вокруг гнезд.


А это наше совместное гнездо (оценили птичий труд и мастерство).


Мама троих (31 год, 16 лет, 13 лет) Барнаул
Тематический комплект «Скорочтение для детей» (5+)

Автор он-лайн школы "Учимся играя" Мария Костюченко подготовила интересное предложение для дошкольников, которые учатся читать.

"И вот малыш освоил буквы, научил складывать из них слова, прочел свои первые книги и… и дальше встает вопрос: а что делать теперь?

Занимаясь со своей дочкой и по ее просьбе Мария подготовила комплект для обучения скорочтению.

Я уже не раз пользовалась тематическими комплектами этой талантливой мамы и самое главное, что мне в них нравиться они учат ребенка думать. Для меня это самое важное в занятиях с детьми.

тематический комплект не предназначен для непосредственного обучения ребенка скорочтению (многие специалисты сходятся во мнении что это и не нужно до 13-14 лет), игры и задания содержащиеся в комплекте должны помочь ребенку научиться читать быстрее и получать удовольствие от процесса самостоятельного чтения.

Комплект будет интересен ребенку возраста 5+ (при условии, что ребенок уже начал читать).

Хочу сказать, что комплект предлагается совершенно бесплатно. моя дочка находиться еще на стадии складывания слогов, и 5 лет ей не исполнилось, но такое интересное предложение я не пропущу! Полежит, подождет дочку. Мало ли что? А вдруг потом бесплатно не дадут)))

Подробности можно узнать кликнув по ссылке: Тематический комплект «Скорочтение для детей» (5+)

Мама троих (31 год, 16 лет, 13 лет) Барнаул
Тематическое занятие "Волшебный цветок"

Очень захотелось поучаствовать в волшебном весеннем конкурсе от журнала "Моя мама - Василиса" .

Задача: придумать и сделать/нарисовать/вылепить этот волшебный цветок. Мне очень хотелось, чтобы дочка сама его придумала. Но я очень сомневалась, что ей это под силу, хотя она фантазерка и выдумщица. Наверно, мамины комплексы мешают поверить в дочь...В общем, чтобы подготовить дочку к главному (придумать и воплотить) я решила поступить следующим образом: мы читали и слушали сказки о волшебных цветах. Читали тексты без иллюстраций или слушали аудиосказки (Аленький цветочек в исполнении Екатерины Гусевой, проект сказки с оркестром дочка обожает слушать). И рисовали\делали аппликации и т.п. волшебные цветы так, как дочка их себе представила. Моя роль была в выборе способов реализации идеи, ну и кое-где помогала рисунок подправить (где она просила помощи).

Аленький цветочек:


Идочкины цветы (сказка Г. Андерсена)


Волшебный цветок из Цыганской сказки:


Цветок из которого появилась Дюймовочка:


Лидин цветик-семицветик не совсем соответствует описанию в книжке. я намерено не стала перечитывать перед рисованием. мы читали очень давно (больше полугода назад) и перед рисованием вспомнили содержание. конечно таких тонкостей, как какого цвета лепестки у цветика - семицветика дочка не запомнила. так что рисовала как представила. а вечером мы прочитали сказку и она сразу обратила внимание на описание цветка. Но подумав сказала, мама я не буду перерисовывать. мой тоже красивый. В данном случае я была рада - так как цель была именно отпустить фантазию в свободный полет.


Еще мы читали восточную сказку (к сожалению не знаю, какой именно страны, нашла в интернете) там фигурировал цветок Кусулумбуку, который умел говорить и знал много тайн.

Еще рассказывала сказку о цветке, который мог распускаться только когда рядом с ним говорили искренние добрые слова и распустившись издавал аромат, который побуждал всех, кто его вдыхал говорить только правду и рассказывать то, что долго скрывалось (это у меня такой микс по мотивам русских кинематографических сказок получился).


Окончив наши чтения и рисования Лида получила от меня подарок: я подготовила презентацию с загадками на тему весенних цветов. Лида очень любит отгадывать загадки.

А потом мы начали вспоминать свойства волшебных цветов о которых прочитали, разговаривать на тему, чем вообще нас цветы радуют (за что мы их любим). Вывод: за красоту и благоухание. Уже подошел праздник 8 марта, мы сделали бабушке в подарок мимозу:

И я спросила: а какой бы волшебный цветок она хотела бы подарить мне? С какими волшебными свойствами? дочка сказала, что хотела бы подарить мне цветок который дал бы вечную молодость, красоту и хорошее настроение. Я сказала, что если будет хорошее настроение, то все остальное само по себе приложиться и попросила подумать, какой цветок она могла бы сделать, что бы он дарил мне хорошее настроение. Дочка думала наверно полдня разговор случился утром, а его окончание вечером. "вот если бы я смогла сделать, что бы от него все время запах приятный был, ты бы нюхала и радовалась". Мама подумала и предложила дочке понюхать кофейные зерна. Нравиться? да, а тебе? так и родилась идея сделать ароматный цветок, дарящий маме хорошее настроение. Так как воплощение идеи пришлось на выходные и праздничные дни, а аромат действительно был приятен всем (кофейные зерна, палочка корицы, бутоны гвоздики и бадьян) то делали цветок для мамы всей семьей.




синее это крашеная соль. Тима сыпал с огромным удовольствием. А сверху в середке мы еще молотой гвоздикой посыпали. цветок получился и в прям ароматный! нравиться не только маме)))



Теперь нужно найти квадратную рамочку и повесить на кухне, обязательно без стекла!

Девочки Василисы, спасибо вам огромное за ваш труд! Ваши журналы и другие материалы очень скрашивают жизни, помогают весело и с пользой проводить время с детками.

станислав
31 год 4 месяца
лидия
16 лет 1 месяц
тимофей
13 лет 4 месяца