Что мы читали за последний месяц. 
Главная радость для меня: Настя стала слушать книги на немецком. Не могу сказать, что отказ от немецкого чтения меня сильно беспокоил. Но хотелось, чтобы и словарный запас на втором языке активнее пополнялся, и чтобы наши регулярные походы в библиотеку имели какой-то практический "выход". В детском отделе столько интересной литературы, а Настя кроме книжек с окошками, и то для рассматривания, ничего не признавала. А в этот раз или я, наконец, попала "в десятку" с выбором книг, или Настя доросла, но у нас случился настоящий прорыв и теперь доча каждый день просит папу ей что-нибудь почитать.
Но начну с русского чтения. 
С. Сахарнов "Кто в море живет?" - хит нескольких недель, сейчас появились другие фавориты, но все равно читаем как минимум раз в два-три дня.
Книгу я купила по отзывам в дневниках читателей здесь на ББ. Увидев "Кто в море живет" в магазине, я прошла бы мимо. Поэтому очень рада, что доверилась отзывам, книжка оказалась замечательной! И Насте нравится, и мне приятно читать, с удовольствием беру ее в руки. Как-будто приоткрывается дверь в морской мир, так погружаешься в нее. И эти короткие рассказы-диалоги легко на язык "ложаться". И в такой ненавязчивой форме ребенок узнает многое об окружающем мире. Доча некоторые истории сама пересказывает. Сидим за столом, она начинает руками по столешнице бить. "Кругом лед. Это полынья. Я медведь, ловлю рыбку. Бум! Бум! Вкусная!" Больше всего ее впечатлила почему-то белуха. И теперь у нас частенько во время купания вместо девочки в ванной оказывается белый кит. 
По-прежнему время от времени читаем Груффало (на английском), Е. Чарушина "Большой и маленький" и "Как цыпленок голос искал" из серии Мультсказка, хотя уже не очень часто. 
Из старых любимчиков "Солнышко на память" Пляцковского (оно у нас в сборнике с рисунками В.Сутеева). Особенно, почему-то любима сказка "Самый счастливый день" про струсят Фу и Фи. 
А к самому Сутееву, кстати, интерес пропал полностью, я книжку убрала на полку. Надеюсь, Настя как-нибудь снова ее "найдет", тогда будем читать.
Маленькие книжки с рисунками Ю.Васнецова.
Я Васнецова не люблю, мне его рисунки кажутся мрачными. Но хочу, чтобы доча сама определялась, что ей по вкусу, а что нет. И как раз здесь наши с ней мнения разошлись, она очень любит обе книжки и часто просит читать. Хотя в России у нас та же "Волк и семеро козлят" есть с дурацкими компьютерными рисунками и особой популярностью она не пользовалась. Вообще я покупала целый комплект русских сказок с иллюстрациями Ю.Васнецова. Три из шести книжек подарила, мне сами сказки показались уж очень жестокими, а доча у меня девочка чувствительная. Даже тут вместе с козой плачет.
Две другие русские сказки с дурацкими иллюстрациями, даже показывать стыдно. Но мы их читали и не раз придется показать. Теремков у нас несколько в разных обработках, что-то в России в отдельных книжках, два в сборнике. Но сборники еще не доставала, они явно на возраст постарше. Здесь стихотворный вариант, Насте очень нравится именно этот текст. 
Ян Фалконер "Оливия и настоящий оркестр"
Две недели я читала эту книжку по три раза подряд перед дневным и ночным сном, а также после и между ними))) Была бы Настина воля, то по пять или десять)) Но после первых двух дней (как раз по пять или десять) я взбунтовалась и сразу предупреждала, что третий раз - последний. Ребенок почти каждый день просил дать ей наши музыкальные инструменты и устраивал "настоящий оркестр", восторга от книжки не было предела! Но интерес быстро угас. Последние две недели не читали ни разу.
В. Путилина "Приключения Дук-ду"
Эту сказку мы начали читать случайно. Я ее в детстве не читала, но внесла в список потенциальных покупок, как и в случае с Сахаровым, ориентируясь на читательские дневники. У меня сложилось впечатление, что история для деток постарше. Потом мне попалась электронная версия и я решила распечатать и прочитать (с компьютера не люблю читать, а тем более, детские книги), чтобы решить, покупать или нет. Насте на глаза попались странички и она,конечно, сразу потребовала ей прочитать. Я обычно всегда соглашаюсь, даже если знаю, что книжка ей не по возрасту, просто через пару абзацев она и сама теряет интерес. И я ожидала, что и с Дук-ду так будет, все таки текста довольно много для двухлетки. Но мы почти всю сказку прочитали за вечер! Остановились только потому, что мне не привычно такие объемы за раз без перерыва вслух читать)))) И на следующий день первое, что Настя сказала: "Мама, ты - бельчиха. Я - Дукдуша. Папа - Ух Ухич")))) Читаем теперь каждый день по несколько глав. Иногда Настя играет… нет, не в Дукдушу, а в доктора Ух Ухича)) Кстати, я сама после первого прочтения книги решила бы ее не покупать. Иллюстрации темноваты и мало их, текст тоже не очень захватывающий (а в первый раз показался вообще скучным и каким-то чересчур многословным, с кучей ненужных подробностей), особенно последние главы. Но книжка детская, так что мнение ребенка важнее)) К тому же, чем больше читаем, тем больше и я проникаюсь этим повествованием, сейчас оно мне уже кажется не столько скучным, сколько уютным и умиротворяющим. И иллюстрации как-то уже слились с этим текстом, героев по-другому и не представляешь.
Маленькая книжечка из-ва Самовар "Чудо-песенка". Тексты многих детских песен, известных и не очень. Иллюстрации где-то повторяют мультфильмы, где-то не совсем. 
Так как Настя мультики почти не смотрит, ей не принципиально. Мне хотелось бы, чтобы все-таки было какое-то единообразие. Книжку не читаем, а поем и слушаем песни-оригиналы. Для меня некоторые оказались в новинку, например, на стихи А. Усачева.
"Желудь и дуб" Давно у нас уже лежит эта книжка. Осенью я ее уже доставала, тогда мы как раз набрали желудей, я одному нарисовала личико, как в книжке, и с ним мы читали эту историю. Настя тогда слушала и перечитывать просила, но без особого энтузиазма отнеслась. На зиму я книжку убрала и достала недавно, мы как раз сейчас часто говорим про весну, рассматриваем на прогулках появляющиеся цветы, побеги, почки на деревьях. В общем, в тему оказалось и под настроение, Настя первое время просила читать по 3-5 раз к ряду. Меня история, а главное, ее изложение, не впечатлило совсем. В иллюстрациях все время смущают птицы, которые вроде как к остальной флоре и фауне не подходят. Но вот у Чуковского тоже дубы в Африке, может, меня знания ботаники подводят? (Погуглила. Дуб растет в Северной Африке, а Лимпопо - в южной). Как бы то ни было, очень я рада, что книжка у нас эта имеется. Так как именно благодаря ей я нашла, как же привлечь Настю к немецкому чтению. Вот дочкин любимый разворот. 
У меня есть подозрение, что благодаря ему она готова всю книжку слушать по сто-пятьдесят раз. И, вооружившись этим наблюдением, я отправилась в библиотеку в поисках книжек с грозой и молниями.
И такая нашлась. Вот она:
Под одной обложкой два произведения, на русском эти книги тоже издавались. "Мика бесстрашный охотник. Тива танцующий листик". Только в немецком переводе девочку так и зовут Танцующий листик, никакой Тивы не упоминается. Как раз во второй истории действие происходит во время грозы и Настя так прониклась всем действом, что мы уже второй раз продлеваем книжку, возвращать ее обратно в библиотеку доча отказывается! Папа у нас теперь вождь, а Настя по дому передвигается только галопом))) Сами истории я полностью не читала, только отрывки слышала, но иллюстрации сразу привлекают внимание, очень насыщенные цвета, интересная техника.
На волне успеха Танцующего листика я в следующий наш поход в библиотеку выбрала эту книжку: 
"Мышонок и луна". Иллюстрации на всю страницу, очень атмосферные. 
Историю пролистала, ничего особенного. Но выбор оказался удачным, Начтена слушает с удовольствием.
"Оливия" на немецком (фото нет, уже сдали книжку обратно в библиотеку). Это первая книга в серии про смешную свинку. Брала ее одновременно с Танцующим листиком, как раз в это время в фаворитах была "Оливия и настоящий оркестр".. Настя слушала с меньшим интересом, чем про оркестр на русском, но пару раз они с папой ее прочитали.
Увлекшись Танцующим листиком, Настя признала и все остальные наши книги на немецком и сама стала доставать их с полки. 
Книжка про лис всем известна, думаю. Время от времени у нас читается, но не хит. Вторая - бюджетная книжка с милыми иллюстрациями о том, как зайчонок отмечал день рождения. У нас таких несколько из серии, Настя несколько раз выбирала для чтения именно эту. 
Две книжки энциклопедического характера на немецком. Одна наша, из серии "Der, Die, Das", в России сейчас много издается переводов таких серий с окошками. Эту, про машины спасительных служб, я купила на блошином рынке за копейки (точнее, евроценты)). Ее Настя давно любит, но раньше просила меня всегда ей объяснять, что там изображено, а теперь все по-настоящему: читают с папой. Вторая - библиотечная, в ней коротко рассказано о природных явлениях и животных. 
Книжка очень понравилась, особенно мне) В ней некоторые странички из прозрачного пластика, получается очень интересный эффект. Например, здесь: сначала показаны животные в их летнем виде, а потом они же, но уже сменившие шубки. 
Еще один супер-хит последнего месяца, и тоже познавательной направленности: диснеевская энциклопедия "Животные".
Раньше Настя просто с удовольствием рассматривала в ней картинки, а теперь мы ее читаем, при чем даже странички нельзя пропустить. Прочитали уже несколько раз от корки до корки и теперь Настя каждый вечер выбирает, про кого читать. Для двухлеток - очень хороший вариант! Минусы есть: информации немного и часто повторяющаяся, выбор представленных животных явно отражает страну-происхождения оригинала этой книжки. Вместо ежика - дикобраз, фото к разделу о лягушке - древесная яркая красно-зеленая лягушка. Очень многих привычных нам животных нет совсем. Но фото-иллюстрации замечательные, структура книги тоже очень удобная для малышей. 
В общем, как настоящую энциклопедию рассматривать эту книжку нельзя. А для первого знакомства с такого рода книгами и просто для расширения кругозора деток в возрасте 2-3 лет - самое то, рекомендую.