Известное высказывание А. Эйнштейна - "Если желаете, чтобы ваши дети были умными, - читайте им сказки. Если желаете, чтобы они были еще умнее - читайте им еще больше сказок.", пожалуй слышали все. Казалось бы, как просто, сказки и всё! Но тут на простом пути к гениальности встают всё знающие, во всем разбирающиеся мамы-эстеты (я начитавшись умных рецензий так и не смогла выбрать себе "Золушку").

Долгожданный Новый год
Мы встречаем вместе,
Будет дружный хоровод,
И стишки, и песни.

Пусть на ёлке огоньки
Загорятся ярко,
И на праздник Дед Мороз
Принесет подарки.

В запасах долго лежали перья и бумажные ажурные салфетки (салфетки - это идеальный снег для поделок!). И вот пригодились.

Мы тоже решили сделать пару ёлок. Нужно предпраздничное настроение расшевелить, а то все как-то по инерции, а тут уже остался 41 день. Пора раскачиваться.

Первый вариант "полосатый", нарезала полоски я, клеила Соня (я иногда помогала "центровать").

"Большая проблема сейчас в чрезмерной начитанности в области примитивизированной «глянцевой» психологии из дамских журналов. Руководствуясь обрывками психологических теорий, взрослые просто боятся ограничивать детей вообще. «Мы не подавляем его волю», «мы растим лидера», «мы учим его принимать решения». И бедным взрослым невдомек, что садовые кустарники требуют обрезки, а дети - разумных ограничений.

Если дитяти всё запретить - воспитаем невротика, если всё разрешить - просто психа. Он, бедняга, с ума сойдет от моря прав и свобод, будет себя чувствовать былинкой в чистом поле, любыми ветрами колеблемой, любыми «хотелками» терзаемой. Невозможно вырастить лидера из того, кто элементарно не научен смиряться с отказом. Что, во взрослой жизни отказов не бывает? Вырастет взрослый дядя-истерик, а не лидер. «Фильтруйте» современную психологию, слишком много ее развелось… всякой."

Из статьи Е.Фетисовой, лучше (и без мата), пожалуй, не скажешь.

В пределах десятка Соня считает довольно хорошо, иногда торопится, бывает ошибается, но мы и не делали упор на счет, все как-то потихоньку само пришло. Самостоятельный интерес к счету появился не так давно. Даже вот не знаю как и сказать, в общем, у нас есть какательные книги, т.е. книги, которые я даю дочке во время сидения на горшке. Это самые простые книги, одна с разрезными картинками, которые можно листать и находить животных мам и детей, а другая древняя книга от Росмен "Я учусь", вот в ней то и есть странички с предметами, которые надо посчитать (одна лейка, два ананаса и т.д. до 20). Раньше мы иногда считали эти предметы, но без энтузиазма, а тут она сама начала, видно доросла. Я, конечно, поправляла поначалу, если Соня торопилась. Увидев проснувшийся интерес, решила сделать ей задание на соотнесение количества:

У нас нет цветного принтера. Это факт меня, конечно, печалит, так как при наличии такового и обилии бесплатного печатного материала, возможность занять ребенка развивашками увеличивается многократно. Ч/б вариант не устраивает, вследствие того, что цветные картинки для ребенка привлекательнее и интереснее. Но можно обойтись и без распечатанных вариантов при наличии наклеек. Вот что получилось: