НЕЖЕЛАНИЕ ЗАНИМАТЬСЯ если

1. очень трудно и не получается и сплошное расстройство мамы,а расстраивать маму не хочется

2 . просто не интересно

3.взрослый отрывает от чего -то более интересного,чем познания :просмотра мультиков , компьют. игры,или от более интересной игры(конструктора, машинки) . Возможно с чужими людьми Ваш малыш будет заниматься охотнее(я имею в виду садик, логопеда и т.д) и вы у него ассоциируетесь с непосильным трудом "занятий" ,нервами и недовольством.

А пока :

Свистящий сгматизм .Не пугаемся «страшных» названий , а попробуем спокойно ,самостоятельно помочь малышу овладеть собственным язычком!

Упражнение, которое поможет «засвистеть»:

Различные профессии в почёте на Руси:

литейщика и токаря, водителя такси

рабочего, строителя, врача, конферансье

но, что не говорите вы , профессия родителя

в сто крат важней ,чем все

не зря, как на заклание и как на страшный суд

на школьные собрания родители идут

Если ваш ребенок путает знаки < > ( с "=" - всё понятно!),не всегда это признак дисграфии!!! Возможно, Вам поможет мой совет из практики:

Научились узнавать и писать печатные буквы,УРА! Теперь бы научиться их НЕ ЗЕРКАЛИТЬ!(т.е не писать их задом наперед)) Как объяснить ,чтоб ребенок запомнил,какие буквы пишутся вправо,какие влево?? Делюсь своей наработкой, так как многим это уже пригодилось)))

Аня, сидя на стуле , спала, и мимоходом ела булку.

Барин сел в карету и предоставил себя лошади.

Белка свила себе уютное дупло.

В больничном отделении злорадствовала рожа.

В комнату вошел мальчик лет 80.
В музее природы есть рысь, олень, бобер и другие товарищи.
В пионерском лагере я познакомился с девочкой Олей. Ее звали Тамарой.

В приемной городничего были утки, гуси и другой хлам.

В прошлое воскресенье мы ездили на озеро. Но вода в озере мне не понравилась: какое-то неприятное ощущение, что купаешься в масле. Папа вылез весь жирный.