Закуска из селедки - рецепт приготовления Для приготовления такой закуски из селедки своими руками вам надо обжарить хлеб ржаной в большом количестве растительного масла до хрустящего состояния. Выложите кусочки хлеба на салфетку, чтобы они обсохли. Пропустите чеснок через пресс и натрите им хлеб. Нарежьте хлеб на небольшие кубики примерно сантиметров полтора на полтора. Точно так же режьте филе селедки и сыр. Все продукты соберите на зубочистки — хлеб — сыр — селедка. Посыпьте зеленью

Состав

картофель - 6-8 шт,

куриное филе - 150-200 г,

шампиньоны - 100-150 г,

лук репчатый - 1-2 шт,

сыр - 50-70 г,

укроп,

сливочное масло - 30-40 г,

растительное масло - для жарки,

соль,

перец

для яичной заливки

яйца - 2 шт,

сметана - 2 столовых ложки,

молоко или сливки - 1 стакан,

соль

Приготовление

Картофель вымыть, очистить и порезать кружками.
Куриное филе вымыть, обсушить и порезать небольшими кусочками.
Лук очистить и мелко порезать.
Шампиньоны вымыть, обсушить и порезать ломтиками.
Зелень вымыть, обсушить и порубить.
Обжарить картофель на разогретой с растительным маслом сковороде до полуготовности.
Картофель переложить в смазанную сливочным маслом форму для запекания. Посолить, поперчить и посыпать рубленым укропом.

По статистике атопический дерматит занимает первое место среди заболеваний у малышей и подростков. Одной из наиболее распространенной причиной возникновения атопического дерматита является генетическая предрасположенность. Однако одного генетического фактора недостаточно, многое зависит от окружающей среды. К ним можно отнести как хронические заболевания и вредные привычки мамы до и после беременности, так и её неправильное питание, из-за которого малыш еще в утробе подвергается воздействию пищевых аллергенов.

Атопический дерамтит – это воспаление кожи, т.е. аллергия, которая проявляется молниеносно, в кратчайшие сроки. Выделяют три стадии атопического дерматита. Младенческая длится с 2 месяцев до 2 лет. Высыпанию появляются на щеках, на ягодицах, в местах сгиба конечностей. Вторая стадия называется детская и продолжается до 13 лет. В это период кожа становится сухой и грубой, на ней появляются глубокие бороздки. Очаги поражения появляются на шее, щеках, подколенных и локтевых ямках, в зоне декольте. Третья стадия называется подростковой или взрослой, и у нее есть тоже свои особенности.

Как же выявить атопический дерматит? Обычно врачу достаточно обнаружить у человека следующие 7 пунктов:

1. Проявление кожных высыпаний, не ранее 2 месяцев, но и не позже 2 лет.

2. Хроническое течение болезни.

3. Наличие зуда.

4. Типичный характер и локализация высыпаний плюс их эволюция согласно трем стадиям.

5. Даже если высыпания и зуд вылечены, кожа в период ремиссии все равно остается сухой.

6. Как правило, 90% детей-атопиков имеют так называемый положительный семейный анамнез, т.е. аллергия отмечается у родителей, родных братьев и сестер, бабушек и дедушек.

7. Может потребоваться сдать иммунологический анализ крови на выявление повышенного уровня иммуноглобулина Е.

Если диагноз подтвердится, успех борьбы с недугом на 90% зависит от родителей. Лечение должно быть комплексным, из меню ребенка должны исключиться полностью продукты вызывающие аллергию. В период ремиссии может потребоваться медикаментозная помощь. Как правило, назначаются антигистаминные препараты и мембраностабилизаторы. Назначать препараты должен только врач. Во время ремиссии все силы должны быть брошены на каждодневный уход.

Я так ждала с тобою встречи,
Но нет тебя и нет меня.
А время боль мою не лечить,
Люблю тебя, люблю тебя.
Ищу везде тебя глазами,
Но не могу найти ни где.
Пытаюсь все начать сначала,
А сердце проситься к тебе.
Я знаю встреча наша будет,
Но не вернешь пути назад.
Лишь слезы катятся рекою.
Ну как забыть тебя? Никак!

Кроха подрастает, и в возрасте 4 месяцев (искусственное вскармливание) и 6 месяцев (грудное вскармливание) его организм начинает готовиться к переходу от жидкой молочной пищи к более разнообразной взрослой еде. Именно в это время диетологи советуют понемногу включать в рацион малыша прикорм. Так называют набор продуктов, которые должны появиться на детском столе в первый год его жизни: не только овощные и фруктовые соки и пюре с кашами, но мясное и рыбное пюре, желток, творог, кефир и тому подобное.

Современные специалисты сходятся в том, что для ввода прикорма нет единого рекомендуемого возраста. У каждого ребенка индивидуальная ситуация. Возраст – всего лишь один из факторов, а судить о готовности к прикорму можно лишь по совокупности следующих факторов:

-Возраст 4-6 месяцев.

-Удваивание веса от рождения.

-Ребенок умеет сидеть. Он может наклониться к ложке или отвернуться от нее, уверенно вертит головой.

-Ребенок крепко держит в кулачке маленькую вещь и может целенаправленно засунуть ее в рот.

-Ребенок проявляет большой интерес к питанию родителей и просит попробовать.

-Прорезывание первых зубов.

-Исчезновение защитного рефлекса «выталкивания» языком твердых частичек пищи. Этот рефлекс ослабевает к 6-ти месяцам. У некоторых детей он может задержаться до года и даже до трех лет.

При введении прикорма следует соблюдать некоторые правила:

Прикорм предлагают перед кормлением грудью, начиная с небольшого объема (1/2 чайной ложки), постепенно увеличивая порцию до необходимой возрастной нормы.

Следующий вид прикорма вводят только после того, как ребенок привыкнет к первому (1-я неделя – постепенно увеличиваем объем, 2-я неделя – привыкание, с 3-й недели – новый прикорм). Нельзя вводить два продукта одновременно.

Если ребенку не нравится какой-то продукт, нужно выдержать паузу (3-7 дней) и предложить ему что-нибудь другое.

Прикорм предлагают только здоровому ребенку. Противопоказаниями к вводу прикорма являются: аллергические проявления, подготовка к прививкам и период после прививок, кишечные болезни, восстановительный период после болезней ЖКТ.

Грудное молоко является натуральным и первым продуктом для маленького человечка. Его состав идеален по набору витаминов, минералов и микроэлементов, необходимых для нормального развития и роста; содержит комплекс иммуноглобулинов, лейкоцитов, обеспечивающих защиту организма малыша от инфекций.

Практически каждая женщина может вскормить своего малыша грудью. Для этого необходимо:

<!--[if !supportLists]-->· <!--[endif]-->Поверить в то, что молоко есть.

<!--[if !supportLists]-->· <!--[endif]-->Не проводить после рождения ребенка никакого «догрудного» кормления.

<!--[if !supportLists]-->· <!--[endif]-->Кормить ребенка по первому требованию. Если у женщины мало молоко, в первую очередь необходимо перевести ребенка на более частое кормление.

<!--[if !supportLists]-->· <!--[endif]-->Выбрать правильное положение для кормления малыша (он должен захватывать не только сосок груди, но и область, окружающую сосок).

<!--[if !supportLists]-->· <!--[endif]-->Не нужно прекращать кормление грудью при нагрублении молочных желез и трещинах сосков.

<!--[if !supportLists]-->· <!--[endif]-->Нужно научиться сцеживать молоко.

<!--[if !supportLists]-->· <!--[endif]-->Не нужно дополнительно поить малыша водой, так как в грудное молоко на 90% состоит из воды.

Следуя этим простым правилам, вы обеспечите малышу успешное будущее!

Ваш малыш часто капризничает, у него постоянно болит животик, ребенок страдает от метеоризма, нередко случаются срыгивания и даже рвота, сон испортился, стул стал подозрительно жидким, приобрел неравномерную консистенцию, с примесью зелени, непереваренных остатков пищи и неприятный запах? Возможно у вашего малыша дисбактериоз! Так же дисбактериоз может проявляться в виде язвочек на попе, аллергические высыпания по всему телу.

Что такое дисбактериоз? Это нарушение микрофлоры кишечника. В кишечнике здорового человека обитают кишечная палочка, бифидумбактерии, лактобациллы и десятки других видов различных микроорганизмов. Причем они содержаться в определенном соотношении, которое у каждого человека индивидуально. Любое нарушение может привести к дисбактериозу.

Откуда же берется дисбактериоз? Некоторые мамы и не подозревают, подходя к моменту родов, что у них имеются заболевания передающиеся половым путем такие как: микоплазма, уреаплазмоз, хламидиоз и т.п. Помимо того иммунитет будущих мам не всегда справляется с возрастающей нагрузкой и дает сбой, как следствие, трудно поддающейся лечению молочницы и инфекционных заболеваний влагалища. Все эти заболевания и достаются зачастую будущему малышу, проходя через родовые пути. Так же дисбактериоз может возникнуть в момент перевода ребенка на искусственное вскармливание.

Как вылечить дисбактериоз? В первую очередь нужно сдать анализ. Заранее запастись стерильной тарой, которую можно приобрести в аптеке. Свежий стул, собранный с пеленки необходимо в течение 2-3 часов доставить в лабораторию. Примерно через неделю анализ будет готов, результаты выдают в виде подробной распечатки, где указаны все обнаруженные бактерии, их количество, а также показатели нормы для каждого вида. Восполнить недостачу полезных микробов в организме помогут лекарственные средства такие как: лактобактерин, бифидумбактерин, бификол, ацепол, линекс и др. В назначение препаратов принимают участие педиатр, гастроэнтеролог, аллерголог или инфекционист. Обычно курс лечения составляет 1-2 месяца.

Если не лечить дисбактериоз «паразиты» могут проникнуть по всему организму и вызвать воспаление других органов, кишечник начнет терять свою эластичность. Пища начнет плохо усваиваться, у ребенка может возникнуть рахит и дистрофия. Нужно всегда помнить, что любое тяжелое течение заболевания можно предупредить во время обратившись за помощью к специалистам.

Начну с самого начала. Дату родов поставили на 04.03.12. Придя к врачу в этот день, она выписала направление в родильный дом. Я хотела ехать рожать тогда когда уже все начнется, но посовещавшись с мужем, решила ехать. Мы собрались и пошли пешочком до роддома, на улице падал снег, и было морозно, но я так не хотела туда идти. В роддоме меня оформили и положили в отделение патологии. В палате нас было 5 человек. Ну что могу сказать врачи и медсестры разные, есть просто замечательные люди, а бывали и другие, к которым даже обращаться не хотелось, кормили нас отвратительно, в тюрьме и то, наверное, вкуснее кормят. Сказать, что я была расстроена, что поехала раньше, значит не сказать ничего. Легла на кровать и плакала, так хотелось домой, во-первых дома уютнее и спокойнее, есть поддержка от семьи, да и вообще что тут говорить дома ЛУЧШЕЕЕ!!! Но на следующий день 05.03.12 г. я уже было в прекрасном настроении, перезнакомилась со всем отделением, мы так весело лежали, провожали каждого человека рожать как в армию (самое интересное, что родильный блок от нас был в 2 метрах). Чего я там только не наслушалась, и как девочки по 20 ч. рожали, как их мучали, не делали кесарево сечение, хотя ясно было, что сами не родят, и как это больно, и что вообще легче умереть, чем родить. В палате у нас все лежали беременные мальчиками, мы мечтали только не родить на 8 марта, и не в ту смену, где работала врач, которая просто ненавидела детей и мамочек, на нее все жаловались. Чудо произошло в ночь с 9 на 10 марта, у меня начались небольшие схватки, я пошла к врачу посмотрев меня на кресле, врач сказала, что у меня матка закрыта, хотя я то знала, что это именно они. Все произошло как я и думала. С утра схватки у меня начались сильнее, меня посмотрели и отвели в родблок (время 10.30). Там мне сделали необходимые процедуры, положили и поставили КТГ. Врачи все ушли и оставили меня саму с собой наедине со своей болью. Заходили изредка проведать меня, думали как я там, жива? здорова? т.к. я не издавала не единого звука и терпела что было сил, меня даже похвалили. Потом у меня начались потуги, и в 14.35 на свет появился мой замечательный малыш. В принципе врачи относились ко мне хорошо, не кричали, помогали мне, но только потом я узнала, что у ребеночка во время родов была асфиксия (после первого посещения невролога), вот я и подумаю куда же врачи смотрели, и я об этом ничего не знала. Вечером мне принесли малыша, и я совершенно не была подготовлена к тому, как же мне с ним обращаться, что делать. Педиатры особо ничего не рассказывали, 5 минут показали как что делать, и ушли. Вообще я считаю, что малышей хотя бы сутки могли бы просто приносить на кормление, во-первых мамочкам надо отдохнуть, а во-вторых очень тяжело со швами подниматься, ходить. Как же хорошо, что со мной лежала мамочка, которая рожала 2 раз. Она мне очень помогла, подсказывала, как и что делать, за это я ей очень благодарна. Причем наши малыши появились на свет в один день. Эти три дня я провела с малышом как в аду. Он постоянно плакал, кушать хотела, а у меня в груди ничего не было. Первую ночь проплакал и уснул только под утро, а я не спала вообще. Следующая ночь опять прошла бессонно, соответственно прошли 2 сутки без сна. Через двое суток моих соседей выписали, и мы остались с малышом наедине. Как же я ждала следующего дня, чтобы отправиться домой, а время так долго тянулось. Последние сутки в роддоме были для меня ужасом с 9 вечера и до 5 утра мой малыш орал, а я не знала, что с ним делать, у меня было такое состояние, что в 4 утра я позвонила мужу и сказала, что выброшусь из окна. Я просила помощи у всех и у медсестры и у педиатров, но особо помощи не было, и тогда я собрала всю силу в кулак, кое-как успокоили малыша, он уснул. Я так была счастлива и легла сама отдохнуть. На следующий день я не могла дождаться, когда нас выпишут, считала каждые секунды и вот чудо в 2 часа дня нас забрали. Из всей моей истории, начиная с отделения патологии и заканчивая выпиской, я сделала для себя следующие выводы:

- хорошо, что легла раньше, т.к. когда пошла, рожать, уже ничего не боялась, было одно желание быстрее родить и отправиться домой, а если бы все началось дома, то я бы сильно растерялась;

- главное не кричать во время родовой деятельности, терпеть (и для ребеночка лучше, и к тебе отношение нормальное, а то и по лицу могут ударить, и накричать на будущих мам);

- педиатрам ни мы, ни наши детки на фиг не нужны, они, когда на осмотр с утра приходили, с малышами обращались черт знает как, орали на нас если, что не так делали, я вот не понимаю, что орать, мы же не многодетные мамы, а новоиспеченные, « учиться и еще раз учиться»; да тоже самое могу сказать и про врачей, которые принимают роды, я даже сравню их с рабочими на хлебзаводе, которые партиями пирожки пекут, также и с нами обращались, первый, второй и т.д., никакого сочувствия и пониманию, хотя я считаю, что выбрав такую профессию, человек должен относится с любовью к ней, ведь они дают клятву Гиппократа.

- надо было заранее подготовиться к рождению ребенка, почитать литературу, походить на курсы, посмотреть в конце концов видео в интернете (вся моя проблема была в том , что я не знала как правильно давать грудь, и так не научилась этому).

Вот такая у меня история. У всех конечно по-разному всё происходило, но, к сожалению, большинство пострадало от недолжного отношения к своей профессии «ВРАЧ»!

Медали и дипломы можно создать на этом сайте онлайн.

Просто добавьте фотографию с компьютера и получите готовый макет.

ВИДЕОРОЛИК К ГОДИКУ ЗДЕСЬ: http://www.baby.ru/blogs/post/138632730-65347865/

наш небольшой сценарий

Мама:

С появлением ребенка, у женщины развиваются нечеловеческие способности: видеть в темноте… слышать сквозь сон… ходить бесшумно и не спать сутками. В моей жизни есть один маленький человечек, который всегда поднимает настроение и ради которого хочется жить – это мой ребенок. Какое это счастье видеть красивые глаза и пухленькие щечки, веселую улыбку, слышать детский смех, топот маленьких ножек по полу. Вся наша жизнь теперь подчинена его воспитанию, и за прошедший год мы сполна насладились родительской радостью.

У именинника есть самый любимый в мире человек, который скажет первый тост. Это – я, мама! 

Вот и годик первый стукнул!

Кто-то может скажет: «мало» 

Но, на самом деле знает 

Как не мало — только мама! 

Как немало стать той мамой! 

Самой нежной и любимой, 

Самой главной, самой-самой!

Стать и сильной, и ранимой! 

Как уставшей у кроватки

Быть счастливой, тихо плача, 

От того, что есть на свете 

Тот, кто больше жизни значим!

Тот, кто в первый раз обнимет,

Улыбнется чисто — чисто, 

Скажет как-то чудно «МАМА» 

В первый годик своей жизни! 

Вот и стукнул первый годик! 

Было все же в нем не мало. 

Только знает это точно 

Только мама! Только мама! 

У Стаса есть еще один самый любимый человек, который может ВСЕ!

Мама: 

Мой папа красивый
И сильный, как слон.
Любимый, внимательный,
Ласковый он.

Я жду с нетерпением
Папу с работы.
Всегда мне в портфеле
Приносит он что-то.

Мой папа находчивый,
Умный и смелый.
Ему по плечу
Даже сложное дело.

Еще он - шалун,
Озорник и проказник.
С ним каждый мой день
Превращается в праздник.

Его обниму я
И тихо шепну:
- Мой папочка, я тебя
Крепко люблю!

Ты самый заботливый,
Самый родной,
Ты добрый, ты лучший
И ты только мой!

Поздравления от папы.

Вручение диплома и медали

Мама: 

Как же хорошо, что в нашей жизни есть бабушки! Добрые, понимающие, самые лучшие на свете! Утверждение «Если бы мы знали, какое счастье иметь внуков, мы бы заводили их раньше детей!» именно про наших бабушек.

Я уселся и сижу,
И гулять не выхожу,
Телевизор не включаю,
Отказался я от чая,
Не хочу ни есть, ни спать -
Буду бабушку я ждать!
Вдруг, я слышу: тук- тук- тук!
Это в дверь бабулин стук!
Здравствуй, милая моя,
Обниму ее, любя!
Знает пусть весь белый свет,
Лучше бабушки и нет!

Слово предоставляется бабушке!

Вручение диплома и медали

Мама:

А сейчас дорогие гости я предлагаю провести вам обряд гадания и определить, кем в будущем станет наш именинник.

Ручка - учитель

Карандаш – художник

Градусник - врач

Микрофон – артист

Нитки – портной

Кошелек – банкир

Машинка – водитель

Расческа - стилист

Мама:

Крестные мама и папа играют важную роль в духовной жизни и воспитании крестника. Они не просто сопровождают малыша во время ритуала крещения, держа его на руках и принимая после купели. Крестные родители отвечают за нравственное и христианское воспитание ребенка.

Те самые любимые, что крестят малыша,
Способствуют развитию и росту не спеша.
Крёстный Сергей и крёстная Марина,
По старому обычаю, что водится давно,
Первый локон крестника вам состригать дано!

Первый локон малыша состригают крёстные. Волосики убираем в конверт и в памятную коробочку. В туже коробочку кладем крестильную рубашечку.

Вручение дипломов

КОНКУРС 1

Дорогие гости, пока вы все ещё находитесь за столом, пока мы все ещё не пошли в весёлый пляс, я бы хотела попросить вас  принять участие в первом конкурсе . Итак, смысл конкурса заключается в том, КТО ЛУЧШЕ ВСЕХ ЗНАЕТ ИМЕННИНИКА. Хотя Стасик ещё маленький, но у него уже есть свои привязанности, любимые занятия, вещи и т.д. Сейчас мы узнаем кто же лучше кроме мамы с папой знают Стаса? Гость, первым ответивший на вопрос получает жетон. Тот, у кого в конце игры окажется больше жетонов, и становится обладателем ценного подарка. Итак, в бой… 

– С каким весом родился Стас? 
– С каким ростом?

– Любимая еда? 
– Во сколько вылез первый зуб? 
– Когда пошел? 
– Сколько зубиков сейчас? 
– Любимая игрушка для купания? 

- Номер квартиры именинника?
– Какой знак зодиака?
– Какой год рождения?
– Во сколько родился? 
– В какой день недели родилась? 
– В каком городе родился? 
– Назовите имя и отчество мамы именинника.  
– Номер роддома в котором Стас появился? 
– Как зовут крестного? 
– Какого числа крестили? 

- Какой размер обуви? 

Вот вы и ответили на все вопросы, теперь давайте подсчитаем у кого какое количество жетонов и выявим победителя. 
Награждение лучшего знатока (рамка для фото+медаль)

Тост

КОНКУРС 2

Мама: Сейчас я предлагаю вам немного посмеяться. Эта игра называется «Телеграмма». Каждый из присутствующих назовет любое прилагательное, я вставлю его в текст поздравительной телеграммы для Стаса и зачитаю, что получилось.
Телеграмма.

Тост

ВИДЕОРОЛИК.

А сейчас предлагаю посмотреть видеоролик о нашем имениннике и проследить, как Стас менялся на протяжении первого года жизни.  

Тост

КОНКУРС 3

Игра в перевертыши «Угадай название сказки»

Квадратик («Колобок»).
Жарище («Морозко»).
Девочка-Стометровка («Дюймовочка»).
Землянка-времянка («Теремок»).
Серебряное животное («Золотая рыбка»).
Солнечная крестьянка («Снежная королева»).
Жаба-Домоседка (Лягушка-Путешественница).

Стройная кобыла («Конек-Горбунок»).
Мышкин сарай (Кошкин дом)
Воробей – деревянная расческа («Петушок – золотой гребешок»).
Пес без шляпы («Кот в сапогах»).

Как треска хотела («По щучьему веленью»).

Килька в томате (Золотая рыбка).

Пензенские художники (бременские музыканты)

Чернобурка и 3 великана (Белоснежка и 7 гномов)

Александр-умный (Иван-дурак)
Привитые утки (Дикие лебеди)

Кикимора под арбузом (Принцесса на горошине)

Крестьянка-обезьянка (Царевна-лягушка)

Ржавый замочек (Золотой ключик)

Усопший толстяк (Кащей Бессмертный)

Бодрое сташилище (Спящая красавица)