С большим опозданием пишу наш отчётик по малине. Называется она у Вани МИНЯ))

Мы эту ягодку очень любим и часто её едим) Спасибо нашей бабушке - вырастила и заморозила) Прошлы млетом Ваня уже сам бегал в огород и находил малинку, правда, не всегда сам рвал - понял, что кусты "коль-коль"))

В малиновый день мы слушали предложенную Натальей песенку, которая до сих пор крутится у мамы в голове)) А также любимую песню "Ягода-малина" В.Легкоступовой. Танцевали и старались подпевать.

Искали малину в находилках.

Испекли малиновый пирог!

Играли в игру, когда надо хлопать при слове "малина". Сначала Ванюшик не совсем "понял вопрос", но потом играли здорово и до сих пор играем. Сначала я называю слова, потом он) Нам нравится!

Сделали вот такую ягодку при помощи массы для лепки и трубочки для коктейля.

Мама заодно поэкспериментировала в смешивании массы для лепки разных цветов. Получается здорово - цвет очень однородный! У меня получился не совсем малиновый, но всё же)

Потом малинку постигла такая участь)

Помня, как понравилось сыночку лепить пластилин на ягодку и пальчиком его расплющивать, занялись и этим. Правда, "тут Остапа понесло"))) Художественное видение малины))

Потом сделали уже с помощью мамы)

Поговорили о том, что медведи любят малину, собрали всех медведей по квартире и угощали их)) Правда, без фото.

Мама долго раскрашивала-вырезал ягодки, т.к. принтер у нас ч\б, поиграли ими немножко и сделали вот такую грядку с малиной)

Ну и, конечно, искали малину в доме и вот что нашли:

в книге куст малины и отдельно ягодка (на втором фото хорошо видны Ванины художества))

И вот такая "ягодная" подставка под ложки у наш нашлась!

Заодно смородину повторили!

С удовольствием продолжаем нашу тематическую недельку.

С крыжовником знакомились виртуально, поскольку замороженного нигде не нашли.

Называется крыжовник у Вани ГОК))

Поискали его в находилках, а также во всех наших книжечках.

Ванюшка застал меня за "изготовлением" ягод, когда я их, раскрашенные, клеила на картон. Естественно захотел приобщиться.

Ягодку держала я, т.к. левая ручка у сыночка в повязке. 

И как же Ваню увлёк этот процесс! Клей никак не хотел отдавать, собрался клеить всё ко всему) Даже не думала, что так заинтересуется!

Потом угощали крыжовником муравья

А вот и сам муравей

Потом мы решили, что муравей маленький, один много не съест, а ягодок у нас много, поэтому устроили угощене для всех игрушек))

Вот сколько желающих пришло!

Носили ягодки по тропинке

Были фото и с ведёрком с крыжовником, но пчему-то заблокировалась моя карта памяти, не могу сбросить((

Из творчества - раскрашивали ягодки крыжовника красками. 

С этим у нас туговато пока)) Будем тренироваться.

Кстати, мамочки наших ровесников, как у вас? Ваня мой красит всё подряд - то ли оттого, что не хватает координации, т.е. не может попасть в определённые границы, то ли оттого, что просто не понимает, что такое границы. Как-то можно этому научить или это просто с опытом приходит?

Вот что в итоге вышло (с маминой помощью, конечно))

Делали зарядку предложенную и артикуляционную гимнастику, пошло хорошо.

Спасибо за весёлый денёк!

Проводим ФМ Ягоды вместе с Натальей. Хоть ребёнок и травмированный, но решили провести всё-таки, .к. заниматься ж чем-то надо)

Тема ягод нам близка, т.к. Ванюшка уж очень их любит! Называются они у нас ЯХ)) А в сочетании с КАХ (кашей) это вообще наше любиоме блюдо)) КАХ с ЯХ то бишь)) Ваня не имеет грузинских корней, но слова почему-то многие говорит на кавказский манер)) Например, ВАХ это яблоко)

Ну да ладно, остановимся на смородине. До сегодняшнего дня эта ягодка была нам малознакома. Скорее всего, потому, что наша бабушка её не выращивает, а сами мы не наморозили)

Но сегодня мы исправили ситуацию - с ягодкой познакомились, увидели, что она бывает и красная, и чёрная, и даже белая (чему удивился наш папа))

Поискали смородину во всех книжках, и вот что нашли:

куст смородины 

и сами ягодки: красная

 и чёрная

Ещё искали смородину в находилках!

Потом, конечно, попробовали её наощупь (купили замороженную). Фото нет, стояла начеку с полотенцем)) Но Ване понравилось!

А ещё мы кушали вкуснейшее смородиноевое пюре (там, правда, ещё немного малины было и апельсина (пропущено через мясорубку), но основной вкус был всё-таки смородиновый. Ванюшику, естественно, понравилось, но сказал, что кисло. Заодно прошли понятия кислый-сладкий)

Потом мы решили, что такой красотищей и вкуснотищей жизненно необходимо поделиться с папой, и сделали для него такую смородину. Фото в процессе и результат:

Катали шарики, искали круги (круг у нас называется КУХ), сплющивали пальчиком) К слову, Ване очень понравилось таким заниматься! Как видите, вышел далеко за круги)) Художник, так видит) Не знаю, почему я раньше не практиковала такие пластилиновые шарики - просто и интересно!

Верхний листок на рисунке раскрашивал тоже Ваня! 

Заодно проговорили цвета белый-красный-чёрный. Хорошо, что мне на глаза случайно попалась белая масса для лепки. Жаль, не было чёрной. 

С желе сегодня не сложилось у нас, сделаем в другой денёк.

Пальчиковая гимнастика и физ.зарядка удались, правда, без фото!

Ваня с радостью демонстировал бабушкам по скайпу смородину для папы) Теперь он хорошо узнаёт эту ягодку среди других и гордо зовёт её БОНЯ)))

Спасибо за денёк!

Продолжаем эмоциональную недельку!

Утром обнаружили на нашей стене девочку вместо мальчика и с совершенно другими эмоциями! Но сколько ни просила Ванюшку их изобразить, всё тщетно - Нет и всё! Ну да ладно, сама покривлялась, может, усвоил что-то) Хотя бы на слух и в исполнении мамы))

Шичидо-утро у нас не удалось. Пообнимались немного и на этом всё. Шар энергии не пошёл, ребёнок не понял, что я от него хочу. А когда спросила, где у сына любовь, стал показывать на попу)) И говорить ка-ка, оказалось, покакал) Такая у нас любовь)

Напекли пирожочков для Гризлика и для мамы и для всех остальных кукол. Пирожочки у нас назывались Фасоляли) с фасольками внутри)

Соорудили шнуровочку, приделали потерянную улыбочку. Папа помогал.

Почитали Мойдодыра и Трёх медведей. Как могла, старалась обращать внимание сыночка на эмоции героев, выражения их лиц, но, по-моему, он не совсем "в теме")

Активно порисовали солью. Сначала машинку (серо-буро-малиновую), потом папе открытку-валентинку к 14 февраля) а потом и такая абстракция получилась. Правда, мой деть упорно не понимает, зачем сыпать соль щепоткой по чуть-чуть, если можно перевернуть крышку (где соль быда) и высыпать всё сразу))

Ещё вот такая улыбастая каша была у нас на завтрак

Позже добавлю ещё фото, пока барахлит что-то.

Участвуем с Ванюшкой в ТН Эмоции от ИрПал.

Начали мы чуть позже из-за неполадки с почтой моей.

Наша "эмоциональная" стена выглядела вот так в первый день.

На втором фото Ваня пытается изобразить мальчика с картинки)

Мальчика на главных картинках Ваня почему-то называет "Дей", т.е. Андрей (это наш двоюродный братик). Почему - не знаю, вроде не похож)

Рассказала про эмоции, Ваня очень уверенно кивал, но не уверена, что понял, о чём я)) Попытались кривляться изображать эмоции перед зеркалом, вышло нечто) Но уловить момент на камеру не очень-то удалось. Но кривляки мы знатные, нам понравилось!

Из смайликов больше всего заинтересовали те, которые смеются и плачут, я так предполагаю, потому что их легче всего понять и изобразить.

Соорудился Гризлик. Не очень аккуратно, но я старалась) И сын впервые стал медведя называть "Мика". То бишь  Мишка, до этого было просто Ми. А медведь у нас зовётся Дедь)

Смотрели, какие настроения бывают у Мишки, пытались изобразить кое-что похожее.

Стенку со смайлами и мишку Гризлика усиленно демонстрировали бабушке с дедушкой по скайпу!

Купались со смайло-крышками. Играли в "найди пару".

Сенсорную коробкочку сделали с ними же. Смайлик грустный - у него шишки нет, дали ему шишку - он повеселел.

В качестве "дутельного" тренажёра использовали нашу тучку с дождиком. Фото добавить не получается, попробую позже.

Прогулка у нас была сегодня в новом месте)) Мы выбрались в суши-бр с нашими друзьями и их мамами) И там был неплохой детский уголок!

Много чего не успели, но нам очень нравится!

Второй день недельки у нас выдался с уклоном на "ручной труд".

Юлия предложила столько интересных поделок и занятий, мы не смогли удержаться)

Мы таки постирали кукольную одежду! Особенно Ваню веселило. когда кусочек мыла выскальзывал из рук)) Обычно мы жидким пользуемся, поэтому обычное мыло для него в новинку.

Делали бабушке бусы из макарон. Как всегда, тянули всё в рот( Не знаю, когда справимся с этим, у нас всё через рот. А тут ещё и макароны, ребёнок совсем не понял, почему их нельзя кушать.

Очень Ванечку увлекло изготовление ветки сакуры. Еле дождался, пока я краски смешаю. Кстати, я ленивая мама, и это мой первый опыт держания гуаши в руках)

Ваня за работой.

Соорудили папе причёску из манки) Папа у нас блондин, поэтому решили манкой украсить его, а не чаем) Этой работой Ваня особенно гордится! Подарил ему вечером и теперь постоянно радуется, когда замечает её на стене)

Процесс и результат:

Ещё сотворилось такое дерево во время листопада)

Ещё мы делали пальчиковую гимнастику, предложенную Юлией, и, к моему удивлению, Ване понравилось! До этого такие манипуляции с пальчиками он не понимал и не признавал, а тут ТАК увлёкся, что мы раз 10 подряд делали, и все последующие дни периодически ко мне подходит и просит на бис)) Когда папа укладывал Ваню спать в тот день, то никак не мог понять, почему Ванюшка тянет себя за большой пальчик и говорит "де-де" (дедушка). Связь дедушки с пальцем объяснили папе потом))

Очень понравился нам этот денёк!!!

Мы участвуем в ТН Семья, которую проводит Юлия.

Тема очень интересная, но мама, т.е. я, как всегда прошляпила сроки начала и не подготовилась заранее(( Выкручиваемся по ходу.

Первый день у нас получился "а поговорить?".

Зарядка с утра пошла только у мамы, Ваня смотрел на меня и хлопал в ладоши)) Ну ничего, маме полезно держать себя в форме)

Много говорили о семье, рассказывала, что в семье все друг друга любят, уважают, заботятся, помогают и т.д. Акцентировала внимание на "семейных" словах - семья, члены семьи, родственники, родные люди, сын/ сыночек, дружная, крепкая семья и т.д. Проговаривали, кто кем кому приходится (что бабушка Люда - это мамина мама, бабушка Наташа - папина мама и т.д.). Говорили, кто кем работает, чем увлекается (может, и рано, но Ванечка слушал и поддакивал))

Нашла красивое стихотворение, нам очень понравилось, распечатали и вывесили на стену, учим) Ну т.е. я учу, рассказываю сыну.

Семья – это счастье, любовь и удача,
Семья – это летом поездки на дачу.
Семья – это праздник, семейные даты,
Подарки, покупки, приятные траты.
Рождение детей, первый шаг, первый лепет,
Мечты о хорошем, волнение и трепет.
Семья – это труд, друг о друге забота,
Семья – это много домашней работы.
Семья – это важно!
Семья – это сложно!
Но счастливо жить одному невозможно!
Всегда будьте вместе, любовь берегите,
Обиды и ссоры подальше гоните,
Хочу, чтоб про нас говорили друзья:
 Какая хорошая Ваша семья!

Полистали альбом прошлых лет - маминой "молодости" кхе-кхе))

К моему стыду, распечатанных фото более позднего периода (начиная с нашей свадьбы) у нас нет, поэтому все остальные фото пересматривали в компьютере. Ванюшка с лёгкостью узнаёт всю родню на фото - себя, маму, папу, бабушек, дедушек, дядю с тётей и двоюродных братиков, а ещё бабушкиных сестёр, крёстных и некоторых друзей семьи, включая кумовей и мою крестницу. С недавних пор учим всех по именам, говорить имена пока получается плохо, но различает он всех - это точно! Себя гордо величает НЯ)) (Ваня). По отдельности говорит и ВА, и НЯ, но вместе собрать два слога пока не получается)

Очень на скорую руку соорудили такое семейное дерево

Внесли туда Ваню, родителей и бабушек с дедушками, повесили на стену. И я всерьёз задумалась о создании большого и красивого генеалогического дерева!

Ваня не был предрасположен к "ручному труду", т.е. поделкам, поэтому решили их отложить.

Предложение постирать ляле грязную одежду было встречено вот так:

И никакие уговоры не помогли)) Ваня наотрез отказался вылезать из тазика, поэтому стирка в этот день не состоялась))

Ещё нам очень понравились стихи Сергея Михалкова, в т.ч. на семейную тематику "Дело было вечером" - кто помнит, там про мам рассказывается, что мамы всякие важны, мамы всякие нужны, а также стих "Чудо" - бро брата Федю, который не мылся-не брился, пока в его жизни не появилась некая Люда)) Перечитывала по несколько раз, пришлись по душе!

Основным событием второго дня стала сенсорная коробка. Туда мы положили рис, фасоль, несколько жёлудей (найденных в карманах) и детальки от шнуровки деревянной, на которых были изображены фрукты-ягоды.

Вот что получилось

Восторгу не было предела! Сенсорная коробка позволила сделать многое: находили "ягодки", кормили ими гостей, сортировали ягодки по цвету чашек

пересыпАли из пустого в порожнее из одной посудины в другую всё, что было надо  (были задействованы чашки и ложки разного размера, кастрюля, ладошки, покрывало и т.д.).

Задействовали и металлические, и деревянные ложки и вилку. Изучали размеры, большой-маленький понимаем, со средним пока туговато. Также посмотрели, что ложкой можно всё взять, а вилкой - нет, маленькое там сыпется сквозь зубцы.

Смотрели мульт "Два весёлых гуся", игра на ложках впечатлила, но очень ненадолго. Мульт "Федорино горе" не пошёл, но книгу дочитали)) Правда, обсудить не очень получилось.

К нам присоединился папа (чему мы все были очень рады!!!), играли вместе, накрывали стол, Ванечка нас угощал рисовой кашкой 

Потом лепили из пластилина столовые приборы - ложку и вилку. Вот мамины "шедевры"

Ваня ими тоже активно пытался пересыпАть содержимое сенсорной коробки и даже попробовать на вкус.

А вот папа в процессе изготовления своих шедеворов

К сожалению, нет из в готовом виде, т.к. они сразу "пошли в ход". и были растерзаны)

Папа так увлёкся пластилином, что слепил потом Чебурашку, которого тоже рисом покормили, а потом Чебурашка превратился в слоника))

А потом сенсорную коробку постигла такая участь

Сначала на покрывало, потом дальше на пол, а потом все дружно всё убирали и пвлесосили!

Поговорили ещё про посуду, порассматривали карточки и реальные экземпляры. 

Планировалось ещё щипцами тренироваться брать овощи-фрукты, но у Вани был свой взгляд и свои планы на щипцы)) Убегал с ними))

Вот такой у нас получился замечательный денёк в полном составе!

Большое спасибо Светлане!

Продолжаем нашу транспортную недельку.

Корабля у нас, к сожалению, не оказалось настоящего, изучали по картинкам.

Стихи про корабли из рассылки распечатала, повесила на стене. Ванечка упорно пытался их оттуда сорвать, и ему-таки это удалось)) Но стихотворения послушал, причём несколько раз. Бумажки со стихами были безжалостно смяты и зачислены в разряд "му", т.е. мусора, выброшены в мусорное ведро.

Пробовали путешествовать по лабиринтам

но как-то не пошлО. Малыш упорно не хотел понимать, зачем одному кораблику идти в гости к другому, и водить там пальчиком. Рисовали путь ручкой - тоже не впечатлило(

Раскрашивали нашу водную раскраску с корабликом, повторяли цвета и составные части корабля

Вечером отправились в ванную ловить рыбок и пускать кораблики. Рыбалка Ваню сейчас интересует больше в плане погрызть и побросать, причём рыбалок у нас три, все разные, но участь у всех одна.

Соорудился такой вот флот:

Ну и мой любимый капитан:

С небольшими опозданием, но с большим удовольствием начали мы посудную недельку!

По этому поводу приобрели небольшой набор посудки, я давно уже засматривалась на подобное, но почему-то не покупала.

С посудой Ванюшик знаком немного, как и другие детки. В последнее время даже стало более-менее получаться самостоятельно кушать. Греметь кастрюлями на радость маме и соседям начал давным-давно! На его счету уже 5-6 единиц разбитой посуды - тарелки, блюдо, чашка))

К ребёнкиному пробуждению мама накрыла табуретку мини-столик со скатертью и чайными приборами)

Особенно привлёк внимание чайник 

Мы и чай пили, повторили, как правильно дуть на него, чтобы остудить, тренировались наливать правильно, "пить", размешивать ложечкой и т.д.

Потом варили суп из овощей, размешивали овощи большой ложкой, выкладывали на тарелку

Учились резать ножом на досточке 

Потом Ване надоело, и он решил сбросить скатерть вместе со всем, что на ней, на пол, и самому залезть на табурет стол! "Бей посуду, я плачу!"))

После обеденного сна вместе пекли кексик, заодно повторили предметы посуды вживую, Ваня старательно держался рукой за миксер, помогал делать тесто и постоянно пытался пальцем захватить и скушать))

Прошлись по платмассовым овощам-фруктам, повторили названия, погремели кастрюлями. Ванюшка достаёт уже во все ящики с ложками-поварёшками-столовыми приборами, еперь маме задание - куда всё это прятать дальше))

Федорино горе начали читать, но не пошло, попытаем счастья завтра!