Здравствуйте, мамы! Поздравляю нас всех с праздничком!
У меня вот такой вопрос.Сейчас нам 2 и 9. Я писала в дневнике 9 месяцев назад, все на счет речи.была под вопросом моторная алалия, в 2 года. Ну конечно в речи был десяток слов простых. Дальше речь развивалась ооооочень медленно, в 2,7 было ну может 30 простых слов, сходили к неврологу, она говорит, да я надеялась вы меня порадуете, что у вас уже пошли фразы хотя бы, а вы все на месте топчетесь, ну понятно, ничего хорошего. Выписала нам энцефабол, физио и заниматься (что мы не прекращаем делать).
И вот с 2,8 пошли новые слова, появилась фраза из коротких слов, мама дай сок, мама ачу фуп. называет себя, я миа мей, доча мамы и папы. НУ и конечно в целом стала больще говорить. Еще мне нравится что если она говорит, синЯЯ биби (все еще биби), но в синЕЙ биби, то есть правильно склоняет.
Еще мне кажется, что она как будто бы боится говорить слова посложнее, я говорю, это мира какая ложка, маленькая?? она нееееть. Я говорю какая? Большая? Дааа. Скажи ХОТЯ БЫ башая. Она легко повторяет - басяя. Но потом я ее спрашиваю, ну какой же ложкой мы едим? она молчит, как будто понимает, что не может сказать, БОЛЬШАЯ правильно. И в целом то, что она говорит, она говорит правильно и понятно. Кроме слов где есть л и р.
И вот, с этим вопрос назрел, это этап в речи у детей с большой зрр или этап в речи ребенка с МА? я понимаю, что с ними занимются все равно одинаково, просто меня все равно этот вопрос волнует, ибо моторные навыки у нас плохи - вот только только бегать стала, прыгем только на диване, про прыгать на одной ножку я уж совсем молчу. С другой стороны если сранивать нашу речь 2 мес назад и сейчас это просто 2 разных ребенка. Что скажете?
