Здравствуйте девушки. Вот смотрю я по детской площадке на которой гуляем и так вообще читаю посты в интернете, короче посетила меня мысль что мой ребенок в 1.7 ничего не умеет по сути. Да ещё муж сегодня высказал, что я ребенка ничему не научила, что уже у всех в его возрасте все умеют а я плохая мать. Подытожу: ребеноку 1.7, мальчик. Очень активный, все хочет знать видеть и так далее. Начался период - я сам. По детско площадке только за ним и бегаю. Но это ладно пустяки. Муж затюкал как говорится за другое. Ребенок толком не говрит- вот недавно начал да, ням ням, мама. Показывает как делают животные но не все. Но и в принципе на этом все. А но может на своем миньенском что то лепетать . Понимает абсолютно все. Приносит , уносит , подаёт. Вообщем что попросишь делает.
Далее горшок. На него не ходит на данный момент , стоит в доступе но сядет посидит встаёт и уходит. Тау раз пять может и но не сходит в него.
И третье- не ест он сам ложкой . Печеньки там семечки всякую такую ерунду берет и ест. А ложкой я и давала, и сама рядом ела. Но держит ее, потом просто начинает раскидывать и все. Если я держу и в его руке ложка так будт ест. То есть с моей помощью.
Кушает ещё растворимые каши , не хочет ни в какую мои. Но это тоже пол беды ещё.
А и ещё на засыпание даю соску засыпает вытаскиваю и все она ему не нужна .
Вот как то так.
Вот хочу спросить у нас совсем пипец, или ещё не так все плохо? Просто смотрю все вокруг такие уже типо говорят и горшок и вообще уже читают. Начинаю чувствовать себя плохой матерью что ничему не научила
Все дети разные, у каждого умелки появляются в свой срок (в пределах общих сроков конечно). У меня двойняшки мальчишки 1,9 года: один сам ест, пьет из чашки, одевает штаны (снимать не может пока), если сумел стащить телефон-то будет куча фото и звонков))). Но по речи редко слова, в основном пальцем тыкает и слоги в зависимости от того, что нужно. Просьбы радостно выполняет.Второй болтушка рот не закрывается, есть может сам, но ему принципиально поорать, чтобы кормили, пьет только если чашку поддерживать, сам держать не хочет, одеваться не умеет и не пытается, рисовать любит и вобще более усидчивый. Просьбы выполняет только если сам хочет, если не хочет будет, например, со смехом убегать от меня с тем предметом, который я прошу принести. Но он более подвижный, ловкий и хулиганистый. Горшок у обоих еще не созрел, да я и не тороплю. Врачи поводов для беспокойства не видят. Вот вроде и все одинаково и занятия одни и те же, а умелки разные))). Дозреет мозг-все появится, у вас обычный ребенок, все с ним нормально. Мужу в наказание придумать ежедневное развивающее занятие с ребенком, пусть поучит сам, раз считает, что вы не справляетесь))) ну и укладывает пусть сам))