Звонила я значит сегодня в министерство образования по Московской области.

Обрисовала всю ситуацию с вымогательствами денег. Конечно не обещали разобраться с ними, но зато дали телефончик начальника Люберецкого муниципального образования.

Сказали , что на все нужды школы им деньги выделяются из бюджета, а если они имеют ввиду то, что это добровольные пожертвования, то они ДОБРОВОЛЬНЫЕ. Сказали, что я имею полное право не платить. Если будут принуждать к оплате, то запросить у низ список того, на что эти деньги пойдут, так же с них расписку о том, что они ВЫМОГАЮТ у меня деньги (скорее всего такой не будет), и с этой распиской в прокуратуру. Если начнут умышленно занижать оценки, и пытаться отчислить ребенка из школы, то тоже в прокуратуру. Так же сказали, что если будут очень сильно наседать, то уж лучше перевести ребенка в другую школу.

До начальника муниципального образования дозвониться к сожалению не получилось.

Вот сейчас остро встал вопрос о переводе Ромы в Некрасовку.

Можно сказать, что половина дела сделана. Перенервничала так, что аж голова раскалывается, но зато много чего интересного для себя узнала)))

Тут ребенку задали в школе к понедельнику приготовить доклад + презентацию на риторику на любую тему. Вот я сейчас сижу и ломаю голову, на какаю же тему... Сказала об этом мужу.

У нас с ним две наболевшие темы. Это ВОНЬ в Люберцах, и поборы в школе. На эти обе темы он и предложил писать. Хоть это и было сказано с долей иронии и сарказма, но по второй теме мне и вправду захотелось написать, и отправить в управление образования...

Я вот чей то не пойму... Щас так можно, или просто учителям делать нечего.

Детям в начальных классах ставят единицы, двойки. Когда я училась, нам ниже тройки в начальной школе не ставили, нам при плохой учебе не ставили ничего, но это ничего нужно было исправлять все равно.

Щас же у Ромы в классе у некоторых детей уже есть единицы, двойки, тройки. И это простите, десятибальная система... Я разговаривала со многими мамами из разных московских школ, так они отвечали, что у них даже такой оценки как единица нет. Да и у всех пятибальная система.

Вот получил у меня Рома сегодня 8 8 7, ну и как я это должна считать? Недочетверки, или перетройки???

Я всегда считала, что если ребенок получил плохую оценку, то это вина не только ребенка, но и учителя, т.к. не смог до ребенка донести правильно информацию.

Многие могут не согласиться, сказать, что у ребенка есть родители, которые и должны ему все объяснять, но тут тогда теряется весь смысл улова учитель. Он же УЧИТ!!! На то он и учитель.

Мне интересно, только у нас такая школа в области (Люберцы), что просто жуть...

В школе, где учиться мой старший ребенок ЗАСТАВЛЯЮТ всех покупать фотку в одном определенном магазине. Эту форму приняли в конце прошлого года, не спросив родителей, просто поставив перед фактом. Форма эта ужасного качества. Колется, к ней все липнет. Да и в конце концов, для большинства семей она дорогая.

И вот было у нас в четверг собрание. Спрашивали все ли купили ее, тех кто не купил заставляли писать объяснительные, почему не купили.

Был еще один не мало важный момент. ПОБОРЫ.

Нас в добровольно принудительном порядке заставляют платить в школу какие то взносы. Каждый месяц по 600р!!

Некоторые родители не платят, за что им приходится объяснять директору, почему они так делают.

На сколько я знаю, в школу идет перечисление денежных средств из бюджета, и поборами они не имеют права заниматься.

Я понимаю, когда деньги на нужды класса, на внутренние расходы.

Вот и у нашей семьи в этом году тоже встал вопрос о том что нет денег платить.

Может кто может подсказать, куда можно обратиться с этими вопросами.

Рома заканчивает первый класс, а у меня ощущение, как будто пятый заканчивает... А все по тому, что Рома ужасно себя ведет, постоянно на него жалуются.

Рома совершенно не хочет учиться, не помогает ни какая мотивация, ни угрозы, ни мольбы, абсолютно ничего...

Если до нового года Рома учился хорошо, то после нового года он съехал в самый низ.

На уроках ходит, разговаривает, отвлекает остальных учеников. На продленке уроки не делает, говорит что не хочет. Дома уроки делает минимум 4 часа, и это только в черновике, переписать в тетрадь с черновика тоже, не меньше 3 часов.

Тут ребенок вообще учудил: у них на этой неделе проверочные работы. Так вот, по русскому языку он получил ЕДИНИЦУ, он написал всего одно предложение, и все. Сегодня была математика. Один урок Рома не делал ничего, второй урок что то сделал, но не все, и с ошибками. И это при условии, что у него с математикой хорошо.

Я просто не представляю что с ним делать.

На вопрос почему он не сделал то или иное задание, он отвечает просто: НЕ ЗНАЮ.

Казалось бы, первый класс, а нет... будьте добры, сделайте доклад, презентацию, составьте генеалогическое древо, вы ведь не в обычной школе учитесь, а в гимназии.

Поделки делали, косоворотку на праздник шила, и не только Роме, ну еще и нескольким другим детям, генеалогическое древо делала, хорошо хоть без полных данных, имена, даты рождения, и профессия, несколько докладов уже настрочила, и тоже не только Роме, другим тоже помогаю, у кого либо времени, либо возможности, либо компьютера с принтером нет...

Вот сижу и думаю, а что же будет во втором, третьем, и т.д. классах???