Вот сегодня:

- часа два назад я мыла посуду, сын играл недалеко на полу, дочь подползла, встала, держась за мою ногу и вдруг сильно укусила меня за бедро. Я шлепнула по губам. Она сначала не поняла, а потом разревелась.

- только что - сегодня я укладывала их спать на ночь одна (ненавижу такие вечера), они не ложатся, хотя видно, что спать хотят. Дочь раскидывает соски за диван, под диван и т.д. Я несколько раз сказал, что так делать нельзя (заколебалась я их из-под дивана доставать), она не реагирует, и демонстративно закидывает соску за спинку дивана. Я ее за это отпихнула от спинки и чуть прихлопнула по бедру (по жопе я стараюсь не бить).

- качаюсь с ней на кресле-качалке, чтобы усыпить, она меня раз по лицу стукнула, я руки ее убрала от лица, она второй раз меня стукнула, а потом ногтями поцарапала мне лицо. Я аж взбесилась и шлепнула ее по рукам и снова по бедру. Она заревела, мне кажется, что стукнула сильно или она испугалась.

Сейчас сижу ругаю себя, слезы бегут. Пока усыпляла потом, просила у дочери прощения, всю исцеловала.

Но ведь это ненормально - такие приступы гнева у матери! Я не должна так поступать, но реагирую таким образом на царапанье, кусание быстрее, чем подумаю о последствиях. Потом жалею их, себя ругаю последними словами.

Это бывает редко, но бывает. Вот сегодня получается, что я ребенка обидела за вечер аж 3 раза.

Может, мне успокоительные попить? Не хочу бить и обижать своего такого любимого и долгожданного ребенка!

Сын так не делает, ему и не достается, а дочь как будто специально делает больно или назло.

Девочки, собралась я сводить своих малышек на дополнительные занятия в сад Монтессори, и у меня появилась куча вопросов.

1. С какого возраста вы начали водить своих детей на любые дополнительные занятия (даже не Монтессори)? (Может, рано еще моим)

2. Сколько по времени должно длиться занятие, чтобы малыши не устали?

3. Если дочка пока не ходит сама (только за ручки), можно ли брать ее с собой?

4. Как вообще вести себя (маме) на занятиях? (сидеть в сторонке, активно участвовать, помогать воспитателям или вообще не присутствовать)

5. Что делать, если один ребенок заинтересовался занятием и спокойно выполняет все, а второму неинтересно? (надо ли ловить второго, пытаться заставить заниматься или что-то другое)

6. Сколько взрослых должны быть с двойняшками: один или два?

Поделитесь, пожалуйста, своим опытом, как происходили ваши первые занятия, на что надо обратить внимание, что взять с собой и т.д.

Заранее всем спасибо.

Ух, девочки, с каждым днем, после того, как нам исполнился 1 годик, становится все сложнее справиться с малышами.

Может, я чего-то не знаю (мне кажется, что вообще ничего не знаю) и не понимаю, как воспитывать детей.

Слово нельзя они игнорируют. Я тысячу раз за день объясняю сыну, почему нельзя залазить на стол, лезть к шкафчику с бытовой химией и т.д. Все напрасно. Он ревет - я чувствую, что я никудышная мать, пытаюсь его отвлечь, обнять, приласкать. Слезки высыхают, и он снова начинает проказничать. Даже поесть у нас с мужем спокойно не получается - они лезут на стол, в наши тарелки руками, все сбрасывают на пол.

В общем, перечислять можно много. Девочки, подскажите, что и как надо в этом возрасте делать. Какую литературу по воспитанию и психологии годовасиков почитать. Как вообще объяснять что-то детям, как правильно запрещать.

Сразу оговорюсь, что советы типа "стукнуть по жопе" не могу принять. Меня саму очень много били ремнем в детстве - негатив остался на всю жизнь. Не хочу так поступать со своими малышами. Хотя пару раз я чуть-чуть прихлопнула ладошкой по жопке сына, но потом сама плакала и просила у него прощения.

Девочки, поделитесь, пожалуйста, опытом поедания меда:

- с какого возраста вы стали давать мед?

- какой именно мед вы кушаете (липовый, травяной или др)?

- была ли аллергическая реакция?

На сахар у нас краснеют щечки, хочу попробовать мед. Как-то положила капельку в чай с травками, выпили с удовольствием, но больше не экспериментировала. Все прошло без последствий, или, может, доза была мизерной.

Хочу узнать о вашем опыте.

Ну вот и мы доросли до вопросов про обувь. Нам почти год. Сынок пошел в 11 мес., дочка пока ленится.

Сейчас на улицу мы сыночку одеваем валенки, но скоро надо будет покупать первые ботиночки, чтобы топал по улице ножками.

В связи с этим несколько вопросов:

- какую первую обувь надо покупать: ортопедическую или простую?

- как узнать  - нужна ли ребенку ортопедическая обувь или стелька?

- какие ботиночки посоветуете на холодную весну и потом на теплое время перед летом?

- на что надо обратить внимание при покупки обуви малышам?

Заранее всем спасибо.

Годовасие уже через неделю, почти все подготовила, а конкурсов почти нет. Девочки, кто уже проводил годовасие, подскажите, пожалуйста, какие конкурсы можно провести.

В сообществе Годовасие это, наверняка, есть, но времени катастрофически не хватает искать, хотя что-то оттуда я уже взяла.

Заранее спасибо.

Девочки, назрела вот такая проблема: у сына меняется режим - он явно хочет перейти с двухразового сна на один, а дочь прекрасно спит 2 раза днем и ей одного сна не хватит. Получается, когда дочь ляжет на первый сон, сына надо как-то тихо развлекать (?), а когда дочь проснется, надо будет укладывать сына. Как-то не укладывается у меня в голове эта схема.

Живем мы все в одной комнате, унести куда-то спящего или играющего ребенка возможности пока нет.

Сейчас у нас такой график:

8.00 - подъем

10.30-12.00 - первый сон

15.30-17.00 (17.30) - второй сон

21.30 - отбой

Хочу попробовать вот такой режим:

8.00 - подъем

14.00-17.00 - единственный сон

21.30- отбой

Но получается, что мне надо или сына заставлять спать 2 раза и остаться на прежнем графике (но это уже очень трудно), или дочери не давать спать, что тоже не очень легко.

Как быть?