http://cards.yandex.ru/show.xml?id=1962aac032b56907d853114ed42283af
Недавно искала открытку с днем рождения и нашла вот это))
http://cards.yandex.ru/show.xml?id=1962aac032b56907d853114ed42283af
Недавно искала открытку с днем рождения и нашла вот это))
Одинокий мужчина и его одинокая кошка..
Утром встав, потянувшись, как в принципе было всегда.
А потом эти двое сидели, смеясь, у окошка.
Не могли поделить круассан на двоих, вот беда.
И сидели, деля подоконник, кто справа, кто слева.
Подставляя взошедшему солнцу два разных лица.
На одном, помохнатей, читалось "Я все ж королева".
На втором, чуть небритом, блестели задорно глаза.
И допив капучино, а кошка - тарелочку сливок,
Посмотрев друг на друга, глазами сказали: ПОРА!
Он ушел на работу, насыпав ей в чашку оливок.
Вот такая вот странная кошка с мужчиной жила.
И ждала его, взглядом зеленым скользя по дорожке,
Потому, что однажды к замерзшей он вдруг подошел.
И сказал: - Извини, я давно так мечтаю о кошке.
Может, будешь моей? Вдруг тебя не случайно нашел?
И она согласилась. Ну, а как было кошке ответить?
"Он такой одинокий, как я... и глаза ничего.
Да и пахнет приятно, печеньем, как пахнут лишь дети.
Этот ведь не обидит.. " - подумав. И стала его.
С той поры и живут одинокие, странные рядом.
Иногда он читает для кошки стихи до утра.
А когда засыпает, то кошка с таинственным взглядом
Охраняет его...
...раскрывая два белых крыла.
Вчера нам исполнилось. И встречали мы эту дату температурой и клюквенным компотом((( Наверное, простудились. Но надо отдать должное, Так при температуре 39 Гордей еще не скакал!)
Думала-думала, как лучше написать о нас, уже подросших, и натолкнуло меня на мысль следующее обстоятельство - наши соседи уже давно получили путевку в садик и на днях ездили туда на собрание. Там заведующая рассказывала, что они будут искать подход к каждому ребенку индивидуально (хм, в группе 20 человек)), поэтому каждый родитель должен будет рассказать воспитателю о своем ребенке максимально - что любит-не любит, как успокоить и проч. Вот и я попробую "рассказать" о своем ребенке то,что на данный момент считаю важным( к слову, мы путевку в садик еще не получили, но очень надеемся, день Х - 30 мая!)
Например,
распустился у нас как раз к 8 марта:

Спасибо дорогим друзьям за этот чудесный подарок! И всем ББ-шкам весеннего настроения!)
В мультике про котенка Гава щенок забыл как его зовут. КУК! - подсказывает Гордей) Ну да, почти круг - Шарик)))
моей фантазии хватило только на вот такое(Валентинку папе делали совместно с Гордюхой)):



Ну и Гордей после порции такого салатика:

Желаем всем любви!!!!!!
И для Гордея, и для меня поход в боулинг был в первый раз) В один из чудесных праздничных дней января, когда никому не надо на работу, а можно спокойно гулять по городу, показывая его достопримечательности товарищам-гостям из Питера, нас совершенно случайно пригласили в боулинг) Выпив соку и съев пару ложек супа в любимом французском семейном ресторанчике, Гордей заснул в санках, и спал пока мы гуляли, пока ехали, пока шли - красота) И проснулся уже на площадке для игры) Ух ты! Сколько всего интересного!!! Я тоже разделяла мысли сына) Сначала Гордей осмотрелся, потом понял что к чему и стал требовать дать и ему шар) Шарики-мячики-все круглое он обожает(впрочем, как и я с детства). Требовал оооочень настойчиво, в итоге получил в руки шар, который держали еще несколько человек, чтобы на ноги не уронил))) и пошел бросать его на дорожку - результат - сбил 3 кегли!))) Тогда мы решили взять его в команду))) Все довольны, ребенок счастлив) Правда, не хватало терпения ждать своей очереди как никогда его не хватает, если нужно ждать (почему не сейчас и сразу???) НО... вдруг мы, родители, поняли, что пора бы переодеть подгузник, вон там, на диванчике в коридорчике. И не предусмотрели глупые родители, что ребенок-то умный уже))) Пока переодевался, увидел стоящие в ряд бильярдные столы с разложенными на них ШАРАМИ!!!! И как раз подходящими по размеру Гордею))) Родителям большие шары, детям - маленькие. Все логично. Выпросил у папы шар (папа-добрая душа))) и прямиком в зал для боулинга!!! Неееет, дорогой, говорим - так нельзя. А что такое нельзя??? - недоумевает Гордей. И закатывает нам истерику с дикими воплями возмущения... так и закончилась наша первая игра в боулинг, пришлось уезжать домой)))
Совершенно случайно у кого-то на ББ прочитала про такую чудесную вещь, как беговел. Это двухколесный(иногда более-колесный, например, 4-х))) велосипед без педалей! Не удивляюсь, что придуманы беговелы немцами - они любят все такое интересное, те же лыжные палки взять, с которыми по улицам ходят)) Так вот, судя по описаниям и отзывам, чудо-агрегат обладает основным нужным нам сейчас качеством - способствует развитию координации и правильному физическому развитию.
- вот здесь довольно много информации о беговелах.
Жаль только, что купить их в Нижнем практически нереально (только российские аналоги, которые лично меня никак не привлекают), в основном заказ из Питера, или Москвы. Да и цена не очень радует)
Но беговел нам однозначно нужен - показала Гордею на днях картинку беговела, примерно такого: 
смотри, говорю, это велосипед, только без педалей, хочешь такой? На что сын пошел и досал из-под стола лошадку-каталку, к которой больше года вообще не подходил практически, сел на нее и, отталкиваясь ногами, поехал!!! Вот и ответ на вопрос))
Не так давно судьба свела меня с одним интересным человеком, в процессе общения с которым я, естественно, рассказывала о Гордее)) Однажды я посетовала на то, что сын ни в какую не слушает, если ему читать, причем, никогда не слушал...только картинки смотрит и сам показывать любит. На что получила ответ: "Конечно, он визуал, как и многие мужчины". Это слово - визуал - прочно засело в моей голове и я решила поискать более подробную информацию. И вот что я нашла:
Малыш-визуал при восприятии информации больше полагается на зрительные ощущения. Он быстро запоминает цвет, форму, размер. Если малышу предложить новую игрушку, он сначала внимательно рассмотрит ее со всех сторон. Дети-визуалы любят лепить, рисовать, вырезать, складывать пазлы. Их занятия и игры включают в себя взаимодействие глаз и рук. Такие детки предпочитают рассматривать картинки в книжке, чем слушать сказку (например, на аудио кассете или в исполнении мамы). Для ребенка-визуала важно, что на нем одето, он сам выбирает цвет колготок, платья, кофточки; девочки трепетно относятся к украшениям, заколкам, бантикам. Малыш-визуал первым делом запомнит и расскажет, кто, в чем пришел сегодня в садик, у кого на площадке была самая яркая игрушка. Визуал довольно аккуратен (для своего возраста), он, например, не полезет в лужу, потому что ботинки будут грязными, некрасивыми. В общении со сверстниками ребенок-визуал сначала наблюдает, а уже потом идет на контакт (совместную игру), может подолгу играть один. В воспитании малыша-визуала необходимо уделять внимание развитию речи (он неразговорчив), коммуникабельности (умению общаться), физической координации.
(материал с этого сайта: )
И много-много разного, например, что визуал не будет спортсменом-силовиком, а скорее будет играть в бильярд или теннис, рисовать(чем Гордей сейчас активно занимается)), может стать дизайнером одежды или фотографом, актером или архитектором...)
В общем, вывод сделан) Кстати, путем наблюдений я также поняла, что и папа наш, да и я в большей степени, тоже визуалы)
Хм...пока писала, попутно искала еще статьи и нашла вот это: - практически полностью про меня))) Интересно)))
Итог:
- развитие речи и коммуникабельности ( в ближайшее время сходим все-таки на консультацию к психологу по развитию речи, там же нам и предложат скорее всего походить к ним на занятия - общение со сверстниками)
- развитие физической координации - а этого будем достигать с помощью беговела) - отдельный пост

Этот Новый год стал для меня одним из самых приятных и запоминающихся! Надеюсь, что и для вас он стал таким же!) С праздником!!!!!