Сделала десерт по Машиному рецепту Rice crispy treats.
Делается мега-быстро.
У меня не было рисовых шариков, муж купил пшеницу сладкую.
Сказать чтобы я была в восторге - нет, но вкусно. Хорошо этот десерт делать к неожиданным гостям, когда некогда уже торты печь. С чаем вкусно.
Примечание: когда будите придавливать ровным слоем десерт, то лучше это сделать ложкой, смоченной в воде.
На этой неделе я решила,что нужно повторить с ребенком геометрические фигуры и цвета. Пусть даже она знает это все давно, но как говориться "повторение-мать учения".
Занятие на координацию движения руки.
Учимся:.правильно держать кисточку, рисовать круги, правильно понимать задание.
Необходимо: лист бумаги с нарисованной кривой линией (это будет "нить"), краска любого цвета (можно на повторение), кисточка.
_______________________________________________
Блюдо очень вкусное.
Состав:
грибы - 250гр,
соевый соус - 2ст.л,
гречка - 150-200гр,
чеснок - 2-3 зубчика,
имбирь (по желанию) молотый-1ч.л., свежего - полкорешка .
____________________________________________________________
Учимся: правильно сопоставлять детали.
Занятие на мышление, логику, моторику.
Необходимо: заготовка петушка, 8 деталей петушка из цветной бумаги, клей-карандаш.
_______________________________________________
Положите перед ребенком лист бумаги с очертаниями петушка.
Дайте малышу детали петушка и вместе (или он сам, если ребенок постарше) разложите детали в правильном порядке.
Дайте ребенку клей-карандаш и пусть они приклеивает детали по одному на лист бумаги.
Пример:
Хлебом у нас дома заведует муж. Перепробовал много уже всяких рецептов. Тут он меня спрашивает какой хлеб ставить? А у меня чего? Беременные прихоти :))) Я взяла и сказала, что не хочу ни белый, ни черный, ни с добавками, а что-то среднее.
Пошел у меня муж в инет, и на хлебопечка.ру нашел классный рецепт "деревенский хлеб". От хлеба за сегодняшний день практически ничего не осталось :)))))))
Рецепт с сайта.
Мне очень нравятся необычные гарниры. Не просто картошку отварить или гречку, а чем-то дополнить. Получается, правда, не часто готовить такие гарниры, но все же...
Состав:
картофель,
молоко,
шпинат,
масло сливочное,
сыр,
соль по вкусу.
________________________________________
Базовый рецепт:
Творог - 500 г
Молоко - 0,5 ст.
Сахар по вкусу.
Желатин - 18 г.
Желатин замочить на 30 минут.
Молоко, творог, сахар смешать в блендере, добавить подогретый желатин и поставить в холодильник.
Можно добавлять шоколад, ягоды, фрукты, сиропы и т.д.
Я добавила землянику и чернику.
У меня не до конца застыло,т.к. уже не терпелось съесть,т.к. суфле вкусное :)
Можно детям.
Занятие на моторику и развитие мышц пальчиков.
Учимся:.катать "колбаски" из пластилина, завязывать шнурочки.
Необходимо: шнурок, пластилин разных цветов на повторение (3-4 цвета. не больше!!!), игрушка, которую будите наряжать.
_______________________________________________
Дайте ребенку кусочки пластилина. И пусть он начнет катать колбаски (помогайте ему). Колбаски должны быть такой дины, чтобы можно было свернуть в колечко.
Теперь покажите на примере одной колбаски,как можно из нее сделать колечко, и пусть малыш постарается сделать из всех остальных колбасок самостоятельно.
Теперь пусть ребенок возьмет в одну руку шнурок, в другое колечко и вдевает шнурок в центр колечка. Таким образом получаются у нас бусы для игрушки. (ребенку помогайте).
Вместе с малышом завяжите концы шнурка в узелок и оденьте на игрушку.
Пример:
Занятие на координацию.
Учимся:.правильно держать карандаш, не выходить за границы рисунка.
Необходимо: лист бумаги, заготовка любого рисунка, карандаши или краски.
_______________________________________________
Дайте ребенку лист бумаги с заготовкой рисунка.
Пусть малыш возьмет карандаш или кисточку (в идеале, лучше бы попробовал и карандашами порисовать и красками).
Проследите, чтобы ребенок держал правильно кисточку или карандаш.
И пусть начнет разукрашивать. Вы должны объяснить, что за пределы границы рисунка он не должен выходить.
Примечание: Если у дочки рука начинает выходить за пределы рисунка, я своей рукой ее останавливаю, и еще раз объясняю. Но т.к. ребенку нужно попробовать все, я после занятий даю еще одну заготовку и позволяю вволю оторваться, так как ей хочется...
Пример (разукрашивать мы учимся давно и у нас уже есть успехи):
