mather_Kate - страница 1

Как стремительно летит время! Вроде совсем недавно я катала Степу в коляске, и вот уже один из самых насущных вопросов, который мне предстоит решить – когда отдавать его в школу. Степа родился 15 февраля, и к сентябрю 2014 года ему будет 6 с половиной лет. Отдавать шестилетку в первый класс? Или подождать еще год? Если с шести – не будет ли школьная нагрузка для него слишком сильной? Если с семи с половиной – не станет ли он в классе «переростком», не будет ли ему скучно складывать в пределах десятка, если он и сейчас уже с такой задачей справляется.

«Я не могу найти фломастеры! Мама, помоги!». «Мам, достань конструктор, пожалуйста!». «Мама, я облил соком футболку, дай мне другую»… Эти просьбы о помощи звучали в нашем доме ежедневно по сто раз. Лет с трех Степа вполне мог целый час занимать себя сам: рисовать, собирать паззлы, играть в Lego. Однако попутно он через каждые пять минут прибегал ко мне с очередной просьбой, и поэтому невозможно было сосредоточиться ни на чтении книги, ни на приготовлении борща. И я, конечно, бросая свои дела, находила потерявшуюся игрушку, доставала книжку, выкладывала на кресло чистую одежду…

Сегодня придя в сад, мы со Степой в раздевалке встретили его соседа по шкафчику, Мишу. На мой взгляд, ребенок был не совсем здоров: пока дети переодевались, он постоянно шмыгал носом и подкашливал. Признаться, я напряглась. Дело в том, что мы всеми силами пытаемся устоять перед сезонными простудами, пьем витамины, даже ограничили на время посещение особо людных мест - отложили до конца марта походы в театры и на выставки, чтобы не "цеплять инфекцию". А "инфекция" - вот она, сама к нам пришла и на соседнем стульчике сидит.

В выходные мы с семьей ездили в гости к дальним родственникам, и Степа был в восторге от того, что его там угощали чипсами. Я этих восторгов, разумеется, не разделяла. Нельзя сказать, что я маниакально слежу за питанием своих близких, но чипсы, газировку и фаст-фуд сильно не одобряю. Мы живем в городе с не самой благополучной экологией, и, чтобы не усугублять ситуацию, я стараюсь сделать все возможное, чтобы мой ребенок правильно питался, - ведь от этого напрямую зависит его здоровье. Но и следить за тем, чтобы в рационе присутствовали только полезные продукты – недостаточно. Важно эти продукты правильно хранить и готовить, чтобы в них остались полезные микроэлементы.

Признаться честно, я – «сова». До рождения Степы я с трудом вставала по утрам, долго «раскачивалась», наспех пила кофе, с грехом пополам собиралась и окончательно просыпалась ближе к обеду. Малыш перевернул мою жизнь, и от привычного режима дня не осталось и следа.

Степа провозгласил свой распорядок, с которым мне, конечно же, пришлось смириться. Мой ребенок просыпался в семь утра в распрекрасном настроении, полный сил и желания «приложить» эти силы на какое-нибудь «доброе дело», в то время как я с трудом волочила ноги из спальни на кухню.

На упаковке «Витамишек» написано, что они обогащают детский организм необходимыми витаминами и минералами. Я решила узнать подробнее, в каких элементах нуждается растущий организм. Оказалось, их достаточно много.

За правильный обмен веществ отвечает витамин А (еще одно его название – ретинол). Кроме того, с помощью витамина А вырабатывается фермент родопсин, который важен для профилактики проблем со зрением. Витамин А часто называют «витамином роста»: он ускоряет оформление костных тканей, укрепляет иммунную систему.

Иногда по вечерам Степа так заиграется в детском саду, что мне стоит немалых трудов уговорить его идти домой. «Мама, мы только начали строить гараж для полицейских машин, приди за мной попозже!», «Мама, я еще сто раз скачусь с горки, и тогда пойдем домой, раньше никак!».

Я, конечно, очень рада, что ему нравится в садике, но, во-первых, время работы нашей группы – до шести часов вечера (потом всех отправляют в дежурную группу), да и дома у меня, как у работающей мамы, дел полно.

День не задался с самого начала. С утра Степа еле встал, в саду, по словам воспитателя, на занятиях «ловил ворон», а дома вечером вообще превратился в Великого Нехочуху: переодевался после улицы минут сорок, утсроил целый скандал по поводу потерянного бакугана (которого сам же и нашел потом в ящике с машинками), порвал книжку…
Устав от его нытья, я решила положить сына спать пораньше и уже готовилась к буре возмущения по этому поводу, а он… лег и уснул за три секунды.

Вчера вечером радостный Степа принес из садика стихотворение, которое надо выучить к 8 марта. Он стал готовиться к празднику, а я задумалась о том, какие меры нужно мне предпринять уже сейчас, чтобы на этот праздник Степа попал. Не смотря на то, что сын ходит в сад третий год, мы с ним еще ни разу не отмечали в саду "мамин день": оба раза помешало ОРВИ. А ведь тоже накануне учили стихи, репетировали песни, готовили своими руками подарки для воспитательниц...

Сегодня я имела довольно долгий разговор об иммунитете с врачом, который наблюдает Степу с самого рождения. Он развеял мои страхи по поводу низкого иммунитета сына, и к тому же рассказал много интересного, о чем я и хочу поделиться здесь, в блоге. Оказывается, защитные силы организма начинают формироваться у ребенка, когда он находится еще в утробе матери. Поэтому неспецифический иммунитет так и называется – врожденный. Ребенок, родившийся в результате неосложненной беременности и не испытавший травм в период родов, обладает, как правило, довольно сильным иммунитетом, и задача родителей – его сохранить и укрепить. Как?