Основные принципы методики Монтессори - игровая форма обучения и самостоятельное выполнение упражнений.

Методика Монтессори основана на индивидуальном подходе к ребенку: малыш сам выбирает дидактический материал и продолжительность занятий, развивается в собственном ритме.

Люблю просматривать разные списки дел, которые ОБЯЗАТЕЛЬНО нужно сделать. НО реальность такова, что дальше просмотров дело не идет. Давайте избавляться от этой дурной привычки вместе.

Так вот, я подготовила список дел, которые непременно хочу реализовать этой осенью.

Каждый день - одно дело.
Если вы со мной, то Вам нужно распечатать этот список и повесить на видное место. Каждый день - выбираем одно дело (или несколько) и делаем его вместе с ребенком.
По ходу фотографируем процесс, а затем делимся тем, что у нас из этого вышло.

Ну что, вы со мной?

Вы верите в чудеса? Я да! Абсолютно чистосердечное признание: все, что происходит вокруг меня, я считаю чудом чудесным.

Итак, сегодня тот самый ... самый самый день в году, когда надо делать карту желаний.

Вы, я думаю, помните: ватман, необходимые картинки для всех секторов, ножницы и клей.

А я вам желаю удачи от всей души! И я знаю, у вас все сбудется.

Чем хуже погода, тем чаще звучит тема моря у нас дома. Мы с Алиской перебираем наши ракушечные запасы, смотрим фотографии и вспоминаем. Поэтому, раз уж у нас пошла такая тема, то я решила сделать Алисе океан в коробке, а попутно и рассказать о его обитателях!

Совсем я про них забыла, ага. А лежат они у меня с прошлого года. 

После разбора прошлогодних украшений, у меня осталось много сомнительных дешевых венков, каких-то мелких пластиковых шариков и прочей ерунды. Ну не поднимается моя рука выбрасывать новогоднюю утварь, но повесить такое я тоже не могу. В общем, я решила переделать все это в гирлянду.

Результат под катом.

В прошлом посте у меня есть фото, где Алиса сидит на фоне композиции из бумажных цветов, которую мы с мужем собирали для ее дня рождения, пока она спала. 

Я хочу рассказать, как я их сделала, вдруг пригодится.

Еще раз расскажу об этой мнемотехнике, так как снова и снова я получаю множество вопросов.

Я однажды уже очень подробно рассказывала о ней и даже показывала видео вот здесь.

Сейчас я расскажу о другой стороне наших занятий: о том, как придумать хорошую нелогичную историю)