Первый день. Большой- маленький
Как
только Марк утром встал в кроватке сразу
же увидел картинки, висящие на стене, и устремился к ним. Рассматривал их,
показывал пальцем, проговорили какие предметы большие, какие маленькие. Зарядка
марка не впечатлила, показал какой большой слон и какой вырастет Марк и все.
После завтрака Марк нашел 2 платочка, а под ними лошадок. Сортировали карточки
животных, потом пытались разложить карточки больших зверей большой лошадке, маленькие-
маленькой. Не совсем получилось, поэтому катали маленькую лошадку на маленькой
машине, а большую на большой. Лепили яблоки на дерево, читали репку- показал маленькую
мышку, шнуровали(пытались) большую репку. Показал слона на картинке и мышку.
На
прогулке рассматривали большие и маленькие машины. Рисовали домики для
гномиков, потом поселили жить каждого в свой домик. Играли в «Найди пару»,Марк
помогал приклеивать фигуры. Инсценировали сказку «Теремок». Построили теремок
из конструктора, Марку понравилось засовывать персонажи сказки в теремок через
окошки. Почему то разрушение теремка сына не обрадовало, хотя мы любим все
крушить. Зато очень понравилось стихотворение Улитка и Кит. Кита раскрасили,
улитку распотрошили. Сортировали листья по тарелочкам, все получилось.
День второй. Высокий-низкий. Высоко-низко. Быстро-медленно.
Повесила картинки и вчерашние поделки на разной высоте. Марк
заметил, тянулся к рисункам, вставал на носочки, наклонялся и рассматривал нижние рисунки. Сделали
зарядку, поднимали высоко ручки, бегали быстро и ходили медленно. Запускали самолетики,
Марк громко кричал и просил еще, смотрели как сверху вниз летят мыльные пузыри-
пытался поймать их руками. Разукрашивали жирафов. Строили башни разных
размеров. Конечно сын больше рушил, чем строил. Читали три медведя.Измеряли рост-мама оказалась самая высокая,Марк-меньше,а зайка самый низкий.На прогулке Марк крутил карусель медленно,а мама крутила Марка быстро.Дома снова быстро бегали, играли-тянулись вверх,падали вниз,летали. Построили лесенку и играли с фигурками,Марк ставил их на ступеньки.