С утра мы рассматривали карточки струнных инструментов, у нас были: арфа, балалайка, гитара, домра, скрипка, виолончель, контрабас и альт. Картинки с изображением последних 4-х практически одинаковые, если уж инструменты только размерами отличаются, могли бы их на одной карточке напечатать, чтоб было видно соотношение размеров. Я показала карточки Егору один раз, назвала инструменты. Через время попросила показать мне разные инструменты. Сынуля, к моему удивлению, все показал правильно.
Поиграли в «Паровоз», сначала сами бегали быстро и медленно, потом игрушечный паровоз так покатали.
При помощи ксилофона я изобразила Егору, как быстро бежит зайка и как медленно ползет черепаха, сынуле очень понравилось и он стал сам мне показывать как быстро и медленно они двигаются.
Потом мы по очереди на барабане изображали, как быстро скачет зайка и как медленно пробирается сквозь чащу медведь. Когда Егор отбивал ритм на барабане, я при помощи плюшевых зверей показывала, в каком темпе они движутся.
За тем мы под музыку П.И. Чайковского «Игра в лошадки» и «Улитку» Железновых мы ползали с сынулей на четвереньках, насмеялись оба. Папа наш, к сожалению, очень далеко - в Африке, покатаемся на нем уже после возвращения.
Под «Карусели» Железновых мы покружились в различных темпах. Подвижные игры у нас идут на ура, в отличие от печатных материалов.
Послушали Сен-Санса «Карнавал животных». Егор отказался слушать просто музыку, нашла на ютубе с картинками животных, о которых шла речь в произведении и так слушал уже с удовольствием, я пыталась изображать при этом льва, черепаху и лебедя. Когда речь шла о льве, Егорушка умчался в другую комнату с криками : «Ой, лев, срашнооо».
Посмотрели с удовольствием мультфильм про «Лунтика и черепаху».
Очень понравился мультфильм «Classical baby the Music Show» два раза посмотрели.
Из струнных инструментов дома унас была только гитара, на ней и поигр
Из струнных инструментов дома оказалась только гитара, на ней и сыграли))