Утром мы посмотрели картинки с изображениями  чайной посуды. Порассуждали о том, что можно пить из чашки. Посмотрели дома чашки, блюдца, заварник, сахарницу, конфетницу.

Днем  мы заваривали чай. Егор в заварник насыпал заварку, я налива кипяток. Потом Егор в чашку насыпал сахар, клал лимон, я наливала заварку. Мы дули на чай, чтоб он был не горячим, нюхали, рассуждали, что пахнет наш чай лимоном. Потом с удовольствием пили свой ароматный чай.

Вечером мы накрывали стол к чаю и пили чай с испеченной в рамках флешмоба «Готовим с детьми» пиццей. Всем очень понравился сегодняшний денек.

Вчера мы провели замечательный день в рамках флешмоба от Valiancy  С утра мы рассматривали яблоки разных цветов из имеющихся дома и убедились, что они бывают красного, желтого и даже зеленого цветов. Потом почитали сказку Сутеева «Яблоко». Егор очень внимательно слушал всю сказку, что для него не свойственно. Это меня очень обрадовало. 

Потом штампиками порисовали яблоки. Для меня это тоже было необычно и радостно, так как Егор красками отказывался рисовать категорически, сразу брезгливо морщился, говорил: «Кака, фу, руки мыть» и приходилось краски убирать. Не получалось у нас рисовать ни кисточкой, ни штампиками, ни ватными палочками, про пальчики речи не шло вообще. А тут не знаю, видно это как раз ТОТ день пришел.

Потом мы решили приступить к приготовлению шарлотки. Яблоки я почистила и порезала за ранее. К процессу готовки мы привлекли пришедшую в гости бабушку, так как делать все вместе с сынулей и сфотографировать процесс у меня одной не получилось. Бабушка подошла к процессу с таким неожиданным энтузиазмом. Она раньше посмеивалась над нашим участием в флешмобах и все недоумевала, зачем сейчас ребенку это все знать, придет время и узнает. Только когда оно придет и как мы узнаем, что оно пришло, было как-то не понятно. А тут бабушка сама прям загорелась. То ли это показалось ей уже доступным Егору по возрасту, то ли она вспомнила свою раннюю молодость, когда она сама работала кондитером, ну участвовала она с удовольствием. 

Егорушка поучаствовал во всех процессах. Сначала я смазала форму маслом и дала Егору посыпать ее манкой. Потом стали  разбивали яйца. Мы разбивали их по одному в пиалу, и потом отправляли в общую миску, чтоб в случае  попадания скорлупки, проще было ее доставать. 

Потом Егор насыпал в стакан сахар, и, хоть процесс был медленным, за то и просыпанного почти не было. 

За тем я дала сынуле ложку и он размешивал сахар с яйцами, а потом они с бабушкой эту смесь взбивали миксером. Егор был в восторге от гудящего миксера и от того, что был причастен к его работе. 

Муку Егор сам насыпал ложкой в стакан и высыпал в взбитые с сахаром яйца. Я сама уже перемешала тесто, Егор высыпал в форму яблоки и мы вместе вылили тесто на яблоки. 

Я поставила шарлотку в  духовку. Несколько раз мы подходили к печке, я обращала внимание Егора, что там горячо, трогать самому печь нельзя, пирог печется и станет золотистым и тогда мы его будем доставать. Когда шарлотка была готова, Егор уже собирался спать. 

Я читала ему сказки, а он все грустно повторял, что пирог горячий, есть нельзя. Мне стало так жаль своего поваренка, он так старался и с такой радостью все делал и теперь должен был лечь спать, не попробовав своего первого кулинарного шедевра. Я пошла и отрезала маленький кусочек шарлотки, он быстро остыл и я дала его сынуле. Ему так понравилось, что он попросил еще. Пришлось еще давать. Пока сынуля ел, я стала спрашивать, что же мы положили в наш пирог. Он вспомнил яйца и яблоки. Я стала намекать на сахар: «А что мы положили туда сладкое-сладкое?» И тут сынок просиял : «Мммм, мукааа, там мукааа» Он произнес это так смешно, с таким сладостным выражением лица, как будто вкуснее муки нет ничего на свете. Насмешил в общем, но все таки муку запомнил, это новое слово в нашем лексиконе.

Вечером мы посмотрели добрый мультик «Мешок яблок» и пробовали слепить яблочки на дереве из пособия ШСГ «Пластилиновый снежок». 

К флешмобу нам были высланы очень интересные материалы, но пока у меня не получается заинтересовать сынулю печатными материалами. Думаю, что вернемся к ним попозже.

Когда со школы вернулся старший сын, с порога спросил, чем так вкусно пахнет. Я ему рассказала, что это ему брат пирог испек. Он посмеялся. А потом, когда попробовал (почти половину шарлотки), сказал, что очень вкусно у брата получилось, но быстро кончается, надо его просить после сна еще одну печь.

Спасибо огромное Валентине и Ирине за удачный материал. Мы с удовольствием поучаствовали всей семьей.

Утром мы рассматривали картинки и сами настоящие овощи: лук, чеснок, картошку, капусту.

Почитали стих Тувима в переводе Михалкова «Овощи», за одно повторили овощи, о которых говорили в предыдущие дни.

Я рассказывала Егорушке историю про то, «Как мама готовила обед для Веселого Язычка» Егорка повторял звуки «Чик-чик, ссс,, буль- буль» В конце я рассказала, что язычок попробовал обед и сказал: «Ой, как вкусно, ням-ням». Сынулю это так развеселило, он так задорно хохотал. 

Я сомневалась, стоит ли пробовать играть в волшебный мешочек, так как Егрушка от таких игр обычно отказывался. Но попробовать все таки не трудно, а вдруг то самый подходящий момент как раз сегодня. Я складывала в мешочек по 3 овоща и просила сынулю достать один из них. Он с удовольствием включился в игру, правда немного жульничал и пытался заглянуть в щелочку вокруг руки, которую запускал в мешочек. Я ему пыталась не давать и это его так веселило, что играли мы довольно долго. Я решила. что не страшно это подглядывание, все равно он там пытается нащупать нужный овощ и, главное, правильно достает то, что я загадываю.

            Для приготовления "супа" перешли на кухню. Я подготовила овощи, показала, что сперва я их мою, некоторые разрезала и мы смотрели, что у них внутри. Потом называла, какой овощ класть в кастрюлю, а Егорка их туда отправлял с удовольствием. Потом я показала сынуле, как надо наш суп посолить. Обычно у меня ребенок с неохотой погружает руки в сенсорные коробки с сыпучим, а от красок брезгливо отворачивается. Поэтому я сомневалась, что он соль согласится брать руками. К моему удивлению, ему это понравилось и он так увлекся солением супа, что насыпал несколько щепоток и то, что соль частично оставалась прилипшей к пальцам, его не смущало и он не требовал, как обычно, срочно вымыть руки. На какое-то мгновение я отвлеклась на старшего сына и Егор с веселыми криками взял всю банку соли и начал через край сыпать в суп. Я ему попыталась объяснить, что так не надо, суп будет соленый и невкусный. Вроде он понял, все повторял: « Так не надо, невкусно»

Перед дневным сном мы поиграли в магазин, так как вчера Егору это очень понравилось. Сегодня игра вызвала меньше ажиотажа, но все равно сынуля активно принимал участие.

Все хорошее быстро кончается. Не стала исключение и наша замечательная ТН "Овощи". Спасибо огромное  ведущей Светлане за очень интересный, разнообразный материал для проведения занятий. А самое главное за то, что благодаря ей я поняла: самое главное в этих занятиях – приятное и веселое совместное времяпровождение с ребенком. А работа на результат – это просто никому не нужные мамины амбиции.