1.Первым пунктом в списке февральского чтения - "". Как только я прочитала отзыв
Периодически,когда мы выбирали книгу для совместного чтения, я напоминала детям о Ковчеге, слышала категорический отказ и смирялась. Но однажды решила,что будем читать ее или не будем читать совсем)
И дети сразу втянулись. Книга им очень понравилась, они постоянно хохотали (я уже не помню над чем, но осталось ощущение, что история очень веселая), а после прочтения мне пришлось строить пиратский корабль для сына (с настоящими черными парусами из плаща от костюма Бэтмэна, и настоящими мачтами из швабр). Теперь я постоянно слышу что-то вроде "сто тыщщщ соленых китов мне в глотку, где мои носки?!" Это у меня сын -капитан корабля.
В книге очень много морских терминов, но есть словарик. Мы редко к нему обращались, поэтому читать не мешало. Что-то я своими словами объясняла, а что-то и дочь мне рассказывала. Я ,например, думала, что галс-это часть такелажа, а дочь объяснила, что это движение судна относительно ветра ("про клуб капитанов слушать надо, мама!").
Читаем дальше. Мишка со своими друзьями попали на борт Летучего голландца и увидели там странную карту, на которой отсутствовали некоторые части суши, а Антарктиды не было вовсе.
- Эта карта была составлена до открытия Беллинсгаузена и Лазарева, - авторитетно заявила дочь.
Вот так я покрываю пробелы в своих знаниях, читая детские книги)
В начале марта дети попросили Мишку перечитать, потом послушали аудиозапись, которая идет в комплекте с книгой и разрешили больше "Мишкин ковчег" им не читать, несмотря на то,что я читаю лучше, чем диктор в записи.
2. "Как папа был маленьким". 
На эту книгу очень много положительных отзывов. Увидела ее в библиотеке на выставке к 23 Февраля и решила взять. Поначалу книга показалась забавной. Но, чем старше становился папа, тем меньше мне хотелось читать. Папу дразнили в школе одноклассники, ругала учительница, постоянно наказывали дома за всякую ерунду.
Это оказалась совсем не наша книга по духу.
3."" Усачева. Младшему, конечно, рано. Но он хохотал за компанию с сестрой, а песня про березку привела обоих в восторг, часто ее горланят.
Вот здесь юмор оценила только Саша, но она заливалась очень долго, еле успокоилась, а ведь это самое начало книжки:
- тоже забавная песенка, я ее как-то на утреннике использовала.
3. .
Дочь очень любила эту книгу в более младшем возрасте. Сыну читала впервые для общего развития, не ожидала даже,что ему понравится. А ему понравилась книга, перечитывали многократно.
4."", эта книга с нами очень давно, но читали редко, дочь больше любила сборник с Устиновым. Она вообще тонкие книги не любит. А сыну очень понравилась сказка, кучу вопросов задал. Особенно мамки-няньки ему понравились. Сын ,как оказалось любит сказки про принцесс)) Золушка хорошо пошла, Спящая красавица, Мирабэль. Удивительно.
это любимая иллюстрация мужа.
5. у. Очень нравятся всем нам, но этой книги у нас нет, берем в библиотеке. Я который год мечусь покупать или не стоит, потому что рисунки Канивца мне не нравятся.
Дети больше всего любят истории о Джованнино Бездельнике, Про женщину, которая считала чужие чихи, про мальчика, который на прогулке терял разные части тела, и про дорогу никуда.
В январе мы читали Чиполлино. Саша ее в возрасте Родиона очень любила, мы ее несколько раз перечитывали. И мне так не нравилась книга, казалась пропитанной революционными лозунгами. И Саша ее так воспринимала, сотрясала кулаком в воздухе и дико радовалась концовке. Сейчас перечитали - книга как книга, ничего революционного)
Родиону рано, он скучал и периодически уходил играть. Но за сюжетом следил.
6. "
Классика жанра. Родион вообще-то не очень жалует такие "страшные" истории. Но иногда сам приносит и слушает. Все остальные дети, которых я знаю, обожают Айболита. Еще бы: приключения сменяют друг друга с невероятной скоростью, необычный зверь Тяни-Толкай и его сын Дик, и добрый-добрый доктор.
У нас есть книга с илл. Чижикова, но с Калиновским читаем чаще, потому что в этой книге все 4 истории.