У нас осень) Да какая! Идеальные погодные условия для лягушек и дождевых червяков. В лес даже страшно ходить - по пути везде нежатся слизняки, а они здесь просто гигантские (6 см минимум). Мы иногда с Эвушей возвращаемся домой из леса и считаем слизняков, которых встречаем на пути. Но я не об этом. У нас настоящая питерская осень))))) Дожди льют уже дней 10, серые тучи ...романтика))))

А ребёнку то что делать? Правильно, одеваться потеплее, резиновые сапожки, непромокающий костюмчик, зонтик и вперед) Выходим так гулять каждый день.

Это мы, взрослые, не видим прелести этой погоды, а вот для ребёнка дождь -это праздник!

Воплощаем самые дурацкие осенние идеи.

Выходим на улицу и идём искать самые мокрые, глубокие и грязные лужи!

Проходим 30 метров от дома и идём к папе на работу. А тут водосток, а из него так весело льётся вода. Собственным примером (стараюсь обычно именно так) показываю, как здорово стоять под зонтиком под водостоком.

В начале месяца мы с Эвушей провели занятие "Злаки". Занятие растянули на 3 дня и не спеша познакомились с тем, что растёт на поле.

Полей в округе у нас много, как растут культуры Эва знает и знает, как собирают урожай. Весь август у нас ездят различные хитрые машины, для уборки того добра, которое народилось за лето. Вот, например, такие.

Казалось бы, а почему четвёртая вуква, которую мы изучаем такая....не очень востребованная в алфавите? Потому что дочу зовут Эва! Первую букву алфавита мы выучили, мамину, папину, теперь очередь дошла до Эвушиной. Сложновато было, честно скажу. К самым употоребляемым буквам можно быстро подобрать материал, а вот к тем, что в конце алфавита....

Решила я, что коробочки у нас не будет. Потому что и класть то в неё было не чего))) Поэтому Азбуквач ( это его ноги в левом верхнем углу) принёс всё необходимое в руках.

Сначала поговорили, что бывает на букву Э. Узнали много новых слов)

В субботу купили в магазине воздушного змея) Это как раз то, что я очень хотела сделать с Эвушей этой осенью. Про буквы, это просто так спонтанно получилось, что мы как раз изучаем букву В. Но чем не повод вспомнить о букве В)))

Вот не думала, я что начнется это так рано. Обычно это же пятилетки хотят знать

?ПОЧЕМУ?

Как вопрос, Эва его и раньше задавала, но сейчас таких "почему" на один час, стало в несколько раз больше. Иногда прямо в тупик заводит))))

Часто доча входит во вкус, и тогда начинается "цепочная почемучка": мама, а почему нужно есть кашу (к примеру)?

Я: потому что она полезная

Э: а почему она полезная?

Я: потому что в ней много всего полезного: витамины, микроэлементы. ( об этом она знает) Они хорошо ухаживают за нашим здоровьем.

Э: а почему?

Ровно в 3 годика Эвуша отчаянно собирает информацию о маленькой Эвочке. Это не значит, что я не рассказывала и не показывала ей ее "детские" фотографии. Но тут проснулся какой-то исследовательский инстинкт. Мало того, Эвуша сказала, что теперь ей непременно нужен музыкальный развивающий коврик, коляска с люлькой, погремушки, сосайки, подгузники, соса, и кобининизон. Сейчас уже поутихли страсти, а вот в начале лета у нас дома поселилась маленькая Эвочка и Эва. Мой смышленый котенок быстро уяснил, что из этого раздвоения личности можно извлекать выгоду. Таким образом, на предложения убрать игрушки, съесть кашку, одеть сандалики, Эвуша отвечала: "мам, ну ты что, я же малышка!" ( совсем мама забылась)

А вот после предложения лечь в кроваточку спать, не прыгать на кушетке и ограничение в колбасе, Эвочка резко взрослела. Кстати, сейчас Эвочке 30, иногда накануне бывает 16. ( 30 мне, а 16 будет брату) Вот как-то так)))

Разговоры на тему "маленькой Эвочки" писала в наших болталках за июнь и за июль.

По этому поводу в начале лета ( сейчас уже редко) поступали предложения: "мам, а давай поиграем в маленькую Эвочку"

Удалось кое-что заснять на память)

Эвуша очень любит рисовать! Рисует она постоянно. Тем, что попадется под руку. Карандаши, краски, мелки, не брезгует простым карандашом, и даже ручкой. Но больше всего эвочка любит фломастеры.

Рисует доча на альбомных листочках, иногда на фармате А3, тетрадных листах, в блокнотиках, здесь все как обычно. Особую слабость питает к самовыражению через Боди- Арт. У нас это с первых дней знакомства с тем, что оставляет красивый след на листе. Последнее время, вроде, немного успокоились, но!!! Тут бабуля разговаривала с эвочкой по скайпу и решила с ней побаловаться: нарисовала на пальчике соей ноги рожицу и так общалась с Эвой, но не долго. Доча смекнула, что как-то не прилично просто так разговаривать с новым другом и решила , что ему нужен друг. Эвуша взяла ручку и замалевала нарисовала на пальцах ноги своему товарищу целую компанию. Потом ей этот процесс очень понравился и , втянувшись в старую привычку, Эвуша стала отчаянно само выражаться сначала на ногах, а потом уже и захотела на руках. Остановить Эву было не возможно, тогда я сказала:

"Доча, это как же так? Вот выйдешь ты на улицу и все будут смотреть на тебя и думать что у тебя " опоясывающая полосатка", очень уж похоже."

Рисовать в тот момент Эва перестала, но вот через несколько дней наступил рецидив.

Потом еще раз. А теперь "опоясывающая полосатка" расползлась по дому. У нас натуральная эпидемия. Сегодня я увидела ( когда она успела , не знаю), что "полосаткой" заболели Матильда и Анабелька.

- Мама, а тебя как зовут?

- Наташа.

Вот, вроде, простой вопрос) Ан, нет))) Наташей меня вообще не зовут, как оказалось)))

Каждый день у меня новое имя: Тигра, Винни-Пух, мама Зайчиха, Крокодил Генна, а сейчас я Электроник) Да, я Электроник) не знали? Приятно познакомиться)

У нас это уже давно началось) Начитаемся и потом доча играет во что-нибудь ( обычно это ролевые игры на САМЫЕ РАЗНООБРАЗНЫЕ ТЕМЫ), подбегает ко мне и спрашивает: " мама, а тебя как зовут?"

Повторение - мать учения) Повторяем изученные буквы.

Начинаем занятие с коробочки. Здесь всё самое интересное из 3х занятий.

Достала я 3 контейнера и предложила рассортировать все предметы и картинки по буквам. Делали вместе. Проговаривали все слова и выделяли голосом первый звук.