У нашего сына, очень ласкового и доброго мальчика (ему 1,7) наступил период всеподрядламания и наполбросания. Не могу сказать, что я прям безумно выхожу из себя и мне с ним стало мега-сложно. Нет. Мне стало сложно с собой. Напрягает то, что очень часто стала ребенку говорить: "не лезь", "не трогай", "не бросай", "собери", "не рви", "не стучи" и т.д. Порою раз за разом приходится. Едва успеваю отнять его ручонки от одного, он тут же хватает другое.
Я сторонник совместных игр и занятий, часто привлекаю сына к домашним делам, готовке. Но в те минуты, когда мне нужно обойтись без него, он обязательно найдет что порвать, рассыпать, разбить, бросить, пнуть. Стал срывать поделки и рисунки со стены, бить ногой кошку, отрывать и рвать наклейки, магниты, детали в книгах-панорамках, рассыпать все, что можно рассыпать. Вернее то, что рассыпать нельзя. И ведь он сознательный, умный мальчик. Знает, зачем нужны все те предметы, которые он портит. Мне кажется, он еще не понимает, что это плохо. Например, обсуждаем с ним, что кошку бить нельзя. Я уже и отругала его (после 158 раз обсуждений в течении двух недель), не выдержала и крикнула. И что? Приходит папа с работы, а он ему хвастается, что бил ногой кошку. Муж говорит ,что думает, сын будет таким расти - все крушащим и бьющим. А раньше он все гладил, жалел, берег... Ну, с кошкой ясно, ему еще не понять, как это - больно, но не тебе. Но как нам быть, родителям? Как правильно воспитывать, ругать, объяснять?
Обычно я строго говорю "нельзя" (без повышенных тонов) и объясняю почему. Рассказываю, как меня это огорчает. С каждым разом, чувствую ,мой тон строже. Но на поведение малыша это не влияет. Он слушает внимательно, но потом обязательно повторит. Никогда не говорю сыну, что не люблю его. Могу наорать (крайне редко в крайне редких случаях), но очень быстро прихожу в себя, беру сына и объясняю причины моей реакции, мы миримся. Бывает, прогоняю его после "шкоды" в комнату или на кухню . По двум причинам: либо чтоб успокоиться самой или дать возможность успокоиться ему ("уйди в комнату и там капризничай, сколько влезет"), либо чтоб оградить его от последствий шкоды. Например, осколков разбитой банки, пока не уберу. Такой метод срабатывает положительно. Он приходит тихим, показывает, как ему жалко банку (тарелку, кружку) или что он уже спокойный и хороший и лезет обниматься.
Но все мои "НЕ", сказанные за день, страшно выматывают. Ну не хочется этого.... Может, какое-то время перестать обращать внимание или критиковать? Привлекать его к устранению последствий, но не ругать? У нас так с горшком было. Не то чтоб мы ругали, но комментировали промахи: "ай-яй-яй". Как только перестали так говорить, горшок мгновенно был усвоен.
Нашла вот такую статью. Но мне она не очень помогла. Когда приходится мгновенно выкрикивать: "не тяни кошку!", это ведь выходит просьба-отрицание? И как без них обойтись?
Мы - не те родители, которые постоянно одергивают. У нас и в грязь можно, и к собаке подойти, и побегать, и покричать, и постучать, и на пузе поползать. Всегда реагируем на просьбы, обращения ребенка. Хотя, конечно, бывают моменты, когда просто необходимо сказать: "подожди, мама занята". Стараюсь давать ему возможность выбегаться, набросаться игрушками - устраиваем бросания подушками, рушим башни из конструктора, делаем разминки, танцуем. Чего еще такого умного и полезного можно сделать?