Нужно сказать, что вводный день начался у нас заранее. В выходные. Мы ездили в деревню к прабабушке, где повстречали корову (Бусинка была потрясена размерами коровы и ее сильным голосом настолько, что даже когда та ушла - еще долго смотрела вслед огромными глазищами), отару  барашков (близко подойти и потрогать не решились, посчитали два метра достаточным расстоянием для первого знакомства), кур (вызвали бурю веселья у малышки) и даже лису. Правда, мне кажется, малышка не распознала в ней лису, возможно приняла за собаку, потому что та была серая и худющая. Ну совсем не как на картинке. Не укусила -  и то хорошо!

Разумеется, собаки и коты с котятами там тоже были. Позволяли играть с собой и гладить себя.

Жаль только, в этот раз не встретили гусей. Для полноты ощущений.

В день пятый мы много гуляли и совсем ничего не фотографировали. Потому что на прогулку фотоаппарат не взяли.

Поэтому придется вам поверить на слово, что мы:

- дули мыльные пузыри в ОГРОМНОМ количестве

Признаться честно, начала проводить недельку  немного раньше.

Дело в том, что девчата мои заболели (но, как известно,  ОРВИ без температуры влияет на смену настроения, а не на прыгательность/бегательность/любознательность), и именно предыдущая неделя у нас была свободна от тем. Поэтому, оказавшись вдвоем дома на целый день (старшая дочь ходит в сад), они первый день радовались общению, а на следующий потребовалось мое вмешательство.

И т.к. частично материал уже был готов, я решила начать занятия немного раньше.

Третий день делаю разгруженным, т.к. первые два были довольно интенсивными.

Задания (которые я зафиксировала на фото), плюс к этому счет "по ходу" (т.е. ложки, кубики, пуговицы, все идет за пособие, все считаем), и в течение дня ищем много изображений цифр вокруг нас. Третий день стоит чуть-чуть отдохнуть. ИМХО.

В четвертый к повтору пройденного добавляю больше поделок: сыпучих материалов, рисование палочками ватными и обязательно раскраска водная

ВТОРОЙ ДЕНЬ ЗАНЯТИЙ.

Минус тематических занятий в том, что если детка капризничает - до конца удовольствия от занятий не получит ни мама, ни детка. Именно таким сложным для занятий днем был вторник.

Но ПЛЮС (именно так, большими буквами!!!) в том, что мы-то с вами проводим эти занятия дома, а значит, нет спешки, нет в пустую переведенного материала и нервов. Можно занятие прервать и продолжить когда детка будет в духе.
Чем я и занималась во вторник.

Собирали разбросанные цифры в коробочку. 

ЦИФРЫ/ЧИСЛА/СЧЕТ.

ДЕНЬ ПЕРВЫЙ.
Занятие проходит так:
Включаю музыку, под которую ребенок настраивается. Сегодня был джаз. Это неделя джазовая. Музыка играет фоном негромко во время занятий. Я малышку обнимаю, говорю какая она умничка и предлагаю вместе позаниматься.
Начинаем с календаря.

Красная фишка обозначает сегодняшний день. Проговариваю число, день недели, месяц. Вчерашний день. Завтрашний.