Доброго дня! Скажите, какие книги по искусству для детей Вам нравятся и почему? А какую бы книгу по искусству Вы бы хотели купить?

Доброго дня! Скажите, какие книги по искусству для детей Вам нравятся и почему? А какую бы книгу по искусству Вы бы хотели купить?

Доброго дня! У Марка новый виток интересов. Теперь ему интересна тема Отечественной войны 1812 да и в общем тема Наполеона. Но проблема в том, что Марк еще маловат для серьезных взрослых книг на данную тему... И вот прошу совета:
Порекомендуйте, пожалуйста, книги о Наполеоне или Отечественной войне 1812!!!
Хочется, чтобы в книге было (конечно же) побольше картинок, чтобы можно было посмотреть, какие войска были в то время, какая военная форма и т.п. Если там будет информация о Кутузове и Наполеоне (с картинками!)) - просто супер!
Сейчас мы читаем вот это:


Привет всем! Я так давно собиралась написать о нашей любви к динозаврам и драконам, начну с самого простого - с книг и мультфильмов! Мне хочется рассказать о тех книгах и мультиках, которые есть у нас и о нашем отношении к ним. Итак, начнем:
Пришла пора подвести итоги по майским Четырем книжкам.
Хочу сказать, что участников было совсем немного. Но те, которые были, читали достаточно для того, чтобы этот майский ФМ сосотоялся) С удивлением обнаружила, что в этом месяце у нас пустует категория до полутора лет (может, все по дачам и морям разъехались?!))... Итак, вот итоги, в которых мы делимся самыми любимыми книжками ушедшего мая:

Чуть раньше в этом месяце размещу обзор - лето на носу, дачи, поездки, прогулки... А пока (у нас) дождь, поговорим в сети о книжках мая.
В мае мы читали много, даже, кажется, больше обычного. Более того, май оказался таким месяцем, в котором сложно вделить любимую книгу - их несколько и некоторые из них зачитаны до дыр... Итак, вот наш обзор! Присоединяйтесь!

UPD: Возникли некоторые проблемы со ссылками! Решаем вопрос с модератором!
Подводя итоги "Четырех книжек" за апрель хочется начать с нововведения: теперь в итоговом обзоре я буду разбивать книги по возрастам - надеюсь, так будет удобнее и нагляднее, а может, привлечет тех, кто считает, что они слишком (большие или маленькие) для участия в данном книжном флзшмобе!
Отдельным пунктом хочу сказать спасибо всем участникам! Нам нехватало многих из вас в прошлом месяце!
Если кто-то еще планирует написать пост за апрель (и не сделал это, празднуя первомай)), то пишите вот сюда - с удовольствием добавлю вас в итоговый пост!
Каждый раз, собирая этот обзор, я радуюсь тому, что наши детки столько читают!!!

Читали уже?
П.С. Книга профессора Юридической школы Йельского университета Эми Чуа «Боевой гимн матери-тигрицы» вызвала скандал. Живущая в США китаянка жестко и откровенно рассказала о том, как воспитывала дочерей. Вернее, о том, как пыталась перенести китайскую модель воспитания детей на американскую землю. Ее методы шокируют, но ей удалось многое. Об этой книге, ставшей бестселлером в Европе и США, спорят до сих пор.
Месяц только подходит к концу, а многие уже написали свой пост о Четырех книжках! Что ж, тогда и я потороплюсь.
Вот, наконец-то, закончилась зима, настроение, как и погода, солнечное, прогулки становятся все длительнее.., но это никак не влияет на нашу любовь к чтению книжек. Итак, наш апрель (а все желающие, ПРИСОЕДИНЯЙТЕСЬ!):

Добрый день, дорогие друзья!
Что-то зачах наш с Вами флэшмоб книжковый... И участников мало, и пост сверху в сообществе на закрепили... Короче, ох и ах! Тем не менее, вот сводный пост о том, что самые неленивые и ответсвенные читали в марте своим детям! На группы по возрастам разбивать не стану, т.к. картинку кликабельны и ведут в пост, где возраст ребенка можно легко посмотреть. Сильно надеюсь, что в апрельском обзоре участников будет больше!!!
Итак, вот он март:
Ой, что-то я как и весна ... запаздываю... Знаю, что некоторые уже написали свои обзоры (и даже скинули мне ссылку на них) - спасибо!) ...
Итак, предлагаю обсудить, что же мы читали с детьми в марте. Что понравилось, а что не очень. Кстати, у нас впервые не будет книжки номер четыре (чему мы очень рады)! Все желающие присоединяйтесь, а мы начинаем:
