просто на ура! все понимает, программу знает, хоть и Перспектива. подружилась мгновенно с двумя девочками, пообзывалась на мальчиков, пообнималась со всеми. новая подружка Сашенька и Настя выбили себе право сидеть вместе за партой - средний ряд вторая парта.

звонила учителю - все отлично, ведет себя буйно на переменках и примерно на уроках, отвечает, не стесняется, не тушуется.

дети буянили за право встать с Настей в пару)

-а что вы удивляетесь, 3 недели назад в 9м классе дети определяли кто будет сидеть с новенькой Катей))) - сказала я.

---------

в общем, 5 минут полет нормальный) правда ребенок не рад, что у нее не будет французского сразу, а только английский. думаю, как бы исправить))

наше расписание пока такое, без кружков:

----------

продленка в школе отдельно от учебы, в отдельном оборудованном кабинете и с отдельным специальным воспитателем! у каждого ребенка шкафчик, чтоб приносить сменную одежду, обувь, оставлять изо, физкультуру и труд.

---------

из старой школы и учительница пишет, спрашивает как дела - беспокоится. а сегодня в лифте ехала с бывшей одноклассницей Насти - такая печаль в глазах - нам скучно без Насти, пусть она вернется!

девочки, поговорите со мной.

Дано: Настя, 1классница. в обычном лицее (в рейтинге 298 кажись), программа Школа России, рекомендованнная неврологом. СНР (системное недоразвитие речи), сверхактивная (близко к СДВГ). по программе идет лучше всех в классе по математике и английскому (внеурочка). читает хорошо! понимает! но пересказ хромает, как и чистописание. тут минусик.

Задача : перевод в сильную школу (физ-мат, лингвистика) к старшей сестре. в рейтинге 33 по Москве. программа Перспектива. есть инклюзия!!! есть логопед/дефектолог/психолог. да? нет???

----------------------

минусы:

1. водить 20-25 минут через 2 дороги/светофоры. может Катя. но вставать раньше на мин 40. (сейчас водить 2 мин)

2. адаптация Насти. потянет ли?

в плане общения - дети другие, учитель другой. но Настя умничка, со всеми ровно дружит.

в плане умственном - меня предупреждали что как прогресс так и регресс возможен. это самое страшное.

по минусам вроде все.

плюсы:

1. объективно школа сильная. учителя сильные. это ее будущее.

2. усиленный английский - он ей нравится. уже начала учить французский с Катей) БЕСПЛАТНО. Сейчас я оплачиваю 1700/мес

3. в школе мне уже предложили дефектолога БЕСПЛАТНО. директор так и озвучила! сейчас я плачу по 16-18 тыс/мес.

4. в школе есть музыка внеурочкой, которая очень нравится Насте. есть танцы, ритмика и еще чертова куча всего. БЕСПЛАТНО. за танцы я плачу 2000/мес.

5. итого финансовый плюс будет около 20 тыс в месяц.

6. Настя уже скучает по Кате и говорит что когда вырастет, тоже пойдет к ней в школу. плюс - дети вместе. Катя тоже скучает)

7. мама живет в 3х минутах от новой школы, забирать ей проще. но тут же минус - она будет к себе приводить, а я уже вечером забирать домой. это 40 минут пешком при любой погоде.

-------------------

люди, я запутавшаяся вся! КАК будет ЛУЧШЕ моей Настеньке???

сначала мне отказали, когда я описала наши проблемы директору, но сегодня после моего очередного звонка (обещала перезвонить, я настроилась на отказ и расслабилась) согласились взять и младшую и даже без собеседования и даже с нашими диагнозами!

Мне пришлось настоять на беседе с психологом, но это все неважно, так как решение за мной!

что как где??? а????

--------------------

девчоночки мои, прежде чем ответить, еще раз подумайте - ребенок ОСОБЫЙ. считался тяжелым, вытащили за 5 лет но не до конца!!!

--------------

дописываю 8 плюс. только что переговорила с директором ШП. если возьмем справку из ПМПК нам готовы предоставить инклюзивную программу полностью по начальной школе в зависимости от ее успеваемости! тут в классе 20 человек, у нашей обычной школе 32.

вчера было первое выступление Настёночки. Конечно много огрех, ведь она пришла в уже сформированную группу занимающуюся второй год, а дочка всего 2 месяца.

со старшей "стаж" 3 года бальных танцев и 7 лет современных.

сейчас пошел мой второй мамо/танцевальный срок!

итак занятия:

репетиция перед концертом:

и выступление:

она самая маленькая, моя девочка. в группе 2-3-4 классы. но она умница! а у меня снова слезы умиления, которые никак не сдержать.