Играем (в 3 г. 4 мес.)
Напишу об играх, в которые мы играем в последнее время (декабрь-февраль). Это те игры, которые мы берем чаще других, их дочка выбирает сама или не отказывается, если я предлагаю. Часть из них любима уже давно, в некоторые начали играть недавно. Дочка у меня страшная непоседа, поэтому настольные игры занимают ее ненадолго, у Ксюши не хватает терпения сидеть на месте 20-30 минут, даже если игра ей нравится. Но тем не менее, каждый день мы какую-нибудь из них достаем.
Итак,
Мемори "Медвежата". Это, пожалуй, одна из самых любимых у Ксюши. Давно я хотела эту игру, долго ждала, когда интернет-магазин мне ее найдет (месяца 3 точно), и наконец желание исполнилось, игра у нас! Я дочке и раньше предлагала игры такого типа, в том числе сама делала разные карточки, но как-то они у нас не шли, Ксюша не пыталась запоминать, что она открывает, открывала всегда наугад, даже если играли с маленьким количеством карточек. А вот "Медвежата" прямо хорошо пошли, мы играем наравне, я не поддаюсь. Наверное потому, что дочке очень нравятся сами медвежата (мы каждой паре дали название - спящие мишки, сердитые мишки, мишки в шортиках и т.д.).
Качество исполнения карточек просто отличное - они очень плотные, чтобы их помять/сломать, надо очень постараться. Впрочем, о качестве говорит имя производителя - Ravensburger (фото бледное получилось, на самом деле цвета поярче, картинки почетче).
Мишек 12 пар. Правила игры, думаю, всем известны. Необходимо выложить все карточки рубашкой вверх, затем по очереди каждый игрок открывает 2 карточки - если открыл одинаковые, то забирает их себе, если разные - то снова переворачивает их и ход переходит к следующему и т.д.
в Озоне есть в наличии и в Риде
***
"Разноцветные слоники" еще одна игра на тренировку памяти. Опять же она нравится дочке из-за компонентов - маленьких разноцветных слоников и колпачков, под которые слоники прячутся. Мы играем по упрощенным правилам (поскольку играть по полным правилам дочке пока не под силу) - я выбираю 12 слоников (количество можем менять от 10 до 15), обычно по 2 каждого цвета , накрываю колпачками, перемешиваю и выстраиваю в ряд. Затем мы по очереди бросаем кубик и ищем слоника того цвета, который выпал на кубике (конечно, в процессе игры настает такой момент, когда все слоники одно цвета уже открыты, а на кубике такой цвет снова выпал. Тогда у нас игрок или пропускает ход или открывает любого слоника). Если игрок открыл слоника правильно (то есть того цвета, что выпал на кубике, то забирает его себе, если неправильно, то снова закрывает колпачком и игра продолжается). Играем наравне, поскольку я сама не отличаюсь отменной памятью.
***
"Барабашка". Игра на внимание и скорость реакции. Возраст указан с 6 лет, и я, пожалуй, соглашусь, поскольку для трехлеток сложно. Но я игру упростила до уровня понимания дочки, а именно - выбрала только те 20 карт, на которых цвет одной вещи или персонажа совпадает с цветом соответствующей деревянной фигурки. Так у дочки играть получается отлично, она мгновенно хватает нужную фигурку, так что даже я не всегда успеваю сделать это раньше.
Я пробовала объяснять, как играть с другими, более сложными карточками (дочка сама просила с ними тоже поиграть), но мои объяснения ей пока не понятны.
***
"Микадо". Тоже игра, которая вполне Ксене по силам, в которую взрослым не надо поддаваться. Хотя у дочки не всегда получается аккуратно вытаскивать палочки из колечка, она торопится, дергает, часто именно она разваливает "шалашик" из палочек, особенно если играем не первый раз подряд. Но поскольку у нас выигрывает тот, у кого вытащенных палочек больше, то дочка далеко не всегда оказывается в числе проигравших. В целом игра нравится, заодно и счет тренируем - в конце игры считаем кто сколько палочек вытащил.
Из этой же серии мы играли в "Разноцветные гусенички", но сейчас дочка от них чаще отказывается, чем соглашается (хотя редко-редко но бывает, что сама их приносит), наверное переросла. Но для малышей хорошая игра!
О "Микадо" и "Разноцветных гусеничках" я писала здесь подробно. Еще из этой серии пробовали играть в простенькую ходилку "Морковные гонки", но у нас пока не пошла (вообще ходилки дочке не интересны, она никак не хочет играть по правилам, делать только нужное количество шагов). Отложили на будущее.
***
Лото. У нас лото несколько, чаще всего берем игру с деревянными компонентами от производителя "Томик" (таких у нас две - "Предметы" и "Растительный мир"). Около года назад Ксюша научилась играть по правилам (то есть раздать карточки всем игрокам, затем по одной картинке доставать из мешка, называть и отдавать тому, у кого такая картинка нашлась). В основном достаю картинки из мешочка я, но иногда дочка просит отдать мешок ей, правда достает она медленно, иногда хитрит и подглядывает в мешок или достает по 2 картинки.
***
Мозаики и ковролиновый конструктор дочка в последнее время забросила, а вот "Чудо-молоток", как это ни странно, актуален уже несколько месяцев. Возможно, Ксеня брала бы и чаще, но я даю только если сама нахожусь рядом, иначе половину гвоздиков потом буду искать на полу. Подробно об игре писала здесь.
***
"Волшебный мешочек" - интерес к нему то угасает, то появляется снова (этот мешочек у нас уже больше года). В мешочке несколько пар деревянных фигур, очень приятных на ощупь. Каждой фигуре мы дали название (дочка все эти названия хорошо помнит, даже если мешочек не достаем долгое время). Суть - не заглядывая в мешок, определить на ощупь, что это за фигура. Самый простой вариант - сложить все фигуры в мешок (или по одной от каждой пары), затем рукой в мешке брать первую попавшуюся фигуру и говорить, что это. Затем доставать и смотреть, правильно назвали или нет. Другой вариант - назвать одну фигуру и именно ее искать в мешке (иногда даем друг другу задания, что найти). Можно придумать много разных вариантов, чтобы не приедалось.
Таких мешочков можно самим напридумывать огромное количество - класть туда все, что попадется под руку (я клала и шишки с орешками, и камешки разные, и ракушки), потом искать и доставать что-то определенное.
***
Играем в игры Никитиных - "Сложи квадрат" и кубики "Сложи узор". Они у нас тоже идут с переменным успехом, именно сейчас дочка снова заинтересовалась. С кубиками не все однозначно - иногда собираем по картинкам (но не тем, что прилагают к игре Никитины, а тем, что продаются в отдельных альбомах), здесь я об этом писала в прошлом году; а иногда Ксюша выстраивает какие-то свои только ей понятные узоры. Я не настаиваю на образцах, думаю, со временем к этому придем.
В игру "Сложи квадрат" играем по правилам (игра у меня самодельная, квадраты из цветной бумаги и картона разного цвета и фактуры наклеиваю на толстый картон от коробок). Первый уровень дочка собирает уже довольно легко (бывает, что застревает на 2-х или 3-х квадратах, может бросить их и не делать, но в другой раз берет их и собирает).
Второй уровень тоже уже несколько раз собирала, хотя он идет сложнее. Пожалуй, ни разу не получилось собрать только желтый квадрат, остальные собирает с переменным успехом, правда тоже не все сразу - каждый раз Ксеня выбирает, с каких начинать, некоторые она уже просто запомнила. Игра, в общем-то довольно абстрактная, не тематическая, но дочке нравится, так что пора уже делать третий уровень (он у меня еще не готов!).
В качестве основы я начертила квадрат на картоне, чтобы было проще собирать (со временем этот квадрат можно будет убрать).
В продаже можно найти и готовые квадраты.
***
Это наиболее популярные у дочки. Позже напишу еще про самодельные игры.
спасибо большое за идею
