У ребёнка подготовительная группа. Сейчас почти конец четверти, учительница по физкультуре принципиально не хочет выводить 4. Средний балл 3.4. делали дополнительные задания, задаёт вопросы (уж не знаю какие). Одна единственная 3 по физкультуре выходит . Сказала сыну я не хочу тебе ни 4, ни 5 ставить.Сын-пятиклассник говорит , что я не хочу ходить на физкультуру, учитель злая . У детей в классе даже те кто занимается спортом и занимает призовые места стоят тройки. оценки по физкультуре у класса хуже , чем по математике и по русскому языку. Я вообще в шоке от учителя, ей жалко что 4. Когда я в школе училась , по таким предметам как физкультура, технология вообще проблем не было . Теперь же чем менее значимый предмет , тем больше значимости у учителя.Я прекрасно знаю , что у моего ребёнка плохие данные , я знаю что он не тянет. но блин что теперь сидеть с одной тройкой что ли🤔в конце концов я же не прошу медаль золотую 😁
Лучший ответ
Не соглашусь с тем, что такая 3 не имеет значения. Если для ребенка важно получить 4, значит попробуйте исправить. Советую прямо поговорить с учителем и объяснить ситуацию. Не с претензией, а с просьбой дать дополнительные задания, дать возможность исправить. У нас аналогичная история была в началке с рисованием однажды. Ну не нужна была 3 по рисованию сыну, когда по остальным предметам все прекрасно. Несмотря на отсутствие даже намека на художественные способности, эту оценку удалось исправить после беседы с учителем. Помню, сидели ли совали осенние листья вместе, пейзажи какие-то.
Вы сами признаете что ваш ребенок "не тянет". Как за что ему должны завышать оценку? Есть определенные нормативы, и если ребенок их не выполняет, это не вина учителя. Как по мне это даже хорошо что педагог не идёт на поводу. Никогда не понимала почему к таким предметам как физкультура, труд и рисование всегда какое-то посредственное отношение.
Вообще плевать. Если только в 9м классе, чтоб аттестат не портить заморочились бы. А так сейчас обязательно нормативы хорошо сдавать, а для неспортивных детей они иногда запредельные. Есть вариант справка с освобождением от сдачи нормативов и выполнять цдз. Там легко 5 получить. У обоих детей 3 группа здоровья, 2 физкультурная. На уроках занимаются «как могут», без нормативов. Дома в МЭШ тесты проходят и получают свои пятерки.

У вас изначально неправильный подход к физическому воспитанию сына, поэтому у него подготовительная группа здоровья по ожирению и тройка за четверть. Я бы на вашем месте занялась не выклянчиванием хороших оценок, а физ. подготовкой сына, чтобы заслужил хорошие оценки сам. Гуляйте быстрым шагом 2 раза в день (например 30 минут перед или после школы и 1ч перед сном), бассейн - тренировать выносливость, зарядка по утрам, подтягивания, отжимания, приседания дома. Месяц занятий в тренажерном зале вообще ничего не даст, нагрузка должна быть постоянной. И мало ли чего сыну не нравится...это же для его здоровья. Кто, как не вы будет им заниматься! С таким подходом как у вас сын только и будет дальше набирать вес и "зарабатывать" ассоциированные с ожирением заболевания (гипертония, диабет, подагра, артриты суставов, остеохондроз позвоночника, а дальше проблемы с сердцем, онкология и т.д).
Я искренне не понимаю почему вас волнует 3 по физре? Или вы уже думаете про конкурс аттестатов в колледж?)
А эта тройка как-то на что-то влияет? Просто если нет, то плюнуть и растереть, реально! Если она в будущем как-то на общий балл будет влиять при поступлении, тут уже можно и к директору сходить.
Да просто привыкли все, что по той же физкультуре оценки - это условность. А у учителя есть свои критерии. Ну там пробежал за одно время - 5, за другое - 3. Отжался 20 раз - 5, 13 раз - 3. Ну и так далее. Вот и выставляет оценки в соответствии с уровнем ученика. Другое дело, что дети все разные. Я вот, например, занимаясь танцами, будучи гибкой и пластичной, была совсем не спортивная. Пресс качала на четверочку, бегала так себе. У меня 5 с трудом выходила. По мне бы - оценки по физкультуре, изо, технологии вообще не ставить бы. Есть эти предметы и хорошо, для общего развития. Но оценки тем не менее ставят. Ну выходит 3 и что? Если выходит тройка по математике, Вы же не будете подходить к учителю и говорить - ну да, я знаю, мой ребёнок слаб в математике, но Вам жалко 4, что ли? У него только одна тройка и выходит. А если спокойно подойти к этому вопросу? Да, ребёнок объективно занимается физкультурой на 3, и как это ему помешает в жизни? Предмет незначимый, а оценка значимая, получается?))
мне кажется, ребенок считывает Ваш невроз и необходимость иметь возможность говорить всем, что он "хорошист".
Подойдите к учителю, уточните, как ребенка подтянуть. И на собрании вопрос поднимите, почему у всех 3. Я, например, считаю, что в школе нет незначимых предметов. Все значимые, физра в тч. В смысле - раньше? У нас и раньше было: что заслужил, то и ставят. Так же на физре и на труде старались, как и на «значимых» предметах. Ребенок не тянет - получи 3. Что не так? А что это за подготовительная группа в таком возрасте?
Есть нормативы. На что сдал, то и получил. Проще у оценкам надо относиться. Тем более в пятом классе
Если нормативов нет, то за что тройки? Вижу 2 варианта: или забить, или уточнить у учителя как можно исправить оценки. Проблемы со здоровьем и способности у детей разные и тут уже врачу виднее какой физической нагрузкой и в каком объёме ребёнку можно заниматься.
У мужа тройка по физкультуре была, по остальным 4-5. Единственная тройка в школе за 11 классов))) Говорит был очень хилым до 17 лет. Но 3 по физкультуре не помешала ему поступить и закончить очень приличный вуз и сейчас достойно зарабатывать)))
Почему это физкультура не значимый? Последние годы один из самых значимых, наконец, решили заняться здоровьем детей, увеличить их физическую активность и нагрузки.
Вы бы лучше не 4 выбивали, а занялись здоровьем ребёнка. Ожирение - это не шутки.
Если это по классу такая проблема у всех, то надо подключать классного руководителя
У моей спортсменки со спортивными разрядами по физ-ре были двойки и тройки, и что? ))
Да, сидеть с одной тройкой. Вы сами о своём ребенке все знаете.
в смысле "плохие данные"?
Ну, если выходит 3, что учитель должна ставить?
Сама по себе тройка в пятом классе по физкультуре никаким образом ни на что не влияет. Если весь класс недоволен,надо вместе и идти разговаривать с руководством
Ну что что тройка. У меня в 8 классе по физре была за четверть 2. Пфф. Нашли из-за чего сами расстраиваться и сына расстраивать. Дайте ему пример, отношение к оценке. Нигде в жизни ему эта 3ка не аукнется ))
С одной стороны, если ребенок не тянет и получает три за дело,то о чем речь. Если он всё-таки тянет на 4, то есть варианты. Можете хоть на зарядку по физре перевестись и сдавать нормативы просто.
Ну что такого критичного в 5 классе ? Это никуда не идёт . Я могу понять в выпуском классе . У меня так единственная 3 по технологии могла выйти , к счастью учитель сама сообразила и поставила 4 , но это было единственный раз .Может и ваша в выпускном классе будет более лояльна ?
Я вас понимаю, у дочки в школе то же самое. Недавно девочки, 4 класс, должны были отжаться от пола 14 раз! Я в своей жизни не отжалась ни разу! Ни единого))
И как модератор спрашиваю: А почему ваш пост в психологии, а не в профильном сообществе про школу?
Внимания хочет, признания, подарков в конце концов))
Вот проблема то, тройка по физкультуре ☺️ Расслабьтесь и не накручивайте ребёнка.
Комментарии, честно говоря, шокируют))) Как будто никто не пенеживал в детстве из-за троек. Понимаю, как обидно вашему сыну. Я бы спросила, насколько ему важно получить положительный балл. Если б сказал, что пофиг, не лезла бы, а со след четверти оформила бы с педиатром какую-нибудь такую группу здоровья, которая, вообще, не предусматривает аттестации (у мужа была такая с пороком сердца - он 10 лет был освобожден, и в аттестате по физ-ре "н/а"). Если важен - устроила бы скандал с директором и выбила-таки четверку. А дальше - опять же, группа здоровья