В понедельник была на лекции! МНого для себя новго открыла, и стали понятны, откуда  проблемы берутся и как они сказываются на физическом плане. Облечится сколько хочешь можно, но пока ты в голове не отработаешь свои проблемы, так все и будет всплывать и выстреливать.

Понравилась фраза, что женщина нужно быть напитанной как сосуд, он (сосуд) должен быть всегда полным, от этого будет зависть домашний комфорт и состояние семьи))) Все питаются энергетически от женщины, для этого женщине нужны имоции, смены обстановок, побыть одной наедине, салоны-красоты и т.д.

БЛин лечение кисты это жесть! Двое суток так болит, обезболивание помогает временно! Врач сказал потерпеть еще сутки. Ох, это кормление, сильного нечего выпить нельзя((( Не знаешь, что лучше было бы. Удалить зуб, или вот так вкачивать кальций в канал. Пока все на закончу беременеть точно не буду, это жесть лечить зубы во время кормления!

Здравствуйте! Полтора года назад я записала своего ребёнка (сейчас ему 1.7 года, на момент поступления в детский сад будет 2 года) в три детских сада района Зюзино через Комиссию по комплектованию детских садов на осень 2009 года, где мне выдали уведомление, по которому нужно прийти в Комиссию 01,04 по 30,04 2009 года.

Вначале я решила позвонить, на что в комиссии по детским садам мне ответили чтобы я даже не приходила, при этом не спросив ни имени ни фамилии. Вроде того что раз вставали в очередь всего полтора года назад, то даже и не думайте что так быстро туда попадёте. Сказали звонить только в следующем году. Вопрос в том, если я приду в следующем году будет ли действительно это уведомление, ведь там написано явка в апреле 2009. И что делать в случаях если в комиссии по детским садам путёвку не дадут? Ждать следующего года? Или всё таки они обязаны предоставить путёвку?

С уважением, Лариса

Отвечает юрист Беппле Олеся:

Здравствуйте, Лариса. Не рекомендую вам решать подобные вопросы по телефону. Вам необходимо подойти в комиссию по детским садам и в случае подтверждения данной информации, попросить от представителей комиссии по комплектованию детских садов в письменном виде указать срок следующей явки с указанием даты и подписью должностного лица. В любом случае вопрос выдачи путевки решается только комиссией по комплектованию государственных дошкольных образовательных учреждений на основании приказа Департамента образования г.Москвы.

Приказ Департамента образования г. Москвы от 28.03.2006 г. № 157 «Об утверждении порядка комплектования государственных образовательных учреждений, реализующих общеобразовательные программы дошкольного образования системы Департамента образования города Москвы».

Во исполнение п. 1.8 постановления Правительства Москвы от 14 февраля 2006 г. N 104-ПП “О развитии системы дошкольного образования в городе Москве” и в соответствии с п. 2.2 приказа Департамента образования города Москвы от 10 марта 2006 года N 116 “О реализации постановления Правительства Москвы от 14 февраля 2006 г. N 104-ПП “О развитии системы дошкольного образования в городе Москве” и в целях усиления контроля за комплектованием государственных образовательных учреждений, реализующих общеобразовательные программы дошкольного образования системы Департамента образования города Москвы, приказываю:

1. Утвердить Порядок комплектования государственных образовательных учреждений, реализующих общеобразовательные программы дошкольного образования системы Департамента образования города Москвы (приложение).

2. Ввести в действие Порядок комплектования государственных образовательных учреждений, реализующих общеобразовательные программы дошкольного образования системы Департамента образования города Москвы, с 1 августа 2006 г. (п. 1).

3. Начальникам окружных управлений образования:
3.1. В срок с 1 июня по 31 июля 2006 года создать комиссии по комплектованию государственных образовательных учреждений, реализующих общеобразовательные программы дошкольного образования системы Департамента образования города Москвы.
3.2. В срок с 1 июля по 1 августа 2006 года осуществить переход на новый Порядок комплектования государственных образовательных учреждений, реализующих общеобразовательные программы дошкольного образования системы Департамента образования города Москвы.
3.3. Обеспечить контроль за соблюдением Порядка комплектования государственных образовательных учреждений, реализующих общеобразовательные программы дошкольного образования системы Департамента образования города Москвы (п. 1).

4. Директору учебно-методического центра по информационно-аналитической работе Яблонскому В.Б. в рамках разработки Интегрированной автоматизированной информационной системы управления образованием (ИАИС управления образованием):
4.1. В срок до 10 мая 2006 года подготовить и утвердить в управлении дошкольного и общего образования техническое задание на разработку Автоматизированной системы учета очередности в государственные образовательные учреждения, реализующие общеобразовательные программы дошкольного образования системы Департамента образования города Москвы, с привязкой к геоинформационной системе Департамента образования города Москвы.
4.2. В срок до 1 июля 2006 года на основании утвержденного технического задания разработать и внедрить в комиссии по комплектованию государственных образовательных учреждений, реализующих общеобразовательные программы дошкольного образования системы Департамента образования города Москвы, окружные управления образования Департамента образования города Москвы, Департамент образования города Москвы автоматизированную систему учета очередности в государственные образовательные учреждения, реализующие общеобразовательные программы дошкольного образования системы Департамента образования города Москвы, с привязкой к геоинформационной системе Департамента образования города Москвы.
4.3. Обеспечить техническое сопровождение эксплуатации автоматизированной системы учета очередности в государственные образовательные учреждения, реализующие общеобразовательные программы дошкольного образования системы Департамента образования города Москвы, с привязкой к геоинформационной системе Департамента образования города Москвы.

5. Заместителю руководителя Департамента образования города Москвы Никоненко Е.В.:
5.1. Рассмотреть вопрос о введении в штатные расписания ресурсных центров окружных управлений образования Департамента образования города Москвы специалистов для координации деятельности комиссий по комплектованию государственных образовательных учреждений, реализующих общеобразовательные программы дошкольного образования системы Департамента образования города Москвы.
5.2. Рассмотреть вопрос о доплатах членам комиссий за работу в комиссиях по комплектованию государственных образовательных учреждений, реализующих общеобразовательные программы дошкольного образования системы Департамента образования города Москвы.
5.3. Рассмотреть вопрос о введении ставки специалиста для организации работы комиссий по комплектованию в штатные расписания государственных образовательных учреждений, в зданиях которых расположены комиссии по комплектованию.
(п. 5.3 введен приказом Департамента образования г. Москвы от 05.02.2007 N 32)

6. Начальникам окружных управлений образования, начальнику управления дошкольного и общего образования Департамента образования города Москвы Алексаниной Н.С. довести настоящий приказ до сведения руководителей государственных образовательных учреждений, реализующих общеобразовательные программы дошкольного образования системы Департамента образования города Москвы, педагогических коллективов и родителей (законных представителей) воспитанников.

7. Считать утратившими силу приказы Департамента образования города Москвы от 09.09.2003 N 819 “Об утверждении Порядка комплектования государственных дошкольных образовательных учреждений и дошкольных групп в государственных образовательных учреждениях различных типов и видов системы Департамента образования города Москвы”, от 16.06.2004 N 304 и от 08.08.2005 N 459 “О внесении дополнений и изменений в приказ Департамента образования города Москвы от 09.09.2003 N 819 “Об утверждении Порядка комплектования государственных дошкольных образовательных учреждений и дошкольных групп в государственных образовательных учреждениях различных типов и видов системы Департамента образования города Москвы”.

8. Контроль за выполнением приказа возложить на первого заместителя руководителя Департамента образования города Москвы Курнешову Л.Е. и начальников окружных управлений образования Департамента образования города Москвы.

Руководитель Департамента
Л.П. Кезина

Приложение
к приказу Департамента
образования города Москвы
от 28 марта 2006 г. N 157

ПОРЯДОК
КОМПЛЕКТОВАНИЯ ГОСУДАРСТВЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ, РЕАЛИЗУЮЩИХ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СИСТЕМЫ ДЕПАРТАМЕНТА ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ

Во исполнение п. 1.8 постановления Правительства Москвы от 14 февраля 2006 г. N 104-ПП “О развитии системы дошкольного образования в городе Москве” и в соответствии с п. 2.2 приказа Департамента образования города Москвы от 10 марта 2006 года N 116 “О реализации постановления Правительства Москвы от 14 февраля 2006 г. N 104-ПП “О развитии системы дошкольного образования в городе Москве” Департамент образования города Москвы определяет следующий Порядок комплектования государственных образовательных учреждений, реализующих общеобразовательные программы дошкольного образования системы Департамента образования города Москвы (далее по тексту - Учреждения).
1. В Учреждения принимаются дети в возрасте от 2 месяцев до 7 лет.
2. Комплектование Учреждений осуществляет постоянно действующая Комиссия по комплектованию Учреждений (далее по тексту - Комиссия).
3. Комиссии создаются в каждом районе во всех административных округах города Москвы. В районах с количеством Учреждений свыше 25 целесообразно создавать две Комиссии.
4. Комиссия создается приказом начальника окружного управления образования Департамента образования города Москвы.
5. В функции Комиссии входит:
5.1. Прием родителей (законных представителей).
5.2. Регистрация детей в единой Книге учета будущих воспитанников государственных образовательных учреждений, реализующих общеобразовательные программы дошкольного образования системы Департамента образования города Москвы (далее по тексту - Книга учета), и в Автоматизированной системе учета очередности в государственные образовательные учреждения, реализующие общеобразовательные программы дошкольного образования системы Департамента образования города Москвы (далее по тексту - Автоматизированная система учета). Книга учета должна быть прошнурована, пронумерована и скреплена печатью окружного управления образования Департамента образования города Москвы (приложение 1).
5.3. Выдача уведомлений родителям (законным представителям) о регистрации детей в Книге учета (приложение 2).
5.4. Ведение единого электронного реестра будущих воспитанников Учреждений района (далее по тексту - Реестр) в Автоматизированной системе учета.
5.5. Комплектование Учреждений района.
5.6. Выдача родителям (законным представителям) путевок в Учреждения района (приложение 3).
5.7. Регистрация путевок в Учреждения в Книге учета выдачи путевок (приложение 4) и в Автоматизированной системе учета.
6. В состав Комиссий могут входить специалисты окружных управлений образования Департамента образования города Москвы, представители окружных советов заведующих и общественности.
7. Координацию и техническую поддержку деятельности Комиссий осуществляет специалист ресурсного центра окружного управления образования Департамента образования города Москвы, который отвечает за создание реестров будущих воспитанников районов и ведет Единый реестр административного округа города Москвы.
Ежемесячно специалист ресурсного центра окружного управления образования Департамента образования города Москвы передает в Департамент образования города Москвы данные по учету будущих воспитанников и комплектованию Учреждений.
8. Режим работы Комиссии определяется окружным управлением образования Департамента образования города Москвы.
9. Информация о работе Комиссий с указанием места расположения, графика работы, номера контактного телефона, перечня документов, необходимых для постановки на учет, должна быть размещена в каждом Учреждении в доступном для родителей (законных представителей) месте, в том числе для родителей (законных представителей) детей, не посещающих данное Учреждение.
10. Комплектование Учреждений на новый учебный год производится в сроки с 1 марта до 1 июня ежегодно. В остальное время проводится доукомплектование Учреждений в соответствии с установленными нормативами.
11. Прием детей в Учреждения осуществляется на основании путевки, выданной Комиссией, по письменному заявлению родителей (законных представителей) при наличии медицинской карты ребенка, копии свидетельства о рождении ребенка, предъявлении паспорта одного из родителей (законных представителей).
12. Руководители Учреждений несут ответственность за комплектование Учреждений и оперативную передачу в Комиссии по комплектованию объективной информации о свободных местах в Учреждениях.
13. В Учреждения в первую очередь принимаются:
- дети одиноких родителей;
- дети учащихся матерей;
- дети инвалидов I и II групп;
- дети из многодетных семей;
- дети, находящиеся под опекой;
- дети сотрудников милиции по месту жительства их семей, дети сотрудников милиции, погибших (умерших) в связи с осуществлением служебной деятельности либо умерших до истечения одного года после увольнения со службы вследствие ранения (контузии), заболевания, полученных в период прохождения службы, а также дети сотрудников милиции, получивших в связи с осуществлением служебной деятельности телесные повреждения, исключающие для них возможность дальнейшего прохождения службы;
- дети-сироты;
- дети военнослужащих по месту жительства их семей;
- дети безработных, беженцев и вынужденных переселенцев;
- дети студентов;
- дети судей;
- дети прокуроров и следователей;
- дети граждан, получивших или перенесших лучевую болезнь, другие заболевания, и инвалидов вследствие чернобыльской катастрофы;
- дети граждан, эвакуированных из зоны отчуждения и переселенных (переселяемых) из зоны отселения;
- дети педагогических и иных работников государственных образовательных учреждений системы Департамента образования города Москвы;
- дети-близнецы;
- дети, родные братья и сестры которых уже посещают данное Учреждение, за исключением случаев несоответствия профиля Учреждения состоянию здоровья или развития поступающего в Учреждение ребенка;
- дети, переданные на воспитание в семьи граждан.
14. Комиссия имеет право регулировать количество путевок, выделяемых в Учреждения для детей, имеющих преимущественное право на зачисление в Учреждения.
15. По состоянию на 1 сентября каждого года руководители Учреждений издают приказ о зачислении вновь поступивших детей и утверждают количественный состав сформированных групп. При поступлении ребенка в Учреждение в течение года издается приказ о его зачислении.
Обязательной документацией по комплектованию Учреждения являются списки детей по группам, которые утверждает руководитель Учреждения.
Отчисление детей из Учреждения оформляется приказом.
16. В Учреждениях ведется Книга учета движения детей, которая предназначена для регистрации сведений о детях и родителях (законных представителях) и контроля за движением контингента детей в Учреждении (приложение 6).
Книга учета движения детей должна быть прошнурована, пронумерована и скреплена печатью Учреждения.
Ежегодно на 1 сентября руководитель Учреждения обязан подвести итоги за прошедший учебный год и зафиксировать их в Книге учета движения детей: сколько детей принято в Учреждение в течение учебного года и сколько детей выбыло (в школу и по другим причинам).
17. При приеме ребенка в Учреждение в обязательном порядке заключается договор с родителями (законными представителями) воспитанников в 2 экземплярах с выдачей одного экземпляра договора родителям (законным представителям).
18. При приеме ребенка в Учреждение руководители обязаны ознакомить родителей (законных представителей) с уставом Учреждения и другими документами, регламентирующими образовательный процесс в Учреждении.
19. Осуществлять выдачу путевок в Учреждения компенсирующего вида и компенсирующие группы Учреждений на основании заключений, выданных психолого-медико-педагогическими комиссиями.
20. Окружным управлениям образования организовать взаимодействие Комиссий по комплектованию по выдаче путевок в Учреждения смежных районов административных округов города Москвы.
21. Путевка в Учреждение выдается в соответствии с фактическим местом проживания ребенка.
22. В Учреждения могут выдаваться путевки на определенный срок (временные путевки). Временные путевки в Учреждения выдаются в следующих случаях:
- при невозможности предоставления ребенку места в желаемом Учреждении;
- при предоставлении ребенку места в группе кратковременного пребывания Учреждения;
- при предоставлении ребенку места в Учреждении (группе) для детей с проблемами в здоровье и развитии на основании заключения психолого-медико-педагогической комиссии.
23. Перевод детей из одного Учреждения в другое производится на основании приказа окружного управления образования Департамента образования города Москвы в следующих случаях:
- на время капитального ремонта Учреждения;
- на время строительства на месте сноса Учреждения;
- на летний период.
24. Родители (законные представители) обязаны представить путевку руководителю Учреждения в течение 14 дней со дня получения ее в Комиссии по комплектованию.
Родители (законные представители) несут ответственность за своевременное представление путевки в Учреждение.
При предъявлении родителями (законными представителями) путевки руководитель Учреждения обязан оформить личное дело ребенка, в которое входят:
- заявление родителя (законного представителя);
- ксерокопия свидетельства о рождении ребенка;
- договор между родителем (законным представителем) и Учреждением.
25. В период с 15 июня по 31 июля 2007 года регистрация детей Комиссиями по комплектованию не производится.
Контроль за работой комиссий, которые расположены в каждом районе каждого административного округа города Москвы, осуществляют окружные управления образования. Вы вправе обратиться в местный орган управления образования для получения дополнительной информации о правомерности действий работников комиссии по комплектованию детских садов детьми.

Решили ребенка отдавать в сад не раньше чем в 3.5 годика, минимум отложить еще на год,а  может и на два. Вопросы следующие: Какие законадельтельные документы регламентируют поступление в детский сад, что в праве делать комиссия.

Т.е. если мы ребенка не отдаем в 2.5 у нас очередь начинается сначала в детский сад(не в один из 3-х заявленных мы не попали))) это к лучшему)? т.к. хотим переставить в другой сад. Где, что можно почитать, чтобы юредически быть подкованным, знать, о чем рагзговаривать в комиссии.

Соня активно начала осваивать краски. Каждое утро или вечер проходит за занятием по рисованию))). Речь каждый день активно и активно развивается. Сегодня были у Юли, уже подходит к ляле гладит ее. Очень волнуется и переживает, когда ляля плачет. Сегодня утром спрашиваю, Софья назови своих подруг) АЛина, ТАта(Злата), Говорю еще Катя и Влада))) Соня добавляет ЛЯЛЯ))) это Варечка))).

Вчера бабушка купила ей шарик пуха, с размером Соню. Весь вечер ребенок носился с шариком и сегодня тоже. Пришлось брать на прогулку. НА уговоры давай оставим дома получала отказ в истерике. В итоге взяли, пришли на площадку, говорю Соф давай привяжем к коляске, будешь кататься, Пух будет смотреть - нет и все. Привязала пуха к ледянке- снова крик. В итоге держа в руке( благо на новой шапке пумпоны на завязках) веревочка от шара, запуталась. Все 1.5 часа Пух был с ней. Встала после дневного сна, носилась с пухом. Поехали к подруге, вышли из дома снова с пухом. Я его уже не держала, СОня выпустила из ручки и он  улетел)))) УРА!!! помохали ему ручкой. Теперь постоянно вспоминает и говорит пуху пока-пока)))

Констатирую факт наша СОня уже побывала впервые в своей жизни на свадьбе год и 10. Я в отличии от нее побывала впервые в жизни на свадьбе только на своей))).

Получилсоь, что Саша не мог всвязи с обстоятельством забрать нас из дома. Решено было, что мы с Соней приедем к нему на работу и оттуда поедем. На работу мы поехали на электричке от нашего дома это 15-20 минут. Софья туту очень любит, у ребенка был восторг прокатиться на электричке, задремала на руках. Турнекеты у нас в стране оставляют желать лучшего, благо поехали на коляске-трости qiunny-zapp еле смогла эту коляску пропустить через турнекет. Начала нервничать охраник стоит не помогая не капли, говорит, мамаша что вы нервничаете))) Вооще. Зашли в вагон, парни молодые как сидели так и сидят, у меня на руках ребенок в другой коляска еще сумка и одной ногой держу дверь. Думаю че расстраивается день прекрасный подруга замуж выходит, ща доедем папа на пероне нас встретит))) Так и получислосЬ. доехали до текстильщиков хорошо, мужчина мне дверь помог держать, пожелала ему здоровья, он расплылся, вытащил коляску из вагона))) прекрасно. Дальше сели в машину и поехали, Соня по дороге покряхтела, поскандалила и заснула в итоге))) Заехали по дороге в г.Пушкино купили цветов.

Приехали в коттедж. КАк клево иметь все таки за городный дом. Как все продумано внутри, как там прекрасно было находится. Это первый в моей жизни дом, который понравился так, что захотелось там жить))) Ребенок наш весь день лазел, бегал. Так быстро влилась в атмосферу, для нас обоих это быо неожиданно. Софья вообще девочка очень избирательна, ей нельзя навязать общество или атмосферу, которая ей не по душе. Тут она носилась играла, слушалась, могла сама себя заинтересовать. Вообще отмечу в последнее время четко понимает, что можно взять, а где чужое и это нельзя трогать, это очень помогает мне в воспитание. И понимаю, что ребенка с малолетства надо приучать, чужое не брать, только с разрешения, множество конфликотов, а они уже возникают можно будет избежать в будущем))))

Понравилось, эта свадьба была вегетарианская и без алкоголя, мне это так понравилось, Люди не пили алгоколь, при этом было так весело. Атмосфера шикарная была, я приехала домой несколько не устала, наоборот такая одухотворенность)))

Спасибо ребятам))))

Ребенок нарезвился, друзья отметили, что СОня обычно дома такая спокойная тихая, а тут ребенка не узнать, все восхищались. Могла подбежать  кнезнакомому, и тут же убежать)))) Потом КАтя, ей спасибо огромное стала с ней заниматься, нянкаться))).

Реально, как не не говорили, что вот СОня такая слабая психически))) Она замечатльная нежная и хрупкая. девочка должна быть такой, тогда ее будут защищать сильные личности))) Она очень чувствует атмосферу в которую попадает))) Друзья наши в таком восторге, Ева знает Соню, когда она еще сидела в животике, и мы все проходили с ней вместе, как она душой меня поддерживала(это единственная подруга, с которой душой на все 100 понимаем и учимся друг удруга, обожаю). Удачи вам! Новая ступень в вашей жизни началась)))

Пошал сегодня на маникюр и педикюр, впервые взяла с собой СОню. Неожидала ребенок спокойно дал нам сделать процедуры, играла С ДАней мальчику 7 лет. Так прикольно, когда 2 детей))))

Едем завтра на свадьбу, только вечером узнала, что свекровь не счможет посидеть, они со свекром заболели, видимо Маша племяшка снова заразила их((( короче берем СОню с собой, посидеть не кому. Сначала расстроилась, теперь все что не делается, все к лучшему. Тем более отмечают в коттедже, так что нам выделят отдельную комнату, чтобы можно спокойнее покормить Соню!!!!!!

Приезжала сестра к нам сегодня из Питера! Люблю!

Наконец поняла, что такое почему ребенок отказывается ходить гулять, как только одеваться Крики, капризы. Обувь, похоже ей неудобно ходить в ней. Стали сейчас другие ботинки одевать, лучше  и дольше ходит на улице.

Приходит тут муж и говорит, мы тут гуляли с мальчиком Герман, катался  с нами с горок, постоянно бегал за Соней. Говорит ты его знаешь, удивилась нет не знаю. Сегодян вышли в парк он подбежал ко мне и говорит, я знаю Вашу Соню, с ней папа гулял. Сначал не поняла,а  потом вспомнила Сашин рассказ. Так прикольно ему 4.5 годика, мы все трое катались паровозиком с ледяной горки(СОня наконец, как прежде стала экстремальным ребенком, катается сама, при чем сползает) Мамочки некоторые в шоке, что такая малявка и не боится))) А мне нравится это.

Герман Говорит, так удивтельно, она такая маленькая и уже говорит))) Ждал когда мы пойдем домой, говорит няне не пойдем пока Соня не пойдет, так забавно. Говорю СОня иди говори Герману пока, подошла стоит смотрит, а он подошел и в лоб ее поцеловал ой не могу, так смеялись. Все спрашивал, когда мы выходим гулять))) Мне нравится СОня ведет себя как леди , стеснительно)))

Снова прорыв в речи, просто уже все связывает. Девочка упала с горки(на своем наречии, т.е. девока-упать-гока), с каждым днем речь все лучше и лучше. вывод один с ребенком надо заниматься каждый день, тогда и результат будет и не мешать ему самому тоже развиваться)))

Приехали, к Людмиле это второй мой визит, первый был за 2 недели до родов. Поправила она тогда мне косточки внутри таза))). У Сони после родов, когда проходила внутри таза, это меня сразу предупредили, из-за бурного детства. СОня проходила по тазу и икроножная мышца немного была как написать, не на 90 гр. относительно стопы. В 7 месяцев приезжал Павел занимался с ней, лучше стало потом еще раз, идеально стало. И больше на стали вызывать, Людмила сказала зря, потому что мы не закрепили результат((( Я и сама видела, что хуже стало. Сшила дорожку специальную стало лучше. СОня вела идеально,Терпела когда хрустело в некоторых местах. Так терпеливо, сидит слезы капают, но терпит. Открытием для меня было. Так что через 2 недели едем снова. Про обувь, таши-орто не надо раньше 4-х лет. Так как высокая выемка- супенатор, начинает велять пятка. Если регулировать то только пятку, это классика. Ходить босиком и в сандалях, классика у нас есть. Расстроена, но это было ожидаемо, еще парадокс, но у нее все похоже, как у  меня(не касаемо стоп) общего состояния про ребра и 7 позвонок.

Еще с Сашей были в шоке, когда она ее смотрела, говорит с ней Павел работал, мы такие в шоке, когда даже не говорили, что приезжал  остепат, она говорит, это видно по линии работы с ней, сказала, что замечательно поработал, просто не закрепили результат. ВОт это профессионал.