День 15. дзынь-ляля!
Сегодня был один из самых продуктивных дней флешмоба у Светлана
С утра включили песенку про часики, и это стало утренним хитом! Малыш просил ее включить снова и снова. Сначала танцевали - раскачивались, потом махали ручками и делали фонарики. Потом взяли ксилофон и стали аккомпанировать - стучали в такт и палочкой, и граблями (кстати, детскими граблями ему нравится больше - получается звук из нескольких нот, красиво и мелодично). Когда послушали песенку раз двадцатый, я поняла, что пора переключаться - ушли в другую комнату, где постучали на музыкальных бонгах. Вообще-то это одна из любимых игрушек, но Кирюша больше любит включать там мелодии или звуки, в этот же раз я старалась обратить его внимание именно на то, что можно извлечать звук, стуча по самим бонгам.
Ближе к обеду вместе с дедушкой устроились на прослушивание бременских - иногда подпевал ля-ля-ля!
После сна достали кастрюлю, и это стало хитом дня номер два! Извлекали из нее звуки - молотком, лопаточкой, ложкой, сравнили также со звуком от пустой бутылки: кастрюля - громко, бутылка - тихо. Конечно, кастрюля оказалась в приоритете! Малышу понравилось, что звук разный, когда стучишь по дну и по стенкам. На изучение ушло не меньше получаса, самодельная трещотка (рис в поильнике) такого большого внимания не удостоилась.
Когда набегались и наигрались в другие игры, послушали из звуков природы на диване - китов, лягушек и соловьев. Соловьи понравились! заодно посмотрели карточки с ними
Еще очень кстати оказалась книжка про зверей в ансамбле - читали и называли музыкальные инструменты вслух. На вопрос - где колокольчик? - достал живую погремушку-колокольчик, а не показал в книжке )
Завершили день еще одним прослушиванием песенки про часики (заодно послушали и потрогали настоящий будильник), а потом еще и октавы из Железновых.
День очень понравился! на подготовку карточек и звуков ушло минут 25, остальное было по ходу дела. Сложным моментом показалась ссылка на Железновых. Сложным в том смысле, что там много материала и он требует дополнительного изучения. Хотя живой звук нот Кирюшу заинтересовал (ему вообще нравится все музыкальное).