Сережа и Ира.  (деда и баба)

Не задавайте мне вопросов,

и я не буду вам врать.

Этим эпиграфом можно охарактеризовать последние две недели из жизни дочери. При этом вся гамма эмоций на лице по поводу того, что сейчас будут много спрашивать и ей придется много честно врать - просто неописуема. Но, при этом девочка прочно усвоила, что если врать, то врать до конца, иначе какой смысл? А если тебя уличают во вранье, то вполне логично сделать покерфейс: "Неумение врать ещё не повод говорить правду".

Тест Беннета

66 из 70. Я в шоке. Я всегда считала себя гумманитарем. Можно считать осложнением после пятилетнего декрета?  

Федора в очередной раз занесло и я его попросила посидеть на одном месте, дабы осознать, что он делает, остановиться, включить мозги и начать думать головой и включиться в диалог со мной. Вначале он пытался управлять:

- Мама, я буду сидеть здесь три дня!

- ОК! Стой. 

- Не буду вообще сидеть!

- Так не получится. Надо посидеть и сказать мне, почему я тебя остановила. Если тебе на это потребуется три дня - не вопрос. Лишь бы мы с тобой поговорили. Я подожду.

- Мааам... мне тут страааашно (пытается прикинуься маленьким и поныть).  Ыыы-ы-ыыы... мне тут одиноооко, скууууучно... ыыыыыыыы (без слез, но театрально, даже почти поверила)

- Как тебе может быть одиноко? Я же рядом с тобой, ты и я - мы сейчас вместе и всегда вместе, чтобы ни случилось.

- Все! Я уйду на улицу! Жить! И я тебя никогда не увижу и не буду разговаривать! (дас ист манипулирен)

- Ну хорошо, иди. Только на улице ты будешь действительно одиноким. На улице все чужие, там нет папы и мамы, нет теплоты и нашей заботы. Там ты один и уж точно никому не нужен будешь. Но, зато ты там поймешь, что тебя дома действительно любят и заботятся о тебе, защищают и оберегают.

Долгое молчание.

- Мам!!! Как мне выехать из этого? У меня не получается!!! Какое-то закрытое все!!! Я не вижу выезда!!!

- Может быть надо мне просто сказать, почему я тебя остановила и посадила? Успокойся, включи правильные мозги и расскажи мне, что случилось и почему так произошло. 

Далее неинтересно, длинно и скучно, монотонно.  Чем показателен для меня этот диалог: тем, что ребенок, пытаясь найти выход из ситуации, когда его посадили на одном месте, пытается всеми силами оттуда вырваться, прибегая к манипуляциям, к прямым угрозам, к шантажу и истерикам... вдруг поможет, т.е. действует под властью захлестнувших его эмоций. Но, он не слышит моих просьб, что надо просто включить голову и подумать, а что собственно стряслось. И когда он видит, что эмоции тут не прокатывают, то начинает уже думать, как бы вырулить, чтобы отпустили... А когда включаются мозги - это как раз то, что мне надо. Радует, что это происходит уже быстрее и менее болезненно для нас обоих.

- Федор у тебя осталось 10 минут.

- Мама, не дави на меня временем!