Выкроили времечко-между дождиками и пошли на прогулку. Тепло я мальчишек одела, весьма тепло. Катались хорошо, долго. Закончилась прогулка в лужах. один упал на бок, другой полетел носом. И после этого они умоляли покататься еще. Хорошо, что уже гуляли часа два, поэтому побоявшись, что вырастут бородавки( Ясина версия. Должны же быть последствия от падения в грязную лужу?),так вот, поэтому мы поспешили домой.......Легких путей нам не искать-шли в гору, поднимались...Благо старший тащил Степкин самокат.

В итоге Яся сказал так:" Ты мам, должна лучше за нами смотреть".

Папа занят всесторонним развитием детей-особенно страршего, с ним легче, проще и Яське это нравится.

научил кататься на двухколесном велосипеде, сначала на маленьком, потом пересадил его на большой.

А еще учит играть в  шахматы.

Яська играет лучше меня. Знает как ходит каждая фигура. Вчера играли с ним два раза -я запомнить не могу-кто и как может ходить, кто кого как "ест".Сынульский  напоминал, подбадривал.

Смело могу сказать-он играет лучше меня.

В принципе воспитание со стороны папы идет огромное. Их прогулки совсем отличаются от моих с сыновьями или от наших общих. В их тандеме -свои секретики, свои занятия и развлечения.

Ранней весной, когда снег только стаял-а вокруг все еще грязно, и на площадках и вокруг-они ходили в парк, нашли сухое местечко-и он учил их разжигать костер. Собирать сухие веточки, определять какие подходят, какие нет.

На даче учил пользоваться инструментами. Пилили дрова, забивали гвозди молоточками.(купит им маленькие, но настоящие)Сердце мое сжалось, когда увидела-как Ярослав топором рубит полено. Увольте, не показывайте мне этого. запретила. Ну, не доросли еще. Или зря? пусть учит? Но ведь опасно же.....топор....Сержио сказал :"я рядом, я слежу". Не знаю. Моя женская натура не может относиться легко к этому.

Все чаще слышу: "А мы с папой, а папа нам разрешает". Трудно приходится объяснить-что я не папа и не могу так залихватски одной рукой нести самокат, другой вести Степку по бордюру

Родители должны придерживаться одной точки зрения.В воспитании и в  правилах поведения точно. Но как же тогда мое детство? Ведь у нас с отцом тоже были свои тайны и секретики. Мама бы никогда не купила мороженое и не позволила его скушать до обеда еще и на улице, а папа покупал. Играя зимой в снежной крепости-устав мы пили чай из термоса(который мама давала нам с собой) и ели вкуснейшие "сникерсы", которые покупал нам отец. Папа ,конечно не говорил заветных слов-"не говорите маме", но мы понимали-что лучше не стоит это рассказывать. Хотя ,думаю мама знала. У Дашки не держалось на языке такое. С папой было больше самостоятельности, свободного воздуха-мы любили эти прогулки.

Педагогично так? Мне кажется пусть и у моих будут такие же моменты. Они мальчишки, парни-и пусть мама-курица, оберегающая их не заполнит всю их жизнь, а хоть иногда будет стоять в стороне.

Кто же должен решать этот трудный вопрос? Когда юный человек способен ответить , в 16? Когда в голове наверняка не учеба.....в 16-много ли кто осознанно скажет-"Я хочу быть..."

Споры и мнения кружат ,как чайки над морем, вечный спор.

Хорошо, что спорить с мужем не приходится.

Говорили, делились мыслями.

Интересно-а через ..-цать лет не изменю своего мнения? Запишу.

Пусть родители будут вектором, теми, кто покажет возможности, раскроет горизонты, научит, обучит, покажет разнообразие мира ,пусть они будут теми, кто подметит за своим чадом его склонности, его успехи. А узнав их-поможет выбрать направление, поможет сориентироваться в жизни, найти ту тропу, по которой ребенку будет идти интересно и радостно.

Грустно видеть, как из гуманитария "лепят" математика, или когда родители вбивают  себе в голову, что сын будет врачом ( по своим причинам, увы не ориентируясь не то что на желание чада, а прежде всего на его способности)Врачом?! Наверное можно быть и стать только из огромного желания, из-за горящего желания им быть. Потому что учить латынь, зубрить все эти названия, и тратить так много лет на эту профессию может только увлеченный ей......

Что же должна делать я , мы-родители для своих мальчишек:?Развивать их, всесторонне, наблюдать к чему склонны, что делают хорошо, учить доводить начатое до конца.

Степан и Яся такие разные...Степка спортивный-ничего не боится, любит залезать на шведскую стенку, обожает самокат-причем любит кататься с горы,когда ветер в лицо, скорость.. падение не расстроит, а только подтолкнет к совершенствованию. Яся-он с детства любил творчество и "поделки"(лепка, рисование, аппликация, лего)-мог час один сидеть и делать, делать. Любит книги. Для него-это хороший подарок.

Нужно старшего развивать в спортивном направлении , а  Степу в творчестве.