Развитие от рождения до года - страница 57

Процесс оживления начался с 2ух месяцев

-улыбаемся всем (особенно дедуле);

-смеемся, визжим;

-гулит во всю;

-очень активно гулит с дедулей, хотя нас с мужем видит чаще;

-очень любит мобильку; смеется с ней, визжит; даже любим с ней разговаривать;

-любим слушать мамины колыбельные (сомневаюсь в качестве их исполнения:))));

-улыбается когда я начинаю петь колыбельные;

-любит играть в самолетик (поднимаю его вверх и говорю полетели-полетели), ржет и визжит;

-в 2,5 месяца научился брать из моих рук погремушку двумя руками;

-хватает аккуратненько погремушку в коляске (смотрит так внимательно пару минут, а потом тянет ручки, сначала ладошками, а потом и пальчиками);

-голову держит хорошо, вертит во все стороны;

-если в ванной опустить вниз животиком и держать его, начинает "плыть" по собачьи.(так смешно)

-показываю картинки зверушек и разные иллюстрации, книжку, к-ую сама сделала(показываю как надо щупать ручкой разные детали в книжечки, есть фото книжечки ниже);

плохо набираем вес к 3 месяцам весим 5600кг. а родились 3950кг.

Говорит мама неосонанно , я думаю, может весь день только мамкать, так же баба, буф, анннння как будто меня по имени зовет), пама, ивообще много у него новых слогов появилось, любит поболтать)))) Играет в ладушки. качает головой нет- нет, особенно. если у него что то из рук забирают. Пару раз пытался сороку играть. Показывает какой андрюша большой, вытягивая руки вверх., изображает ежика, сопя носом, машет пока-пока

А что могут ваши детки? чему нам нужно учиться в этом возрасте? Спасибо,не прошедшим мимо

Есть еще такие лентяи ,как мы?Вкладываю в руки игрушку,она даже не реагирует на нее.Нет у нее интереса к игрушкам.Максимум,как мы проявляем внимание,так это иногда цепляем ручками подвешанные над ней погремухи.Правда очень любим мобиль, можем радоваться и смеятся.и расговаривать с ним минут 20-25.А еще переварачиваемся только с животика на спинку,а назад нет.Может еще и рановато ей, я не знаю.По жизни я большой паникер.прошу мужа свозить нас к невропатологу на консультацию,а он с меня только смеется и говорит что я уже поднимала панику чо ребенок не улыбается.сейчас она у нас такая смешинка. уже в слух смеется.

Что может быть? конечно новые умелки! за неделю научились многому:по называнию подает фигурки животных:медведь, лягушка, лиса и волк.только путает зайчика и мышку, думаю потому что они оба серого цвета. умеет вкладывать мисочки друг в дружку, только если вкладываемая меньше стоящей на полу, в противном случае недовольно визжит от гнева и просит моей помощи)) еще никак не ожидала что захочет ходить ножками)) встает за опору и при небольшом расстоянии бежит до другой опоры, делает при этом не больше 4-5 шажочков! ну и долгожданное - Указательный Жест! таким крохотным пальчиком (это так трогательно) показывает картинки в книжках.. солнышко, яблочко, жучка.. а животных почему-то не показывает. Может это оттого что ей еще сложно дифференцировать их образы на фоне природы и других предметов? Ну и хорошо собираем пирамидку (хотя не по размеру),башенку строим из 2-3 кубиков, ну и ладушки, сороку-ворону, и "пока"(махание ручкой) отработали как следует.

Тревожит одно. Речи так и нет... только а-а-а-а.. и бренькает губками. Разговариваем... Занимаемся... так хочется.. так жду.................

Сынок в ладушки заиграл!!!!!!!!!!!!вот это да!!!!!!!!!!я пару раз с ним играла,а сейчас сидит и БАМС выдал,в ладушки играет!!!!!!!!!

муж сразу на камеру снимать!вон кушает печеньку и в ладушки наяривает!!!!!!!!!!!!!

Ваши детки в каком возрасте стали в них играть?

Нужно сороку белобоку осваивать

Вот задумываюсь я сейчас, как же мне ребёнка развивать. Купила я суперкарточки по Доману - Манченко, мир на ладошке. Как то Гоше нравится, он так вглядывается в картинки, внимательно слушает, что ему рассказываю....Но вот поговорила со знакомой, она мне у виска покрутила, мол ерундой я занимаюсь. Не лишай ребёнка детства. Да ктоб лишал, Я вот например с ним петь очень люблю, иногда изучаем все на глаза попавшиеся объекты, стишки сама придумываю.... А вот определённые методики всёж вызвали вопросы. Надо ли торопить ребёнка, чтобы он в год читал или просто амой читая ему, показывая картинуи прививать любовь к книгам.... Что скажете?....