Занятия, кружки, секции в Психология детей от 3 до 6-ти лет - страница 4

Девочки это ужас, нервов не каких не хватает.... Сын не вкакую не хочет учить стих. Говорю ему "повторяй, Скоро, скоро Новый год", а он мне "да новый год.". что делать ума не приложу. Подскажите может есть какой нибудь еще способ выучить. Чувствую себя непутевой мамой, даже стих с ребенком выучить не можем(((((

Занятия могут быть направлены, к примеру: на изучение букв/обучение чтению, на развитие речи, матеметические занятия, развитие внимания, развитие памяти, всякие рисовалки-лепилки-мастерилки и т.д.

Как правильно - один раз занялись одним, другой другим, или можно комплексно одно занятие проводить? Общее время занятия 20-30 минут, не больше.

Как у Вас построен процесс занятий с ребенком? У Вас занятия как в распорядке дня укладываются, в какое время занимаетесь? Сколько раз в день занимаетесь? Одно занятие включает в себя только одно направление, или занятия комплексные?

У нас такая проблема.Сын все понимает,повторяет все слова,сделает что попросишь,но не ведет диалог.Когда я начинаю его о чем-то спрашивать он отвечает какими-то заученными фразами,иногда совершенно не в тему.Создается такое впечатление что ему лень думать и составлять в уме новые предложения.Он ходит в сад,мы читаем книжки,я с ним разговариваю,но чаще я говорю,а он кивает.А на вопрос понял ли он,отвечает понял,но только от того что знает что именно это слово нужно сказать.Его ничего не интересует,кроме букв и цифр.Спрашивает о чем-то очень редко.Такое ощущение что ему все безразлично.Вот есть у него любимые буквы и цифры и все.Это меня очень расстраивает,а еще расстраивает что я толком не могу ничего сделать.Посоветуйте мне какую-нибудь литературу или совет дайте,я уже в отчаянии(((

Шахматы – это не только игра, доставляющая детям много радости, удовольствия, но и действенное, эффективное средство их умственного развития. Процесс обучения азам шахматной игры способствует развитию у детей способности ориентироваться на плоскости (что крайне важно для школы), развитию аналитико-синтетической деятельности, мышления, суждений, умозаключений, учит ребенка запоминать, сравнивать, обобщать, предвидеть результаты своей деятельности, содействует формированию таких ценнейших качеств, как усидчивость, внимательность, самостоятельность, терпеливость, гибкость, собранность, изобретательность и др.

Девочки, нашла интересный сайт. Он о воспитании и обучении деток. Сайт очень понравился, статьи интересные, много разных мастер-классов, особенно для того, чтобы рукодельничать и мастерить с детками. Вот ссылка - сайт "В гостях у Мэри Поппинс" http://merypoppins.com/ Девочки, мне самой нравится и вам советую))))

Сыну 5 лет 4 месяца. Не могу ничем с ним заниматься, ему ничего не интересно. Давай почитаю? - нет, мам, потом. Давай порисуем? - не хочу. и т.д. Развлечение - это поиграть в компьютер, посмотреть мультики. В саду говорят больше читайте, рисуйте, лепите. А как это сделать, не силой же его заставлять? Хотя мальчик он не глупый, знает буквы, цифры, простенькие примеры решает, обводит в прописях всякие закорючки ничего. Но все это без энтузиазма, сделать быстрей, чтобы отвязалась от него. Как быть? Как заинтересовать ребенка?