Усидчивость

Много хорошего уже написали: про темперамент, про тип нервной системы. Это врожденное,то что дано. И это врожденное нужно гармонично сочетать с тем, что стоит "приобрести". Проще говоря, имея в ребенке какую-то крайность (гиперактивность или наоборот гипоактивность) стоит уделять внимание тому, что у него развито меньше. Но это не значит, что шилопопа 2-х лет нужно сажать за стол и требовать усидчивости. Правильно сказали тут, что ребенок будет усидчив ровно столько, сколько ему будет интересно, сколько он может удерживать внимание на деятельности. Как правило чем меньше ребенок тем меньше он держит внимание. Как только ребенок "поплыл" - можно не надеятся на его усидчивость, надо отпускать "скакать". Пусть это будет 2-3 минуты, не важно. То, про что вы спрашиваете и пишите (приучать с малого возраста), это скорее не развитие усидчивости как таковой (эта характеристика действительно важна ближе к школе), а скорее чередование видов деятельности, активных и спокойных. Это важно для любого ребенка, чтобы избегать переутомления, перевозбуждения, и более продуктивно воспринимать информацию.

До полутора лет все относительно усидчивые, потом уже усидчивость от настойчивости мамы и уступчивости ребенка зависит. За себя могу сказать, что с сыном виделось мне какое то время , как он весь такой усидчивый сидит, рисует, лепит , и он был таким с годика до полутора, потом все менее заинтересован становился в таком времяпрепровождении, ну а к 2 я уже поняла, что издевательство с моей стороны заставлять его сидеть, ему бегать надо. На стул стал возвращаться спустя 3 года, т.е. сейчас в 5. Ему стало интересно заниматься спокойными вещами иногда.

У наших это врожденное :)

Это в большей степени врожденное. Да, воспитать можно это и надрессировать, другое вопрос надо ли это вообще?! И это большой вопрос...очень

Это может быть и поддержанное мамой врожденное, и вовремя привитое шилопопу. Прививаться такие вещи начинаются с полугода, ориентируясь на темперамент. Про наш случай сложно сказать однозначно, ибо прививалось практически сразу. Сразу мы с сыном выяснили, что я рядом, но на руках и сиське сутками висеть не позволю... вот мама, а вот дуга, вот игрушки, коврики и пр. Есть наше время, есть его персонально-самостоятельное. Как сложилось бы, повесь я его на сиську и примотай тряпкой лет до 2-3... ну явно ничего общего с нынешним.

Усидчивость не является врождённым качеством, она формируется в течение жизни ребенка и неразрывно связана с вниманием. Соответственно - это эти качества необходимо в нём развивать с самого раннего детства. В каждом возрасте развитие этих качеств происходит по своему. Считается, что до 3 лет неусидчивость у ребенка - это вполне нормально, потому что в этот период движение для него играет большую роль. Задача взрослого развивать в ребенке усидчивость регулярно учитывая его возрастные особенности и темперамент.

Мне кажется с возрастом приходит усидчивость, ближе к школе или в школе. А у маленьких зависит от темперамента, психотипа. Я была спокойная и усидчивая, муж был ураган и шилопоп, Лиза в него. Усидчивостью и не пахнет, я даю возможность сейчас проявлять себя, делать что нравится и хочется, подрастет - поумнеет:/))

У меня мама и старшая сестра педагоги. По их словам выходит, что наименее усидчивы те дети, которым не дали наиграться в дошкольном возрасте. То есть получается, чем больше ребёнка "учить"усидчивости тем меньший эффект можно получить.

у меня сын с рождения усидчив,потому считаю что врожденное в первую очередь, но и приобщать к этому тоже надо

я думаю врождённое хотя это не отменяет воспитания..