Помогите разобраться!!!

Не знаю какого разговора вы ждете от годовалого ребенка? Он соответсвует своему возрасту: ав, бах, мама - это для его возраста самое оно. Конечно всем мамам хочется посадить ребенка и чтобы он развивался согласно маминым методическим планам, но это неправильно. Каждый ребенок индивидуален! Ведь все дети в разное время начинают сидеть, ходить, ходить на горшок и проч, и тут что ни делай, пока не созреет он это делать не будет. Так и здесь. В 1.2 он ничего не делает, не умеет/не хочет, а через пару мес начнет. Пусть занимается тем чем ему хочется - это же тоже познание мира, может даже и полезнее, чем ваше. Мой сын, к примеру бакаки откручивать/закручивать только в 2.4 научился).

У нас тоже сын не любил читать книги, рассматривали картинки , если успевали) он очень любил листать. Помню обложу его книжками и он сидит листает и больше ничего не надо. Стихи наизусть рассказывала, когда на руках держала, перед сном. У нас еще гв было, потому не убежишь). С пирамидками тоже не все радужно было: соберешь, а он разбирал. Но рос и естественно начинал интересоваться. Так и всему научились. Я еще и придерживалась ( да и сейчас придерживаюсь, но сейчас труднее уже) позиции не заставлять ребенка, а смотреть, что хочет он сам то пусть и делает.

Фигня эти все "развивашки". В любом кухонном ящике больше развивающих предметов, чем во всем игрушечном магазине!

А чем не развитие мелкой моторики,откручивать крышечки???

Ему не подходит обычные методы. Скорее всего Монтессори Ваш помощник.

Нормальное поведение нормального годоваса)))

Мой пару недель как начал книжками активно интересоваться, пирамида плохо у нас идет, да и фиг с ней. Из любимого - вытищить все из кухонного стола и стучать, складывать крышки от контейнеров в большую кастрюлю, бросать контейнеры об пол, кидать металлические крышки от кастрюли об пол, смотреть что будет и ржать, катать машины по все поверхностям и говорить бррррр, гонять собак по дому палкой от пирамиды... книжки приносить стал и тыкать в картинки чтобы называла, что это, нр это прям недавно началось...

Школа 7 гномов редко занимаемся, в основном просто картинки смотрим, сортер и вкладыши грызет...

В общем ваш ребенок ничем не отличается от других))) успеете ещё его поразвивать)))

Я раньше тоже загонялась, щас успокоилась)))

У меня сын в 9-10 месяцев играл кубиками с большим интересом, а дочка после 1,3-1,4 заинтересовалась только. Потом и сортер, и пирамидка немного пошла. После 1,6 сортерами играла уже увлеченней, а пирамидка совсем мало интересовала и интересует. Дети разные, и увлечения тоже.

В 1,2 откручивать самому и закручивать крышки - это весьма круто, с речью тоже все хорошо, получше многих. У меня сын столько ближе к 2 годам стал говорить.

Стишки моя стала слушать только на развивашках с другими детьми и до сих пор почти нет лепета, слов простейших около 30 (в том числе да, не, бах, бай-бай, ай, мяу, мууу, вместо слов посложнее - предлоги), так ей 1,9. Я абсолютно спокойна))))

Мама Вы - самая лучшая, потому что ЕГО МАМА!

Ищите способы взаимодействия, болтайте, топайте, хлопайте, фольга, прищепки, прятки под платочком, стуки по кастрюлям ... да много идей

Все хорошо, не спешите. Все дети по разному развиваются, все разные по темпераменту, даже в одной семье дети разные. Но абсолютно всем детям нужна спокойная и счастливая мама! И никогда не думайте что вы плохая мать, вы любите своего ребёнка, целуете и обнимаете его - вот что для него самое главное, а не развивашки. У нас куча игрушек, но самое любимое это кастрюлями греметь :) и это самое правильное развитие. До игрушек дело дойдёт, например мы в 1.4 купили магнитный конструктор - ноль внимания, сейчас в 1.8 постоянно с ним занимается. А книги до сих пор не все любит, есть пара любимых и все. С речью тоже раньше беспокоилась, а сейчас поняла он меня понимает, просьбы выполняет, слов не много но зато они все четкие. Так что просто жду.

Ну книги просто начинайте и сколько сможет..моего в год на 5 минут хватало, а потом страницы листать сразу.снйча. в 2.2 долго читаем.

Речь тоже индивидуально, в 1.7 стал пытаться повторять слова, в 1.11 прямо рывок в речи ...

А так у нас долго лошадка качалка была любимая в это время. Сортер любил, пирамидки не все. Деревянные . ну и что то из муз игрушек. А развитие ближе к 2 у него интерес появился..сейчас все вместе со мной делает.

https://instagram.com/p/BU04kKCj-0K/

https://instagram.com/p/BUt3xgqjQzW/

И далее по тегам пробегите монтессори тима и арти , это ж даже модно и педагогично - играть с бутылками :) огромная тема и много размышлений

Тоже хотела написать - НЕ ЗАМОРАЧМВАЙТЕСЬ !!!!( опередили)

Наблюдайте со стороны , и со временем найдёте к нему подход .. давно известна шутка о том , что детям не интересны игрушки , которые по мнению родителей -идеальны , им интересны : пульты, шнуры, розетки , пакеты , пустые бутылки и пр))

Это чистая правда )))

Согласна насчёт монтессори и попробуйте Бизиборд !))))

Удачи вам !!!!

Моему 3, ни одна пирамидка за все это время его не заинтересовала. И уже не заинтересует. Сортеры тоже были не в чести.

Нормально развитый ребёнок))) и с вашим все отлично будет)

Нормальный у вас малыш, у меня дочка тоже не любит игрушками играть, а вот 5 литровые баклажки тянуть по кухне, это с удовольствием, или все что лежит не правильно, в ее понятии, в мусорное ведро выбрасывать, приходится мусор перебирать, перед тем как выбрасывать😂😂😂, насчет разговора тоже не говорит того, чего бы мне хотелось, не говорит мама, да, дай, за то знает как говорят многие животные, и осознанно говорит сися ам и дедя (дед), читала что причиной для беспокойства является если ребенок в год не говорит ни одного осознанного слова, так что успокойтесь и наслаждайтесь малышом

Я даже не заморачивалась по этому поводу. Вот тебе ложка, вот кастрюля - стучи. Надоело стучать? Пойдём игрушки покидаем, потом тряпкой по полу повозим, что там дальше, ага, пылесос, даа колёсики, даа, гудит, даа, догнать, снять колечки с пирамидки и постучать палкой по кастрюле, ага, она как раз на кухне валяется, и так весь день. После полутора начал потихоньку в игрушки играть, но все вышеперечисленное тоже никуда не делось))

Оооо....такая же проблема. Сегодня полчаса сидел с пластиковым лотком открывал и закрывал. А потом весь день с ложкой и лопаткой по квартире туда обратно и не завлечеш ничем. Иногда пирамидку подсовываю..2 фигурки оденет и кидает потом всё. Кубики ломает. Все игрушки ворту 😢 Книжки вообще не дает читать отнимает их и в рот тащит или рвать пытается, а не даш так истерики сразу.. Вообщем я думаю надо наверное это перетерпеть.

Не заморачивайтесь! Пусть играет кастрюльками,ложками,баночками , мои тоже не любили пиромидки всякие и кубики,зато посуда на ура шла))) сын у нас вообще заговорил только к 3- м годам , сейчас ему 5,9 болтает все и хорошо, песни,стихи знает. Сказки читайте даже когда ребёночек чем то другим занят, не обязательно чтобы сидел рядом... Он же все ровно слушает

У нас в этом возрасте было все тоже самое) любимые игры с кастрюлями и не говорил))) все у вас нормально) он ещё маленький)) дайте ему побольше плошек кастрюль и инвентаря домашнего пускай развлекается)

У нас слов вообще еще нет, только лепет. Сейчас сидит играет с банками из-под пюре, крышки накручивать пытается, и заодно макарошками швыряется)))) нормальный малыш)))) книжку порвал сегодня, кубик поставил и тут же сломал)))) И да, Вы самая лучшая мама для него)))

как понять не привлекает в свои интересы? Он же не скажет мама пошли играть!!! Наблюдайте за малышом что ему интересно что нет,есть масса игр совместных!! Нормальный у вас словарный запас!! И помните ребенок никому ничего не должен!

Вот простите меня, но запудрили вы себе мозги этими форумами. Я Первого на бэбиблоге растила, второго без интернета ращу. У вас отличный ребенок и вы отличная мать!

Главнокомандующий, чтобы умел собирать пирамидку к году. Если он может, но не делает нормально.

Вы описали мою дочь. Все у вас хорошо,отстаньте от ребенка,пксть гоняет. Когда,если не сейчас? Только парк недель назад дочка заинтересовалась различнымт конструкторами, вкладышами и проч.

А в чем разобраться то? Человек исследует мир, что ужасного случилось, что столько восклицательных знаков? Не говорит, ребенок здоров? Если да, заговорит, какие ваши годы

Баклажка - это и есть ишра и развитие. Кубики и пирамидки - это фигня. Следуйте за ребёнком и его интересами.

Так что же он должен делать в таком возрасте,сказать с добрым утром)подражает,запоминает звуки,это же хорошо.откручивать и закручивать,тоже отлично,он познает мир.

В год кубики играли так: я строю, он ломает.

У вас очень развитый ребенок, вы зря загоняетесь!

Самое то ломать башни, которые строит мама)

Нормальный ребенок. Моя тоже так делала