Развитие мальчика

Олеся, показывает когда рукой когда пальчиком когда меня берёт за руку и ведёт покажет рукой что ему надо. В дальнейшем если покажу пальчиком то да посмотрит

Олеся, согласна, что с врачом проконсультироваться не помешает, хотя по моему опыту найти хорошего врача сложно, особенно по Омс. у нас похожая ситуация с речью. Обратились к нескольким врачам, а нужное направление дал логопед как ни странно (на уздг и эхоэг). Оказалось у ребенка нарушен веозный отток головного мозга и проблема с шейными позвонками. Врач по омс даже с учётом имеющихся платных исследований отправляет ждать до 2.8 лет: задержка речи до 3х лет бывает при небольшой гипоксии в родах (у нас такого вроде не было). Но мы доверились платным специалистам и пытаемся следовать рекомендациям. Сходили к остеопату и небольшой прорыв по речи пошёл : появилось несколько слов и даже одна фраза. В общем рекомендую поискать хорошего врача (а может быть и логопеда, психолога, кто работает с такими малышами) и проконсультироваться у него.

Александра, на врачей я бы не надеялась. Они смотрят на ребенка хорошо если минут 5, заполняя ещё карту в это время. В основном ориентируются на то, что мама говорит, а далеко не все мамы - специалисты и не все мамы видят заболевания у своих детей и знают на что надо обращать внимание. Ещё знаю маму, которая не хочет верить в плохой диагноз ребёнка, все отрицает, когда ей врач говорит. Тут как раз и могут помочь форумы. На мой взгляд у вас нормальный ребёнок. Возможно с небольшой задержкой речи, с которой скорее всего придётся работать, заниматься. А так сейчас такой возраст, когда он ведёт себя как хочет, может и капризничать, т к уже есть его мнение и он его отстаивает как умеет. На плачь вы правы, что надо уметь реагировать и не потакать постоянно: чуть заплакал - получил, пусть знает, что иногда могут отказать, что-то делать нельзя. Что касается заинтересовать. Тут да, это важно в этом возрасте. Просто так ребёнку может быть совсем неинтересно что - то носить или убирать игрушки. Я своего например не могу приучить убирать их вечером, но днем он убирает периодически. Пользуюсь своего рода шантажом. Например, он хочет конструктор, я ему говорю, что поиграем, если уберёшь все с коврика, иначе негде сесть. Ну или ещё робот пылесос любит, а чтоб его включить, так вообще все с пола надо убрать. Малыш делает. Или в формате какой-то игры: например, ставлю что-то вроде горки в сухой бассейн и туда закатываем все, что валяется)

Оля, когда говорю не льзя он всё ровно лезит но медленно скажу второй раз не льзя начинает орать показывать слезы которых нет