Все о детях от трех до шести лет. - страница 1

Здравствуйте. Я мама двух деток, сын 5лет и дочке 1год. В последнее время меня пугает поведение сына в общении с детьми. Я всё чаще замечаю что он выполняет приказы и просьбы других детей хотя сам этого не желает. Например соседская девочка иногда заходит к нам, и все игры сводятся к тому что она командует, а он выполняет"стой там, сядь так, возьми это, сходи туда то" первое время я не зацикливалась, все-таки она старше на 2года. Но теперь стала замечать и с другими детьми он ведет себя также, подчиняясь. Мы осенью меняли садик, и вроде было всё хорошо, сразу приняли нас как родных, со всеми подружился. Мальчик у меня очень общительный, с любым человеком идёт на контакт. С рождения был гиперактивный, я думала вот он лидер родился! Всегда на площадке был заводилой. А теперь когда идёт в садик старается взять самые лучшие игрушки, я спрашиваю : -зачем? Ответ: меня тот-то просил. Я: а они тебе игрушки дают? Он: нет. Воспитатель отзывается о нем хорошо, замечаний практически нет, говорит у нас ведомый мальчик. А дома с родителями это ведь совсем другой человек, чтобы зубы почистил надо 10раз сказать, игрушки убирать не хочет т.к. он устал, на занятия с логопедом вообще со слезами идёт. И я не пойму что с ним происходит. Близких людей строить хочет, а чужим потакает. Опасаюсь за его будущее, чтоб не попал под дурное влияние. Как нам вести себя с ним не знаю, ещё строже быть, так совсем забитый станет, а слабину дашь он на голову сядет. Или не стоит переживать?

Здравствуйте, ув. мамочки! Сыну 5 (почти 6) лет. и мы до сих пор очень стесняемся рассказывать стихи на утреннике. дома рассказывает хорошо, учит быстро. а в садике одному воспитателю рассказать может, но когда на него смотрит куча детей и взрослых, всё... забывает текст и приходится ему подсказывать чуть ли не каждое слово. со стороны это выглядит так,как будто мы вообще не учили... ( Стыдно нереально. Дома раньше и бабушкам так же не мог ни одного стиха рассказать. на днях одной бабушке по телефону рассказал длинное стихотворение и ни разу не запнулся. а приехали в гости к другой бабушке, опять вытягивала по одному слову. как будто вообще стих не знаем.

к слову, танцевать на утреннике не стесняемся. танцуем отлично. поём в хоре. в коллективе в группе играет с детьми. есть друзья и даже любимая девочка. на улице с чужими детьми может подойти и играть (по настроению, не всегда, иногда тоже стесняется).

папа в школе рассказывал стихи также. учил весь вечер, потом выходил на уроке рассказывать перед другими детьми, и всё забывал. гены, блин.

что делать? как побороть стеснительность? обращались ли вы к психологу с такой проблемой? помог ли он вам? и как мне реагировать на такое выступление?? хвалить? поддерживать? не ругать же? в группе рассказали стих чуть ли ни хуже всех ((

У моего сына не получается общение с ровесниками. Не понимает он правил игры, лезет со своим, слышит только себя. Мамочки замечают что он немного не от мира сего. Хотя с ним все норм, мы даже у психиатра были, мне и самой долгое время казалось что что то не так. Сейчас со мной он вполне нормально общается, но с чужими плохо идёт на контакт. Другой человек должен перед ним "склониться" как мама, прежде чем он его услышит. Проблема во многом в том, что папа с сыном не общается, не хочет его понять, изучить, найти к нему подход, хотя живем под одной крышей. Как бы я ему не втолковывала, что ребёнку прежде всего нужна любовь, все бестолку. Просто не дано что ли человеку. Все мы как говорится недолюбленные. Но мне хочется воспитать счастливого уверенного себе человека. Теперь еще проблема в том что ровесники его стали обзывать то дебил, то теперь еще неудачник. Меня это вообще убило! Мне кажется его таким словомтолько взрослый мог назвать. В садике это было. Ну а дети подхватили. Мне кажется дети такого слова не знают. Дело ещё в том что он немного неуклюж и плоховато может себя обслужить. В садик он ходит естественно безо всякого желания. Я уже не знаю что делать. Хочу его определить на какие то дополнительные занятия, но вообще не представляю, что у него может получится, чтобы еще больше не загнать его в угол. Как определить?? Могу сказать что он далеко не глупый и хороший человек, но в обществе он находится в стрессовой ситуации, особенно когда меня нет рядом. Как его социализировать?

Мамочки, поделитесь, какие направления развития ваших детей у вас в приоритете? на какие кружки вы хотите ходить и уточните возраст, распишите пожалуйста по порядку, что 1)обязательно для развития вашего ребенка, 2)что довольно важно, но могут быть факторы препятствующие занятиям (деньги, место, жеалание ребенка) 3)чем вы будете заниматься в качестве хобби если ребенку будет нравится и 4)чем вы вообще не будете заниматься в дошкольном возрасте.

Варианты:

- спорт (какой?)

- танцы (какие?)

- английский язык, другие языки

- творчество

- музыка

- актерское мастерство

- развитие речи

- логическое развитие, шахматы

- развитие пространственного воображения, лего-конструирование например

Здравствуйте уважаемые мамочки! Моему сыну 3г2м. Я не имею ни малейшего понятия как научить его делать "по-маленькому" или "по-большому" на горшке. Днем во время сна он в памперсе, в саду все три часа тоже в памперсе, ну и на ночь мы тоже в памперсе. Причём до того как он ложится спать он несколько часов может не "писать", а когда уже совсем подпирает, он делает это в штаны.

Пробовала посадить на горшок, он может сидеть несколько минут и в итоге ничего не делает. Я думаю что у него страх перед горшком, что сделать чтобы он преодолел его. Может я преувеличиваю и надо дать ещё время чтобы ребёнок подрос и стал осмысливать некоторые вещи?