Добрый день. Подскажите, дочери исполнилось 4 года, начну из хорошего: считает до 100, знает алфавит, знает много стишков, песни поет , вообщем со словарным запасом проблем нет, но на данный момент у нее плохая диалоговая речь, к примеру если я спрошу, что кушала в садике, она просто промолчит, или к примеру куда ходили гулять с папой, тоже может п
Всем доброго дня. Дочке в августе два года, есть активное звукоподражание, понимание речи (принесет что попросишь, показывает части тела, сколько ей лет), но говорит на своем языке, из понятно это звуки животных, на, не, ням ням, мама и папа. Сижу и переживаю, это у нас задержка и я мало с ней занимаюсь или это норма
НОРМА ИЛИ НЕТ?❗
Сегодня поговорим о том, когда стоит волноваться из‑за произношения звуков у ребёнка - и когда это просто этап развития.
Что считается нормой?
Речь формируется постепенно - и это нормально, если малыш не выговаривает все звуки сразу. Ориентировочные сроки:
3-4 года: ребёнок осваивает простые звуки: [П], [Б], [М], [Т], [Д], [Н], [Ф], [В]
Могут ли предположить стертую дизартрию у ребенка 2.9г?
Речь хорошая, богатый речевой запас, учит стихи наизусть. Звуки практически все есть кроме р, иногда вместо ш, говорит с. Слова четко произносит, речь разборчивая. Логика не страдает, отличное воображение. Кончик языка острый, не мягкий, язык не вываливается, слюнотечение отсутствует.
Ребенку 1,8
Были у дефектолога, опросила, что может, что тревожит, наблюдала, немного пообщалась с ребенком. Сказала, не видит странностей, понравился зк, сказала он правильный🤷♀️уже не помню что именно правильно, любопытный доставал игрушки и сразу подносил мне, называл игрушки (хоть и не полностью), играл правильно, улыбался, про
Мамы, кто именно в теме ! Ребенку ровно 2 года , продолжаем занятия ! 4 раза в неделю дефектолог и нейропсихолог, плюс ходит в сад . У нас нет речи, только сейчас начали появляться мелкие звуки, слоги, что то обозначает предмет, но, например может сказать ам, но еще мозг не дозрел использовать ! Также нашли наконец то проблему в развитии - это н
Если у ребёнка слух в норме , полное понимание речи , дизартрии нет, в чем может быть причина, что в 3 года так и не прорвало речь? У кого так было , что выяснилось?
Когда нужно проконсультироваться с логопедом? Если Вы услышите, что логопед- это для тех, кому 4 или 5 лет, не верьте. Бывают ситуации, когда логопед начинает работу уже в роддоме. Ниже я коротко обозначу некоторые важные моменты, которые могут быть поводом обращения к логопеду.
🔸 до 1 года: - слабый сосательный рефлекс; -ребёнок не
Кто нибудь сталкивался с моторной дисфазией ? Это имеется ввиду моторная алалия? Просто читаю, что алалия это органическое поражение центров речи , а дисфазия - это не законченное или вообще не сформированные центры речи в коре головного мозга. Я так понимаю, если у ребенка моторная дисфазия , то речи никогда и не будет ?
Надежда, что ребёнок пойдёт в сад и кааак заговорит растаяла как утренний туман. В декабре обратились в Центр диагностики и реабилитации особых нарушений обучаемости, и языковых и школьных трудностей, который имеет право выдавать сертификаты о специфических нарушениях обучения (DSA).
Первая встреча - консультация, родители, логопед и псих