Про оценки

мне кажется надо не боятся, а сражаться с математикой. если вы нацелены на высшее образование для ребенка, надо заниматься....если вас устроит техникум - можно отпустить ситуацию...сама математика не выправится, с каждым годом будет только хуже. я читала, что есть проблемы со здоровьем, но попытаться исправить ситуация я бы постаралсь, по крайней мере в началке

Мы тоже второклашки☺️, мне совсем неинтересны оценки. Мне с детства папа говорил: не оценки, а знания!! Луше синий диплом и красная морда лица, чем наоборот😁. Мне важно видить, что ребенок старается, что если плохая оценка расстроен и прикладывает силы ее исправить. У меня сын моторный аллалик в прошлом и 2 года назад стоял вопрос обычная школа или корррекционнная, а сейчас вот 3 или 4 по русскому, не ерунда ли? Я им горджусь! Мне так больно видеть девочек, которые плачут в раздевалке, т к боятся, что мама "убьет за четверку", мне таких мам самих убить хочется. Здоровье, в том числе психическое, не это ли главное? Чтоб детей оценивать, мх научить чему-то надо, а это первый опыт оценок, их опыт! Наша соселка по парте на словарных диктантах списывает!у нее все слова на листочке написаныс затом всегда 5. Светятся обе от счастья и мама и дочь, а я своему говорю, что уметь думать своей головой это очень ценно, чтоб соседку не сдавал, т к ябедничать нехорошо, но вижу, что злиться на нее))) вот такой вот треш у нас.

я вчера была мягко говоря в шоке от оценки, ребенок не утаивает какие получает если три то три если два то два( обычно по физ-ре за форму, все время забывает в машине, ну тут моя вина)))), а здесь.... открываю эл. журнал а там 2 по чтению, а учитель сказал ребенку что 4... без комментариев как говорится

так же учитель сказала найти материал и рассказать о полезных ископаемых (типа реферата), нашли сделали, ребенок текст который будет рассказывать выделил себе, итог НЕ ЗАЧТЕНО! на вопрос почему? ты не сам делал, и мне не нужен печатный текст...

сейчас сдаем по окр. миру творческую работу, ребенок меня не подпускает к ней все САМ делает, не знаю что поставит, другим детям родители делают и она хвалит тех детей... вообщем еще 2,5 года и прощай начальная школа)

п.с. вчера носил показывал работу , вторую (была замена учителя) его похвалил этот учитель, ребенок прилетел на "крыльях"

Я наверно помещена на оценках! 2 класс закончила одни 5 одна 4 по русскому за 2 четверть и то потому что я на сохранение лежала. Я не сторонница того что получил 3 ну и фиг с ним потому ребёнок привыкает на такую реакцию потом сама не захочет исправляется, я над каждой оценкой дочки тресусь уроки с ней делаю. Сегодня оценки выставлять будут, надеюсь что все 5 будут Может кто скажет что я не права, но лично моё мнение из ребёнка вырастить то что в него заложешь.

Оценки- крайне субъективное мероприятие. Я и за двойку ругать не буду.

Не одна))) я тоже по этому поводу не заморачиваюсь, тем более, что оценка далеко не всегда означает, что ребенок знает именно на эту оценку. Сейчас у нас 2 школьницы, 9 класс и 1. Старшая в принципе нормально учится, есть проблемы с математикой, но ходит на дополнительные, сейчас подыскиваем репетитора. Могу, конечно, посетовать. что тройка в четверти, но особого значения этому не предаю. В помощи никогда не отказываю, всегда все объясняю и помогаю. если надо. Но учатся обе сами. Первоклассницу немного контролирую со сбором портфеля и физ-ры, а так все сама. Мы много разговариваем с ними просто о жизни. зачем нужно образование и т.д. Мне кажется, что если ребенок нацелен на достижение чего-то, то он сам будет стараться и делать, а на оценки нацеливать считаю бессмысленным, не в них знания и счастье) В свое время поняла, что если буду давить и заставлять, то отношения с дочерью точно могу потерять, а знаний в голове это не прибавит. Но всегда очень радуюсь отличным отметкам и они обе знают. что порадовать меня, кроме помощи по дому, можно пятеркой)))

Мне до пятого класса было неинтересно, а щас, в пятом - ооочень интересно стало, как учится мой ребенок! )) что-то серьезное уже началось, да и сын расслабился, по успеваемости стал где-то в серединке, а раньше был в абсолютных лидерах.
Может учится дочка хорошо, поэтому Вас оценки не волнуют? Моих родителей оценки мои не волновали, дневник мой они не глядя подписывали, на собрания не ходили. Училась я хорошо, скорее даже отлично. А потом в 8 классе у меня посыпались двойки по химии, которую я отчаянно не понимала, тогда мама сразу встрепенулась, стала надо мной подтрунивать: "Двоечница!" и в школу бегать. ))

А я,как твоя мама...за четверки не ругаю..за тройки-ругаю,но,потом,ВМЕСТЕ,разбираем,что не понял..прорешиваем..доводим до автоматизма...ругаю тогда,когда до этого тыщупятьсот раз разбирали,а он ступил...(( ну,и в началке считаю тройки в четверти недопустимыми..это значит,что ребенок где-то недопонял материал..и это требует особого внимания. Иначе,потом это,как снежный ком вырастет...((( имхо. На самотек не пускаю...у дочки первый раз за 8 лет трояк в четверти... по геометрии...но она со 2 класса с репетиторами по математике...вот,нашли очередного,оперативно...уже,виден результат..к концу четверти стала лучше соображать...

И я такая же. Но у нас проблема не в знаниях а в чистописании. Плохоц почерк и грязь наводит исправляя ошибки.а ошибки постоянно потому что невнимательно пишет

Так вот второй класс первая четверит 2 тройки математика и русский. Но я знаю что он знает и русский и считает он хорошо

Тройка - сигнал о том, что ребенок что-то не понял и надо материал проработать повторно. На одну внимание не обратил, вторую пропустил, и вот ребенок отстал уже весьма прилично. Для меня не вариант прятать голову в песок.

Старшую буду ругать, если получит тройку по математике и физ-ре. В ее случае объяснение будет одно - лень и невнимательность.

02 2 рознь..если их много то все таки надо проводить работу и искать причина ,как и много 3 ,есть предметы ваши,а есть просто потому что надо .

У нас математика 4.5 русский литра 2 3,иногда 4 когда хорошо поработал ..

Так что все ровно если преобладают 3,4

я не ругаю за тройки, зная своего ребенка, если тойка, значит, просто не смог, физически не смог.
если может, у него 4 и 5.
я вообще оценки сама смотрю в тетради или у учителя спрашиваю.

Я своей с первого класса внушила. Мне все равно на текущие, главная итоговая. А она складывается из текущих. Сказала , что лезть в уроки не буду, но в любой момент могу проверить. Главное е оценка а то чтоб она понимала, зачем ей тот или иной результат. Цепочку обрисовала....4 класс сейчас. Уроки с дочкой не делаю, только если попросит помочь. Все 5!!!! Но дети разные.и согласна с предыдущими постами, что если упустить хоть 1 тему,то это снежный ком. У ребёнка должна быть самодисциплина и ответственность с 1 класса.

Я тоже не смотрела пока оценки, но я знаю что там, тк видела в течение четверти, троек нет, к счастью. Весь прошлый год моя таскала по русскому и математике двойеи и тройки, у меня шок был, это всего 2 класс, что дальше?... тем более, что я сама ботан, училась очень хорошо. Но все лето я с дочкой занималась, каждый день почти, выправила.

Вчера была на род.собрании. И была в ужасе. 2 мамашки( дети хорошисты или даже отличники) рассказывали, как они прячут пароли от эл.дневников от папа и от бабушек, чтоб не дай бог увидят там 4 или 3! Иначе в семье будет скандал или не пустят домой! А потом говорят откуда у детей нервные срывы и суициды? Да фиг с ней с этой оценкой, главное, чтоб в голове , что-то было!

Всю жизнь я помню тон и выражение лица мамы: "что получила? Ч-е-т-в-е-оооо-р-к-у????$&@" Ну а если пятерку , но только одну, а не по 2-3 предметам, то лицо ее все равно недовольное было)) Теперь я искренне считаю: достаточно того, что учителя гнобят оценками детей, это неискоренимое зло. Но если родители еще и дома ругают за оценки, совсем капец получается!

Я не смогу так. Наверно, я такая, как твоя мама...

Я тоже иногда размышляю об этом. Это палка о двух концах. С одной стороны, не запариваться оценками детей - это себе нервы беречь (и детям тоже), но с другой стороны, не с каждым ребёнком допустимо такое. Потому что потом можно столкнуться с проблемой, когда ребёнок перестаёт стараться качественно учиться. Наверное я за золотую середину.

Мне очень хотелось бы достичь Вашего отношения к оценкам детей. Хотя я научилась относиться ки оценкам гораздо спокойнее, чем раньше. Не оценки в жизни главное, они ничего не решают, но думаю многие со мной будут не согласны.

Я спокойно отношусь к оценкам не ругаю, сама получает если 2 то исправляет, но сказала что от них будет зависть выбор учебного учреждения, сейчас ведь по баллам берут. А вообще у нас вечная 3 по русскому

Мне интересно, что получит. Ребенку самому интересно, мониторит электронный дневник последние дни, смотрит,вытягиваются ли его тройки в четверки. Троек у нас далеко не одна из текущих оценок, мне не всё равно, что получит, но это и не трагедия

У меня у старшего 3 тройки (русский, математика, окр.мир). И я не собираюсь его за это ругать. У него так же, как и у Вашей дочки проблемы со здоровьем. Я его за такие оценки в обе щеки расцелую, потому что знаю, что он их кровью и потом заработал.

у моей 3 была по русскому до 6 класса,я-учитель русского языка.я была удивлена и очень,что в 6 классе обошлось без этой тройки)).сейчас же знаю,что по геометрии у нее 5, и что завтра последний день 1 четверти)).

Вы хорошая мама и очень адекватно реагируете на оценки дочки! Главное, спокойствие дочери, чтобы она могла доверять вам и не боятся!

конечно я интересуюсь, что получил. а как можно не интересоваться и как можно не помочь сделать проект? ведь он в нач. школе подразумевает помощь родителей.

Уверена, что на отметки будет наплевать. Я сама учитель и отлично знаю все эту систему, наоборот буду радоваться, если ребенок не будет заморачиваться.

Я расстраиваюсь 3кам в четверти и нежеланию делать домашку. Скажем так отношение ребенка заботит больше. Ну ему пофигу 2-3-4, пофигу как д.з. выполнено...