Прошу совета и помощи. Сыну 1.2 сейчас. Как исполнился год, то стал каким-то неуправляемым. Ему хочется только бегать и баловаться. Посадить его почитать ему книжку, поиграть вместе в спокойные игры невозможно. Чуть что не по его - сразу истерика до закатывания. Прошу дать мне игрушку, то начинает вредничать и не дает. Прошу «скажи мама/папа» - хмурится и уходит. Плохо ест. Сама кормлю - не хочет. Пытаюсь научить есть ложкой, помогаю от тарелки донести ко рту - тоже не хочет, выгибается и кричит. Не хочет ничему учиться, интересен только кот и веселье с папой, потому что он его катает и подбрасывает. Что это такое? Ошибки моего воспитания или кризис? Но если кризис, то какой-то долгий
Истерики и психи в 1.2 года
Лучший ответ
LOVELY, да тот же сортер собирать. С пирамидкой все нормально, но фигурки от сортера только раскидает по сторонам. Пытаюсь ему показать, но выхватывает у меня и кидает, мол отстань, мать, от меня
Настя Кудинова, этому точно научится. Дайте ему по своему плану идти
Настя Кудинова, пирамидка и тем более сортер это игрушки более старшего возраста. Сейчас у вас физическое развитие на 1!!! Месте!
LOVELY, спасибо, что успокоили ) но как почитаешь инфу в интернете про развитие, что в год чуть ли не 20 слов должен знать, то начинаешь задумываться
Настя Кудинова, читайте таблицу Гвоздева. И учтите , что слово там сокращённое указано из двух букв ( тя, ма, бу и тд)
Настя Кудинова, мои в в этом возрасте не интересовались ни пирамидками, ни сортерами. Вы ему не показывайте специально, просто играйте сами на виду у него без всяких объяснений. если ему станет интересно, он САМ возьмет и попробует что-то с этим поделать. Не получится - нестрашно, подрастет и снова попробует. Ну в 2-3 года получится, что здесь такого? Это не говорит о какой-то отсталости. А вот чрезмерная озабоченность мамы ранним обучением малыша может навредить его естественному и планомерному развитию, почитайте об этом.
Настя Кудинова, сами!! Собирайте сами с неподдельным интересом!!!! Ребёнок подключится рано или поздно
кризис первого года продолжается почти до 2,5 лет
Радуйтесь, у вас ребёнок развивается.
Летта, боже мой 🙈 это же с ума можно сойти. Но у нас проблема в том, что не говорит вообще. Иногда мамама, тятятя. Пытаюсь связать его поведение с этой проблемой, и в голову лезут одни плохие мысли
Настя Кудинова, в год и два он и не должен говорить! Радуйтесь, у вас вообще 2 двусоставных слова!!!
Настя Кудинова, у моей почти в 2 примерно такой же запас слов 😅 это не проблема. Не формируйте события. В какой-то части значит лучше развит, чем в речи. Проанализируйте, может у него крупноиоторные навыки опережают.
Летта, и плавно переходит в кризис трёх, а там только мать в сознание придёт- кризис семи и подростковый🤣🤣🤣🤣
Марина(на орифлейм аллергия!!), ага 😂😂😂 а потом "я уже взрослый", поступление, универ, работа, свадьба, дети и " Мама помоги" 😅
Летта, и по новой- кризис одного года, кризис трёх…..😅покой нам только снится🤣 а у меня старшему .16, младшей почти три, те есть все шансы, что когда я переживу ее кризис семи, мне подкинут ещё одного младенца😅
Это нормальное поведение ребёнка такого возраста. Книжки? Все книжки погрызены. Сортеры? Тьфу! Вот мамин шкаф распотрошить - это классно. Пирамидка? Отлично ей стучать по барабану стиральной машины. Ну а погонять кошку по квартире - святое дело.
Дайте ребенку побаловаться ) ну не хочет он пока. Я тоже нервничала и переживала, в 1.1 если дать ложку мы ей не ели и все было вокруг, я забила. Дала потом в 1.3 и она сама стала есть, причем едим мы очень чисто. Не торопите время, все придет. А так Вы сами нервничаете и дитенок психует. Нет тут ваших ошибок, все придет, все всему научатся. Вы видели хоть одного взрослого кто ложкой не ест?) Или кто на горшок не ходит?)
Анна, вот я себя такими же мыслями и успокаиваю. Но еще же есть «советчики» со стороны, которые лучше всех знают, как надо. Потом начинается вынос мозга. Вот и думаю, может я ошибаюсь в чем-то
Настя Кудинова, я Вас понимаю. У меня у подружки тоже дочка, разница с нами две недели. Она очень ранняя, они пошли в 7,5 месяцев. А мы нет😂 и тд и тп. я нервничала, переживала, слушала. Дзен поймала где то в 1,5 только. У меня дочка тоже и портеры раскидывала, и играть не хотела и книжки слушать. Сейчас нам 2,2 и сортам сложим, и поиграем, и ложкой едим. Просто они разные, как мы с Вами. Дайте ему время и Вы нервничать перестанете, и он когда придет время Вас порадует. Вы никогда Черниговскую не слушали? У нее есть прекрасная фраза - задача родителя узнать своего ребенка, кто он, а не вылепить из него свое подобие) и не выдумывайте диагнозы в голове😂 это точно вам радости не добавит)
В принципе ничего плохого или ненормального не описано. Бегать и баловаться - это и есть норма в этом возрасте. Главное, что не дает этому баловству стать разрушительным, - это режим. Мы гуляли 2 раза в день (кроме самого темного периода с конца ноября до начала января), и на улице сын выплескивал энергию. Я разрешала лазить везде на детской площадке (с поддержкой).
.
Насчет того, что невозможно почитать или поиграть, может быть, книжки и игрушки неинтересные или неподходящие по возрасту, или садитесь в неподходящее время, когда он устал. Мы читали много, но вечером никогда, потому что вечером его все перевозбуждало. Лучше вечером игрушки. Например, Чудо-поезд BONDIBON, который и конструктор, и сортер, и инерционные машинки, в том числе в виде зверей, хорошие.
Вот здесь я подробно отвечала примерно на такой же вопрос:
https://www.babyblog.ru/commun...
.
Кроме этого, мальчики - люди рациональные с младенчества - чтобы они что-то сделали, им надо обосновать необходимость. Он уже понимает, что игрушка вам на самом деле не нужна, и воспринимает это как издевательство над ним, поэтому и хмурится и не дает. Аналогично, со словами - ни разу я не просила сына сказать что-либо, потому что малыши пользуются речью так же, как и взрослые - когда им это надо, а когда не надо, воспринимают просьбы, как приставания к ним.
.
По поводу плохой еды, могут быть разные причины. Например, могут с болью лезть боковые зубы. Это можно проверить, однократно дав обезболивающее. Может быть, просто надоела привычная еда и надо что-то другое. Может быть, невкусно. Может, и неврологические проблемы. В любом случае слово "научить" в этом возрасте употребляется условно. Пока не надо ничему учить - просто создать обстановку и среду, в которой ребенок, если вдруг у него возникнет такое желание, будет иметь возможность попробовать научиться сам. А вы хвалите за каждую попытку.
.
Так купите красивую ложку с картинкой, которая нравится ребенку и просто положите на стол. Захочет - возьмет. Нет - кормите сами. Возьмет и бросит, потому что устал - спокойно докармливайте. Главное, чтобы вокруг еды была спокойная, позитивная атмосфера. Если вы чувствуете, что ребенок заведен уже, начните читать стихи ему наизусть или по книжке, про детей и еду. Например, "Мы варили суп-суп из перловых круп-круп" Благининой подходит.
Очевидно же, если ребёнку интереснее с котом, то ошибки есть)) например хотеть от годовалого ребёнка поведения послушного трехлетки..
Проблема в том, что у ребёнка ведущая деятельность игровая, а вы его пытаетесь учить, понимаете?
плюс кризис одного года ( основной его признак яркий негативизм) и имеем то, что все смешалось- люди, кони😅. У него протест на все, но и желание играть, а вы не играете, а учите.
все, что вы хотите вложить вы можете делать только через игру. А учить пользоваться столовыми приборами вообще не надо- достаточно положить рядом и при ребёнке самой есть ложкой. Зеркальные нейроны- они работают и рано или поздно он начнёт повторять ( ну конечно, если вы не отобьёте желание к тому моменту).
Марина(на орифлейм аллергия!!), извините, влезу)) игровая деятельность ведущей становится позже, ближе к 3 годам. Сейчас ведущая деятельность - предметно-манипулятивная, т.е. больше потрогать, попробовать, полизать... в том числе и смахнуть с полки или стола, наблюдать, как падает, порыться в шкафах, потопать по лужам, раскидать, потыкать, порвать, повторить то, что с этими предметами делают старшие...
Светик, да, вы правы! Я больше на Садовский возраст ориентируюсь.
Это ошибки вашего восприятия. Ребёнок не соответствует вашим ожиданиям. С ребёнком то всё норм. Он носится и бесится. А вы хотите чтение, спокойные игры, чтобы сам ложкой учился есть и вообще всячески "развивался"
Что мешает читать книжку, пока ребёнок рядом скачет? Чтоб слушать книгу сидеть не обязательно.
Кушаете все вместе за одним столом? Он видит, как едят его родители? Что едят его родители, просит попробовать?
Зачем просите сказать папа или мама? Попросите позвать папу из другой комнаты. Спросите, кто это на вон той фотографии?
Попросите помочь собираться гулять: принести тёплые штаны, варежки, носочки, попросите отнести и выбросить грязную салфетку в мусорное ведро. Попросите помочь расставить на столе тарелки, ложки и вилки. Поставьте рядом с ним на столе тарелку с хлебом или сыром и в процессе завтрака попросите дать по кусочку всем.
Ребенок до школы учится только по желанию и интересу, учится в быту, в играх, в баловстве тоже. Поэтому если не хочет, то и не надо, научится. Мой сын мама и папа сказал в 2 года. Ну и что? Сейчас в 3 классе, все хорошо... Всему свое время
Ооо сколько я ошибок совершила с ребенком именно с года до двух🙈. Мой совет набирайтесь терпения, не заставляйте, предлагайте, не беситесь, ребенок ничего не должен. Не сравнивайте. Мой сортеры начал нормально собирать только к двум годам,как и пазлы, но произошло это одномоментно, т.е. сам взял сам собрал без ошибок, а я нервничала, а оказалось что нужно было просто немножко подождать. Больше скажу мы ходим на развивайку и ему больше нравиться участвовать в активных играх, чем какая-либо лепка:)) У вас парень растет, учитывайте это!)
У меня такой же, скоро 1,3. Сегодня полчаса выходили на улицу. Но он ещё не пошел, гоняет и прячется от меня на четвереньках. Я даже не пытаюсь посадить и делать что заумное типо сортера или вкладыши. Хватает на 1 минуту. Несколько месяцев назад купила деревянные магниты животных, так он их всех затолкал под холодильник, я вообще никак достать не могу. Видимо до следующего ремонта они там и останутся. Ещё кот попадает под раздачу, таскает его за хвост, очень сильно. Но я вообще за баловство, ну и пусть все швыряет. Зато энергию тратит и спит хорошо.
Долгий? 😁 У сына кризис полугода перерос в кризис года, потом двух, потом трех. Вот где-то в 3.5 года смогла сказать, что наш кризис, протяжённостью в три года, начал отступать)) Ребенку год, какие спокойные игры, Вы о чем? Да, бывают детки усидчивые, спокойные, но это не про Вашего)) Надо просто принять эту данность и учиться взаимодействовать с шабутным малышом))
Это все нормальный этап развития. Бегать и баловаться для него сейчас намного важнее, чем читать книжки.
Моей 1,2 и спокойно играть тоже не хочет. Может, конечно, на кухне разобрать ящик с кастрюлями, карточки с животными перебирать не долго, а так носится по квартире, лезет везде, тоже истерит, если что не так, как она хочет.
Чему он должен учиться в 1,2?! Бегать и играть!!! Вот он этому и учится! Если Вы о том , что тяжело, мол истерики и как ураган всё сносит, всё швыряет, то обычно у мальчиков ( здоровых) это до 4,5-5 лет!