вобщем то и весь вопрос. мне кажется ее начинают учить лет в 8. раньше так было во всяком случае.
учат ли в саду в 6 лет дети таблицу умножения?
Мадрид
вы же в испании??? Пока в коллеже в primario не учат табл. умнажения. Но хотя не далеко они от нее.. Вот что сейчас проходят. 
0
30.11.2015
Ответить
а как ориентироваться на качество. да еще вначале школы? тут вроде основательней получается
0
30.11.2015
Ответить
Краснодар
Для меня качественно - это когда на одного учителя (возьмем 1 класс) до 20 учеников по списку (одного возраста). И богатое методическое и практическое оснащение. Когда сам преподаватель образованный и психологически подкован (то есть умеет донести информацию до любого ребенка). Ну просто супер, когда занятие охватывает максимальное количество образовательных областей и чувств (осязание, обоняние, слух, вкус и т.д.)
0
01.12.2015
Ответить
Качественно это еще когда к каждому ребенку индивидуально подходят. У нас на какие то предметы есть свои учителя и то они делят детей на группы продвинутых и начинающих. И у каждого свое задание. Например англ язык и испанский. Для кого то родной язык а кто то первый год пришел и вообще языка не знает. Так что смотрят на способности самого ребенка. Кстати, у мам одноклассников надо узнать, математика у них для всех такая или индивидуально дают что то учить.
0
01.12.2015
Ответить
Краснодар
У меня другое понимание "индивидуального подхода" конкретно в общем образовании. Деление на группы - это уже называется групповой подход, а не индивидуальный.
0
02.12.2015
Ответить
Иногда в группе и 1 человек может быть. Но тем не менее делают различия и нагрузку разную дают
0
02.12.2015
Ответить
Мадрид
Тогда в испании не самое качественное образование. 29 детей на одного учителя.
0
01.12.2015
Ответить
Краснодар
Ну вот для меня такое раннее изучение сложного это большой минус. Просто потому, что это им в таком возрасте не нужно. Дети до 7 лет - это еще малыши. В этом возрасте детство должно быть нормальным, игровая деятельность превыше всего. И как можно ждать чего-то хорошего от ребенка, когда вместо игр, он зубрит таблицу умножения, выделяет части в словах, считает, вычитает и т.д.
Я для примера просто приведу случай у меня на работе. Привели мальчика 2,5 лет. Мама хвалилась, что он буквы знает. Причем не только русские, но и английские. Что он умеет складывать цифры, знает все цвета. И вообщем весь такой развитый. Но в саду это оказался абсолютно беспомощный ребенок: не умеет ни трусы снять\одеть, ни обуться. Ложку непонятно как держит. Во время игр с мячом вообще не понимал, чего я от него хочу. Так же на низком уровне были знания об окружающем мире. Вот и вопрос: для чего вообще эти знания букв, когда он полный неут в простейших вещах? Честно, жалко было такого ребенка. Потому что именно в саду ему было тяжелее всего в плане социализации, не умел общаться с другими детьми.
0
01.12.2015
Ответить
Я бы не сказала что прямо перегружают детей. На игры у них время есть. Некоторые еще и на какие то занятия типа музыки, гимнастики, тенниса успевают ходить. Знакомый 10 летний мальчик учится в англ школе и дистанционно в русской. И то гуляет, играет. По нему не скажешь, что ни на что ему времени не хватает.
Про то чтоб в 2 года ребенок буквы учил целенаправленно, я тоже этого не понимаю. Хотя если ребенок от природы неловкий, то развивалась его сильная сторона- ум. Кстати, ведь ребенка не учишь специально ложку держать или одеваться. Это само приходит. Да и знание цветов и бытовые моменты это параллельные стороны развития ребенка.
Поживем увидим. Пока я не вижу чтоб дочь прямо падала от усталости. Даже наоборот после школы еще пол часа возле школы бегает с одноклассниками
0
01.12.2015
Ответить
Мадрид
У меня брат пошел в школу в 6 лет. В 20 ть закончил университет. Был почти отличником. В 6 ть лет дети уже психический готовы к школе.
Если честно, то нагружают ( 20 -30 новых слов по англ каждые 2-3 недели) . У нас нет времени на мультики.( могу 2 серии фиксивков поставить тк они короткие) Есть не много время на игры :) А мультики суббота и воскрисение.
0
01.12.2015
Ответить
у нас англ школа. дочь там с 3,6 лет. там больше чтение и правописание. а вот испанские учить ну и тоже писать.
вот думаю надо как то по русски учить писать читать. тогда будет загруз и каша в голове наверное.
ну в выходные то гуляете, мультики смотрите
0
01.12.2015
Ответить
Мадрид
У нас тоже школа билингва. 4 предмета на анлг. и тоже сына с 3 лет там..По этому 20 новых слов каждые 2 недели. Научила читать и писать на русском, ни какой мешанины нет. Оказалось даже очень просто. Сейчас читает на 2 языках и уже начинает читать на англ. По крайне мере задание он сам читает.
0
01.12.2015
Ответить
Садовская и школьная жизнь у детей вообще другая. Моему советскому детству такое и не снилось
0
01.12.2015
Ответить
Краснодар
Нет, конкретно с этим ребенком именно ошибка мамы: она все делала за него. И в сад его отдала "чтобы научился одеваться и кушать")))) а сама дома с ним любит буквы учить.
И я всегда детей учила кушать самостоятельно. Дочка в 2 ела сама, а сын (с ним я была поопытнее) уже в год суп съедал ложкой. Даже видео осталось (а то многие не верят))
То же самое одеваться\обуваться. Детей этому надо учить. Это такое же развитие мелкой моторики, изучение собственного тела. Но почему-то многим мамам больше нравится организовывать тематические коробки с макаронами или крупами для перебирания, чем учить дитя одевать штаны.
Если нравится ребенку считать, то, конечно, пускай считает. Но мне не нравится, что это вдруг обязательно (как у вас). Ведь кому-то это и не нужно пока. То есть совсем не индивидуальный подход получается)
Поэтому я радуюсь, что у нас этого нет в подготовительной. Максимум буквы учить, читать слоги, слова и складывание\вычитание по типу 2+2. А кому нужно больше - есть дополнительные развивашки)
0
02.12.2015
Ответить
Опять же не понятно как возможности детей оценивают, чтоб на большинство программы ориентировать.
0
02.12.2015
Ответить
Москва
у нас в саду не учат - и вроде в программе этого нет. но мой уже знает на 2 и на 3))) и алфавит знает с 3,5 лет
считаю, что ребенок в школу должен приходить с базовыми знаниями - так ему намного легче адаптироваться!
0
30.11.2015
Ответить
но и скучно наверное будет ждать пока другие дотянут до его знаний. ему то неинтересно еще по разу проходить что уже знает
0
30.11.2015
Ответить
Москва
а мы равняемся на тех, кто лучше! а не на большинство) пока другие будут таблицу умножения учить - мы найдем чем заняться и что выучить, ждать никого не собираемся) я сама так же училась в школе и всегда была на голову выше одноклассников по развитию!
0
02.12.2015
Ответить
Санкт-Петербург
Я не удивляюсь. Сейчас в школу уже подготовленными должны все приходить. И счет минимум до 20 полностью весь знать, писать и читать
0
30.11.2015
Ответить
Кировск
Это кто вам такое сказал? Там буквы и цифры дай бог выучат. И это хотят убрать. Чего ж не логарифмы то сразу?))
0
30.11.2015
Ответить
Москва
нет! У нас даже на подготовишках в школе не учат. Ребенок к 1 классу желательно должен уметь считать до 20 в прямом и обратном порядке, и складывать, вычитать в пределах 20!
0
30.11.2015
Ответить
Москва
Сын в 1 классе - ещё не проходили. А вспоминаю себя - нам на лето задали выучить после 1 класса.
0
30.11.2015
Ответить
я тоже помню что не в первом классе даже это было. но времена меняются.
0
30.11.2015
Ответить
Химки
я уже ничему не удивлюсь, у нас трехлетки учат алфавит и цифры в саду))
0
30.11.2015
Ответить
мне кажется что сложение и вычитание ребенку намного понятнее чем умножение
0
30.11.2015
Ответить
