Ребёнок не хочет идти в школу

Здесь с причиной нужно разобраться. Почему так ? Что сам ребёнок говорит при этом?

А Вы спрашивали его, почему не хочет идти? К сожалению, слово 'надо' для детей не работает. Надо, чтобы бы что)

Отнестись к валянию по полу и истерики как к его ритуалу....дали время поваляться, поистерить, собрать в кучу и вперёд в школу.

П.с. привычка валяться на полу у него не вчера случилась....и не только по школе

Ребёнок высыпается? Возможно нужно ложиться пораньше. В любом случае, это период адаптации, он пройдёт, наберитесь терпения. Объясняйте все время, что школа это его обязанность, что он не может не ходить туда, как и мама с папой на работу. Да и просто спросите, с кем ты будешь дома, если мама на работе?

режим
ранний подъем с питанием играми перед школой ....
если вы его с кровати за 5 минут до выхода пинаете то естественно он не хочет

Я с дочерью с таким не сталкивалась, а вот сыну сейчас всего 4, но он уже верещит, что в школу он в жизни ходить не будет. Причём не ясно, с чего он вообще про эту школу начал. Теоретически я уже готова к тому, что проблемы могут быть, и все эти смешные видосики с детьми, которых волоком тащат в школу, а они валяются по земле и орут, могут стать несмешной реальностью для меня. Мне понравился совет объяснить, что школа - это даже не выбор родителей уже, а обязанность каждого жителя нашей страны. Что нет никого, кто не ходил бы в школу. Если он будет оставаться дома, к вам обязательно придут с проверкой серьёзные дяди и тёти и будут проблемы. Ещё бы надо какой-то противовес школе. Это же обязаловка, ранние подъёмы, домашние задания. Вот ходишь неделю в школу, слушаешь учителя, выполняешь все задания…и что потом? Может, развлекаловку какую-то на выходные, мероприятие. Тот же телефон с играми - только после уроков.

И взрослые и дети ненавидят рационализацию, если их обуревают сильные эмоции. Сначала примите эмоции, потом рационализируйте, это незыблемое правило. Представьте себе что вы подбегаете к мужу в слезах: "Дорогой нам сейчас нужно выезжать на ДР, а я сломала ногти, причем сломала так, что это ужасно видно, мой маникюр испорчен, мои ногти выглядят как огрызки, и времени переделать не осталось!" Муж поворачивается к вам и минуя ваши чувства, вашу досаду говорит:"Дорогая ты должна быть аккуратнее, ты же знала что нам выезжать, зачем ты полезла в этот ящик? Ты могла бы попросить меня достать твои украшения или детей. Ты уже не ребенок, будь серьезнее, из-за тебя мы опоздаем!" В этом диалоге вы нуждаетесь в понимании, в принятии и поддержки. Вы сами знаете что не стоило лезть в проклятый ящик, что вы задерживаете всех, что это неудобно. Но досада и обида от этого не уменьшаются, вам неприятно что сложилась такая ситуация с которой ничего нельзя уже сделать. И вам так нужно чтобы кто-то посочувствовал и сказал: "Ничего страшного, всякое бывает, давай что-нибудь придумаем!" Вместо сочувствия ваш муж отодвигает ваши эмоции в строну и начинает рационализировать, он говорит о последствиях, о том что стоило сделать и что не стоило делать, но вы и так это знаете. Вам нужно сочувствие, а с ногтями вы потом разберетесь как нибудь. С вашим ребенком так же. Ваш сын знает что он должен ходить в школу, он не дурачок, он видел других детей, он знает что время пришло для следующей ступени в его жизни. И все же внутри него живет досада, сопротивление, обида на то что школу нельзя отменить, нежелание испытывать дискомфорт, в классе дети чужие, учитель чужой и очень высокая конкуренция за внимание. И ваша задача принять все эти сложные, смешанные чувства: "Мне так жаль, что ты расстроен. Я вижу как ты не хочешь идти, это так неприятно, когда приходится делать то, что тебе не по душе, я вижу как тебе сложно мое солнышко. Иди к своей маме, мама тебя пожалеет, мама тебя поцелует, мой котенок, как же ты расстроился!" Основная задача принять чувства, посочувствовать ребенку и отвести его в школу без конца повторяя:" Я все понимаю, но надо, я все знаю, но надо, мне так жаль, но надо...!" По началу слез при таком подходе много, ребенка приняли, поняли, он расслабляется и ревет в три ручья, а потом слезы превращаются в огорчение и вы уже на сухую будете ходить в школу обсуждая, как сыну сложно и как вы его понимаете и как вам его жаль.

У нас уже 3 года так(((

Не хочет категорически.

Выкручиваемся, как можем. И хвалю, как он хорошо учится( есть пару любимых предметов), какой он умный, а без школы этого не будет. И иногда выбираю день (пн или пт), когда разрешаю не ходить в школу, с условием, что все уроки сделаем дома. И считаю дни, типа немного осталось бо выходных ( редко, но срабатывает). И угрожаю отнять гаждеты. Короче, вся жизнь - борьба

Я объясняла так. Садик (в школу у нас хорошо ходили) - это ваша работа, как у мамы и папы. Если вы не будете ходить в сад, мама не сможет ходить работу, не будет денег, не сможем купить еды и игрушки. Этот этап мы обычно проходили в дет саду, в школу трое старших бежали на всех парусах. Посмотрим, как будет с младшим. Он только сейчас, в выпускной группе, стал утром без скандалов ходить в сад.

Во-первых, начните с себя. Вам надо быть спокойнее и уж точно ваши крики не помогут в общении с ребенком. И признайтесь честно, неужели вам хочется вставать по будильнику и шлендать в школу. С чего этого должно ХОТЕТЬСЯ ребенку ? Это нормально, что он не хочет.

Другой вопрос, ПОЧЕМУ он не хочет ? Может, там ему неуютно, нет пока друзей, слишком строгая учительница, ему страшно... Поговорите с ним мягко об этом, а не устраивайте допрос. Попытайтесь искренне узнать, в чем причина нежелания идти в школу.

Вам правильно написали, у детей очень размытое представление о НАДО, не такое как у взрослых.

Ну и в-третьих, всего месяц прошел ! У него адаптация . Это своего рода стресс. Что вы хотите от него за месяц ? Чтоб он с удовольствием скакал в класс ?

Поменьше активностей после школы, нет тв и тел за час до сна и старайтесь за час раньше обычного укладывать спать, им в этот период очень нужен этот допчас сна.

У вас всё получится, побольше спокойствия и понимания )))

Одной из причин может быть не подходящий ребенку режим. Про раннее укладывание и час спокойных занятий без гаджетов до этого вам уже написали. Но бывает такой тип темперамента и нервной системы, когда люди (не только дети) не могут торопиться в принципе - им лучше встать раньше, но делать всё медленнее, с чувством, толком, расстановкой. Если их начинают подгонять, взрослые сердятся, а дети закатывают истерику. Поэтому я своего начинала будить за полтора часа: сначала просто поваляться минут 10, прийти в себя, потом завтрак не спеша, туалет тоже и т.д.

В сад он ходил? Тоже так было?

Адаптация, как ни крути. Новое место, новые ребята, новые Учителя... Это всё даёт о себе знать.

Опять таки, прочла, что он хочет сидеть дома и играть в телефон. А готов он остаться дома, но без телефона? Чтобы сидел дома, учил уроки. Короче занимался тем что делал бы в школе.

Школа всё же не про хочу,, а про надо. Как надо чистить зубы, мыть руки, есть, спать,

У меня кто-то переодически выдаёт «не хочу в школу/садик/на тренировку» но редко. Знают что со мной не прокатит. Так как политика : партия сказала надо, комсомол ответил есть. И «партия» в данном случае я. Так и говорю - на каникулах отдохнёшь. Точка. Если с утра спецом мотают мне нервы - то наказываю какими-то лишениями. То есть без телефона, мультиков и прочего. Потом вечером они «пойдём в магазин», Я - нет! С утра мне нервы мотали - никакого магазина. Но у них обычно нервомотсво на фоне того что что-то забыли, и в последний момент мечутся ищут и мы опаздываем, или в машине др др дразнят. Или дочь с утра решила что хочет в др платье а оно в стирке ещё или колгота др цвета а где нужного - надо искать и прочее.

так если в сад не хотел и истерил, почему в школе это должно поменяться? Школа еще скучнее, с чего бы туда хотеть? Я считаю, что 90% успеха в таких историях - твердое и спокойное отношение родителей "надо и все". Есть в жизни такие вещи, которые надо делать, без вариантов. А чувствуя вашу эмоциональную нестабильность, ребенок сам начинает заводиться.

Было, в 10 классе. Пришлось ходить)

С 5 лет мы с дочкой,когда ходили мимо школы,мечтали,как она туда пойдет. Постепенно она привыкла к этой мысли и теперь школа - это награда за то,что большая. Плюс там кружки любимые,подружки. Пока работает,а там- посмотрим. Может побольше книг и мультов о том,как хорошо в школе, что все туда ходят и т д? И беседы-разгворы об этом же. Мы все лето читали и настраивались. На подготовку не ходила. Мою ещё мотивируют платные обеды в школе после уроков))))) Глупость,но помогает

Дать метлу и сказать, не хочешь учиться, будешь работать. Дворником можно работать и без знаний, так что работай. Мети двор, пока на обед не позову)

А вообще малыш ещё, конфеты неплохо, я совала с собой и сейчас сую, приятно ж в школе скушать конфетку от мамы))

Я сына подбадриваю-так,сегодня вторник,осталась пара деньков и пятница,дача,театр и тд,а там уж и каникулы на носу,потом пять неделек и опять каникулы,подарки новогодние)))

Младшая похоже вела себя (не валялась, но истерила, что не хочет идти). Года 1.5 периодически выдавала. Потом совсем на спад, но встаёт все-равно плохо. Спецом по нервам играет.

Быть, как кремень))) иначе не знаю как. Напоминала о хорошем, друзья же ждут и т.п.

Было со старшим. Мне кажется, я родила второго раньше, потому что измотал все нервы. Что делать - терпеть, что еще. Попить что-нибудь успокаивающее, ребёнку тоже можно что-нибудь попить легкое от нервов. Про отдых не забывать в выходные.

Я была таким ребёнком, со мной бороться было бесполезно, спаслись тем, что закупали вкусняшек типа пирожных, которые выдавались ровно перед школой с утра, в итоге я вставала и ходила только ради пироженок :D

Конечно было, только не с ребенком, а у меня самой. Вставать рано, куда-то тащиться, что-то заставляют там делать - что хорошего?))

Я б сказала, что в школу не ходить не получится. Но можно придумать что-то,что сделает утро приятнее..и спросить,что бы он хотел. Вдруг сам скажет.

Объясните что это его работа, как и работа у папы. И поощрять вкусным за отличную успеваемость.

А он ходил на подготовительную пришкольную подготовку?

В садике долго длилась адаптация?