Методика Марии Монтессори в Раннее развитие - страница 3

В начале второго месяца посещений я вижу большие результаты. Я плохая мама и не люблю предлагать работу с крупами дома. Потому что я не люблю убираться, а уборки других вещей у меня предостаточно. Да и нервишки мои слааабенькие.

А 2 раза в неделю для Алинки вполне достаточно для приобретения следующих навыков, имея в виду, что у нас был перерыв целый месяц в занятиях:

Самый первый -

Алинка научилась пересыпать ложкой гречку из одной емкости в другую

далее

Алинка научилась отсеивать в ситечке из манки фасоль и перекладывать ее в другую емкость

осмысленно "рисовать" гребнями на манке

Раньше мне было очень тяжело удержать ребенка на месте, когда шли занятия в круге. То есть, она вообще ничего не выполняла из предлагаемого, а убегала заниматься своими играми.

Сейчас Алинка стала очень дисциплинированной. Она повторяет все задания, танцует и ждет, когда до нее дойдет очередь в играх (это было самой большой сложностью еще недавно).

К концу первого месяца хождения в центр Алинка научилась задувать свечку ртом, а не носом. как раньше.

Еще не так давно она ела клей -карандаш. А сейчас уже использует его по назаначению

Стала осмысленно закрашивать краской трафарет

В основном (по моей просьбе пока, конечно) кладет игрушки на место. Дома она делает это зачастую без моего напоминания

Пожалуй, мы походим еще))

Год и 6

Девочки, хочу предложить попробовать вместе со мной организовать и реализовать домашнюю подготовленную среду. Что-то вроде он-лайн школы, я буду давать задания или планы и мы вместе будем их осуществлять. Возможно с отчетиками, чтобы было интересно. Будем, так сказать дисциплинировать друг друга. Моему сыну сейчас 1 год 11 месяцев, ровесники присоединяйтесь!!! Детки помладше и постарше тоже, но у вас будет возможно другой темп. Итак кто с нами?

С категорией не знаю правильно ли определилась, да простит меня модератор, если что))

ПыСы: я почти дипломированный Монтессори-педагог)) диплом получу 15 декабря, если карантин не продлят))

Создано сообщество, встречаться будем там -

http://www.babyblog.ru/com/montessoridoma/488306

Хочу водить Камиллу в Монтессори-группу. Недалеко от дома Малина-клуб. Там много всего интересного, в том числе и группы по данной методике.

Девочки, которые ходят туда, скажите, действительно это полезно и интересно детишкам?

П.С. Сколько это стоит у вас? У нас абонемент на 8 занятий (по 2 занятия в неделю, занитие 55 мин) стоит 2960. Нормальная цена?

И опрос.

Ура, наконец-то я нашла такой центр рядом с нашим домом! Обязательно на этой неделе пойдем туда "на разведку")) может даже сегодня зайдем. Если все понравится, то будем туда ходить в группу "Лунтики"- смешное название) для детей от 8 мес, до 3 лет вместе с мамой.

Без пяти минут, так как диплом будет через несколько недель. Но не хвастаться я пришла. Работа с родителями является для меня приоритетной во всех сферах моей научно-практической деятельности. Поэтому, я была бы рада, получать вопросы от мам и пап по системе воспитания Марии Монтессори. С радостью отвечу)))

Девчонки! Поделитесь, пожалуйста, вашим впечатлением о клубе Созвездие в Бутово. Нравится вам или нет? Какой у вас педагог? Мы ходили на пробное занятие в группу Комета по средам на 45 минут. Педагог была Анна - не могу сказать, что я о нее в восторге. Мне казалось, что педагог должен больше времени удилять детишкам и показывать какие-то примеры. Может нам с преподавателем не повезло. Расскажите к кому вы ходите.

Начинаю сомневаться в пользе монтессори занятий для детей от15 до30 месяцев.

Выглядит оно так: есть два кабинета с игрушками, в одном более подвижные и шумные, в другом развивающие.

Занятие длится час пятнадцать. Первые 5 минут, и последние десять - групповые занятия. По моим наблюдениям дети в них совсем не заинтерисованы, более старшие дети увиливают от них чаще.

Остальной час на игры вдвоем с мамой. Что ребенок выберет-то и делает. Задействовать можно только одну в игру в данный момент. Т.е. если пересыпать крупу из тазика в тазик, то толькой данной ложкой, а не от соседнего набора.

Это смущает - какое ужж тут развитие творческого мышления...сплошные ограничения -в итоге действие возможно лишь механическое

Развивающие игры достаточно однообразны, либо крупы, либо пазлы, несколько сортеров, есть еще паровозик, доска с замочками, и набор дроби.

Есть ли у какого опыт посещения подобных занятий?

Не надоедают ли такие игры ребенку? (с одной стороны дома в подобное можно играть куда увлеченней и разнообразней, с другой сложнее это каждый раз организовывать)

Возникнет ли интерес к групповому занятию? Или оно так будет - навязываемым???