Методика Марии Монтессори в Раннее развитие - страница 6

Методика Монтессори направлена на развитие всех чувств и ощущений малыша. Она предлагает расширить тактильные, вкусовые, обонятельные, звуковые ощущения, и призывает всех обратить особое внимание на мелкую моторику.

Монтессори уникальная система направленная на развитие большого спектра ощущений: усиление визуальных, слуховых, обонятельных рецепторов. Мудрость системы заключается в том, что нет одностороннего подхода ( как допустим в системе Глена Домана – только визуальный и слуховой), ваш ребенок сможет развить все органы чувств в полной мере и это поможет ему в дальнейшем более гармонично управлять ими.

Игра Монтессори №1

Что взять: рис или любую другую крупу, ложку и 2 тарелки или миски

Как играем : Ложкой пересыпаем рис из одной чашки в другую, для того чтобы заинтересовать малыша игрой возьмите его на колени , его руку в свою и пересыпайте вместе, затем он станет делать это сам. Руки я меняла , то правой то левой для того чтобы были задействованы разные полушария мозга. Я конечно за самостоятельность и творчество , но хорошо это творчество поощрять давая новые логические задачи для ума. Все эти занятия ( игры) длятся не более 2-5 минут в начале.

Игра Монтессори № 2

кому понравилось дельше можно почитать здесь

Очень хочется ходить с сыном в какой-нибудь детский развивающий центр типа Монтессори или что-то вроде этого...

Далеко ездить неудобно, так что ищу поближе к дому! Мы живем в Перово, сыну год и 3.

Мне подсказывали одну ссылочку, но оказалось они там уже не работают... (((

Отзовитесь плиззз, кто знает еще какие-нибудь развивалки в Перово-Новогиреево! )))

Дорогие продвинутые мамульки! Прошу вашего совета, мнения, критики- на ваше усмотрение. Хотим водить дитенка куда нь ть развлекаться/развиваться. Выбрали для себя для него направление Монтессори. Но! На официальном сайте у них написано буквально следующее.

В мире группы Монтессори для детей 0-3 не слишком распространены. Наш опыт работы с детьми, прошедшими через такие группы, организованные в Москве, отрицателен. Объясняется это тем, что люди, взявшиеся за открытие этих групп, плохо понимают, что и как надо делать. Это понятно и связано с тем, что зачастую они организуют эти группы, не имея никакой подготовки и никакого представления о возрастных потребностях и особенностях детей этого возраста. Зачастую в этих группах создается среда, состоящая из принципиально не подходящего дидактического материала. К работе с этим материалом привлекаются сами родители, которые не являются профессионалами. Кроме того, давая презентацию собственным детям, родители зачастую не увеличивает степень их независимости, что является принципиальным положением для метода Монтессори, а упрочняют зависимость от себя своего малыша. Все это сказывается, когда дети приходят в группу 3-6 и дает негативный фон, с которым достаточно трудно справится, так как ему предан системный характер. Именно поэтому мы не рекомендуем родителям отдавать детей в подобные группы, даже если они их находят. Некоторые рекомендации о занятиях с малышами такого возраста вы сможете найти в выпускаемых нами совместно с издательством "Карапуз" книгах.
Я думаю, что умеющий читать не сможет обнаружить в этих цитатах «полное отрицание возможности занятия с детьми возраста 8мес.-3года по Монтессори». Но в них содержится предупреждение родителям, что если называть вещи своими именами их искреннее желание отдать своих детей заниматься «по Монтессори» беззастенчиво эксплуатируется дельцами от педагогики, которые часто не ведают, что творят.

Вот ваше объективное мнение на это счет?? Оч. актуально

.

Уже месяц, минус дни когда нас не было в городе, мы ходим на развивающие занятие при муниципальном дет.саде для детей от 2до3 лет.Мне нравится, Адель в восторге, даже стала замечать, что после занятий, вечером дома, больше говорит по своей инициативе.Там педагог с15 летним стажем, работает по методике монтессори,сначала мы занимаемся индивидуально,кто чем,потом общее занятие,потом мы идем по вторникам в муз.зал,по четвергам в спортивный зал и там отрываемся по полной, к концу занятий мамы вымотаны,а дети визжат от избытка эмоций. Я считаю такие занятия полезны,потому, что идет привыкание и адаптация к дет. саду, мне очень важно видеть,как мой ребенок будет вести себя в конфликтной ситуации, когда вокруг много детей. Пока ходят около 10-13 человек,чаще 8 бывает.Но одни и те же, договор подписывается на 9 месяцев.Конечно хорошо еще тем деткам, которые после этой группы останутся вместе в этом же саду,т.е. они уже точно будут адаптированы.

Восстановление после отпуска идет потихонечку,со сном еще не пришли в режим,все таки три часа разница,а еще со вчерашнего дня мы без соски,хоть от одной привычки отучились,надеюсь.Я сказала Аделе,что пришел дядя и забрал соску, когда нас не было дома, и одал ее маленькой ляле,а Адель уже большая и соска ей не нужна.Вроде пока понимает.)

Мы с дочкой 3,2 года, с сентября занимаемся в детском клубе «Смайлик» на ул. Пырьева (это совсем рядом от Мосфильмовской). Сначала стали ходить в студию танцев по понедельникам и четвергам. Дочка в восторге, педагог ей очень понравился, теперь показывает нам под музыку концерты дома. J Посмотрела я на всю эту красоту, и появилось желание записать ее в монтессори-группу, которая идет три раза в неделю по три часа. Мы пока побывали только на бесплатном пробном занятии. Мне эта система у Смайлика очень понравилась, что можно сходить на пробное занятие и посмотреть, нравится тебе или нет, и уж только потом оплачивать. Плюс у них есть неплохая система скидок. Дочке пробное занятие понравилось, правда она периодически выбегала в холл, где я сидела, ждала ее, и пыталась меня тоже затащить в группу. Так что будем ходить теперь еще и сюда. Пока больше загружать ее не хочу. Что касаемо самого Смалика, это действительно уютный детский клуб. Очень отзывчивый и заботливый персонал и вообще очень приятная атмосфера. Может, кто еще ходит в этот клуб, поделитесь впечатлениями. Меня вот еще студия английского языка интересует. У них вроде бы скидка 10%, если ребенок идет во вторую студию.