Сын рассказал, что его наказывали в дс - ставили на стульчик, чтобы другим деткам не мешал и не болтал. Не знаю, как реагировать. Мы никогда сына не наказываем. Ну так, ругаемся, конечно, но максимальное наказание - прячем игрушки. Шалопай он у нас редкостный, конечно. И болтает реально много, рот ни на секунду не закрывается. Наверняка за дело наказали. Но как-то...не педагогично, чтоли. У вас наказывают деток воспитатели?
плохо что вы ребенка не наказываете.
но!!!еще хуже что действия педагога вы ставите под сомнения.
Плохо или хорошо — не вам судить.
Во-первых, у нас не педагог, а воспитатель, во-вторых, после такого наказания я вижу, что она не в курсе некоторых нюансов развития детей, поэтому надо с ней обсудить моменты наказания и договориться, как можно, а как нельзя наказывать нашего сына.
И да, я в курсе некоторых нюансов развития детей. Я как раз таки педагог с опытом работы.
Берут. Есть определённые "лазейки", как можно обойти этот закон.
Нет, не знаю)) Если кто-то сильно пожелал работать воспитателем, то его отправляют на курсы переподготовки кадров. У нас в городе это специализированный колледж по подготовке кадров для ДДУ. Считаю это вполне нормальным способом получить профессию воспитателя или другого специалиста по работе с детьми. Знаю этот колледж, он очень серьезный, государственный.
это как раз таки одна из лазеек (или сожет вы считаете, что высшее пед.образование и курсы при колледже это одно и тоже?). У нас в городе такие курсы проходят полтора месяца, чтоли. Профессию воспитателя то можно на них получить, но не хорошее пед.образование. И если в вашем колледже и дают какую-то полезную информацию, то наши курсы делаются "для галочки".
Можно поступить в пед.ВУЗ, принести документ об этом. И "учиться" ооочень долго.
Знаете, как бы это странно не звучало, но если на работу придут двое: одна с высшим пед. образованием, а другая с образование специализированного колледжа, то в приоритете будет именно диплом колледжа. Потому что в колледже готовят конкретно воспитателя детского сада, или конкретно музыкального работника, или конкретно физ.руководителя....
А вот девушка с дипломом ВУЗа отойдет на последний план, потому что она специалист в широком спектре и больше специализируется на управлении в педагогике. У меня вот, например, диплом педагога профессионального образования... и мне пришлось довольно таки туго адаптироваться именно к саду, и я тоже проходила курсы именно в этом колледже, правда всего 2 недели.
Видимо у вас очень туго с воспитателями, если на работу берут буквально с улицы и за фиктивное образование... у нас, впрочем, тоже туго... никому не хочется работать за 15-18 тыс в месяц с высшим образованием))) Я вот, например, вынужденно пошла (вообще планировала преподавать именно в проф.училищах по диплому), потому что по другому бы просто моих детей не взяли в сад... а деньги хоть какие-нибудь нужны. И таких работников у нас в саду больше половины, которые пришли именно из-за детей.... мало кто проникается работай и остается, потому уходят вместе с детьми, когда нужна будет уже школа. Вот такая печаль...
Страна у нас такая, а не воспитатели...(
Я вам скажу — хорошо живете, зп у нашив воспитателей 6-7 тыс. И идут только мамы детей вынужденно. И тех не хватает. У нас в группе, например, сейчас полтора воспитателя (не шучу, один из воспитателей на две группы работает по какой-то укороченной схеме), но это всего неделю так. До этого был только один воспитатель. Поэтому и образование соответствующее и уровень.
Был момент, когда наша воспитатель заболела и ее замещала заведующая!!! дс. Контраст потрясающий. Сразу видно, что педагог очень хороший, дети при деле, жалоб на сына не было. Да и хотя бы внешний вид детей был совершенно другой. Но я понимаю, что это идеал, и такое просить от нашего воспитателя просто некорректно. Поэтому будем искать совместно пути решения.
Нашего сажали за стол, вот и все наказание. Просто так не наказывают, ребенок должен понять, посидеть, подумать. Спросите у воспитателя за что его наказали, как его наказали, в этом нет ничего такого, наоборот, нужно поддерживать с ними связь по поведению своего ребенка. Я вот сама спрашиваю как вел себя сын, как дочка себя ведет. По поводу стоял на стульчике, может он не так выразился? Спросите его еще раз, просто страное наказание -ставить на стул, он и упасть может...
Он сказал, за что его наказали. Он, конечно, был не прав, но я против такого наказания. В понед.пойдём разговаривать с воспитателем.
Вы против только конкретно такого наказания? Или наказания в принципе? Если бы его не поставили, а посадили на стульчик, Вы были бы также настроены?
Вообще, я не приветствую наказания. Надо пробовать договориться с ребенком. Но понимаю, что у воспитателя просто нет времени и должной информации для договоров. Поэтому наказание возможно, но более корректное. Его наказывали раньше. Из того, что я знаю — забирали и прятали игрушки. Вполне нормальное наказание.
Да нет, не одно и тоже, бить ремнем и ставить в угол это наказания, но они разные. Если Вы можете донести информацию словесно своему ребенку хорошо, но дай Бог чтоб это было не так, да, да мама, я тебя послушаю, но делать буду по своему. Если ребенок будет повторять свои ошибки, Вы с ним будете продолжать беседовать все в том же русле? я не за то чтобы Вы наказывали своего ребенка, у каждого воспитание свое. Мои и по жопе получали, и в углу стояли и были моменты когда у нас все беседой обходилось, в зависимости от сделанного "преступления" )
цель наказаний у всех одна, чтобы не делал — донести информацию путем силы. Есть разные способы донесения информации. Благо я педагог по образованию и имею опыт работы с детьми. Это мне, конечно, облегчает жизнь (ну и обязательства накладывает))).
Не все нужно доносить силой, я силой донесла информацию, когда сын мне в саду сказал, что мальчик разбил его велосипед... Я уже на крученная была, его речами, иду к воспитательнице, думаю, ну как так? Кто-то сломал нам велик? Она говорит, а что Он Вам сказал? Я говорю то-то то-то, а она говорит, так это он сам его тут швырял. Сказать что я была в бешенстве, ничего не сказать! Новый велосипед был сломан, он его как мяч об стену швырял! В основном я с ним говорю, если на третий раз не понимает, у нас есть ДУМА (угол) где можно прекрасно провести время над своим поведением. После этого у нас опять разговор (за что наказали, почему так поступил, что натворили далее по тексту :). надолго не ставлю, 5 минут ему достаточно.
Тут может от человека конечно еще много зависит, Вы более терпеливая, меня очень легко завести.
когда вы наказываете, вы проявляете позиуию силы, даже если ставите в угол. Ты маленький, слабый, я могу заставить тебя встать в угол (по доброй воле бы ребенок туда не пошел, хотя бывают исключения).
У меня очень взрывной характер, правда, с такой же скоростью меняется гнев на милость))) Есть уже свои наработанные "мантры", способы (работа с чужми детьми очеень дисциплинирует) воздействия.
Да, согласна, чужих детей скажу Вам по секрету, мне почему то больше жальче иногда, чем своих, особенно когда их ругают, орут или того хуже бьют, хочется обнять, пожалеть... Ставишь себя на место этого ребенка (
Нужно конечно себя уметь держать в руках, совладать со своим характером, учиться быть сдержанней, и вспомнить в конце концов себя в детстве. Мама меня не била, от сестры получала (
не от одной вас услышала про такую разницу в отношении к своему ребенку и чужому).
Может как раз дело не в характере, а в детстве? Меня били много, часто, по разному наказывали, унижали. Я вспоминаю эти моменты и понимаю, что это не вариант. Тоже вспоминаю себя в детстве — как было обидно, больно. Поэтому всеми силами стараюсь ребенка оградить от этого.
Сейчас сын стал можно сказать взрослым в моих глазах, я не то, что ремень не могу взять и ударить его, но и рукой шлепнуть... Как-то не то... Взрослый он, ни к чему ему уже ремня давать, все словами решаем! Он все понимает, было дело и плакал, когда я говорила, и сама вместе с ним ревела (
Мне тоже кажется, что все вопросы можно так решить. Когда серьёзные проколы — разговор по душам самое то. Ребёнок должен понимать, что вы его очень любите и переживание вместе с ним.
Наказываем, да. Сажаем на стул, пока не успокоится... Ничего криминального в этом не вижу. Это, кстати, называется "тайм-аут", обычно тайм-аут длится столько минут, сколько ребенку лет.
Не понимаю, что значит не наказывать? Если ребенок всем мешает, агрессивен, ломает все подряд — его надо останавливать... Сначала раза три говорим строго, чтобы перестал или пытаемся занять чем-то спокойным и отвлекающим... но если это не помогает, то сразу на тайм-аут...
Не поставила, а посадила. Я не то чтобы наказания, я в принципе не разрешаю вставать на стул ногами и прыгать там. Все по причине безопасности....
по каким причинам — я написала выше...
Не знаю, почему вам не понравилось, но это вполне педагогично... ибо это самый последний способ, к которому прибегает воспитатель в случае непослушания ребенка. И кстати, совершенно адекватный в отношении ребенка.
То, что именно поставила на стул и лишила еды — это не правильно, конечно! Вообще, очень хорошо описаны способы воздействия в работах . Лично я их полностью поддерживаю...
вы, наверное, меня не так поняли. Мне не понравилось наказание в виде стояния на стуле, да еще и пока все дети кушали. Ничего педагогичного в этом не вижу.
Я против сидения на стуле ничего против не имею, но по ответам, полученным здесь, создается впечатление, что это единственное наказание, которое воспитатели используют. Есть же и другие варианты. Может их просто не видят как наказание?
Хорошая ссылочка, все сжато и компактно описано. Ничего нового, чего бы нам в ВУЗе преподавали нет, но перечитывать и освежать память очень удобно — спасибо!
ну почему же нет? Я в самом первом комменте написала, что сначала мы предупреждаем, вот как максимум раза три... или (если есть возможность) даем задание, за которым он может отвлечься. Я не знаю, как другие воспитатели у вас, но вот я никогда не буду сходу сажать на стул. Слава богу, пока что у меня до такого способа редко доходит, и то есть пара детей, которые неуправляемые совсем и им часто приходится сидеть. Но большинство понимает сразу, что такое хорошо, и что такое плохо))
Отнимать игрушки — это не последний для меня метод)) для меня последний именно тайм-аут на стуле)
Вот, пойдем с воспитателем разговаривать по поводу методов наказания. Обсуждать, почему они не могут найти общий язык. Мы то с мужем умудряемся с ним договариваться, может еще не "раскусили" методы воздействия на сына.
не, Ань, пусть наказывают, раз за дело. Но по-другому. Вот это и надо обсудить с воспитателем.
Он когда стал "б...ть" говорить — обсудили с воспитателем. Как рукой сняло. (думаю, это все таки от воспитателя шло).
а педагогично — и чтобы РЕАЛЬНО наказать — это как?
посадить на стул отдельно от всех — это самое гуманное и нетравматичное наказание. А что ВЫ бы предпочли? Чтобы спрятали игрушки у всей группы?
Мы иногда со своим-то одним договориться не можем :)
Вы с отцом тоже не всегда, поверьте. "Договориться" часто = уступить его хочухам. Под разным соусом.
А в саду их 20. И с каждым подолгу договариваться — это что остальным-то делать?
Относительно СТАВИТЬ на стул — спросите воспитателя. Ребенку 3 года! Он мог и перепутать, и соврать, и не так выразиться.
Как-то все сложно у вас. Почему за 15 минут до завтрака? Почему с 10-ю? Они же не все шалопаи. Большинство нормально садятся и кушают, сама видела.
если ставили-воспитателям стоит вставить пистон-ибо он мог навернуться со стульчика и получить травму.
Наказание в виде посидеть на стульчике три минуты-считаю очень приемлемым, намного лучше, чем ставить в угол.
А учитывая, что там много детей и со всеми физически договориться невозможно-это самый быстрый и дееспособный способ. (оттакое масло масляное). Главное слово-садить.
Но в вашем случае-одно жирное НО. Это было во время еды! Вот этот пунктик пусть вам и обьяснят.
будем разговаривать с воспитателем. очертим круг приемлемых и неприемлемых наказаний. И воспитателю будет проще и нам.
улыбнуло.
неприемлемое для Вас... усадить на отдельный стул — это так страшно? никто Вашего ребенка голодным не оставит, это 100 пудов. А чтобы не мешал остальным — отодвинули. Мам, ну делите уже на 48 слова своего ребенка... и да, поговорите с воспитателем.
посадить на стул, а не поставить, для начала. Это с точки зрения детской физиологии. А с точки зрения педагогики лучше лишать ребенка чего-то важного для него — например, игры с друзьями, а не стоять весь обед на стуле.
вы, наверное, невнимательно прочитали коммент. Его лишили не общения с детьми и игрушек, а еды. Он сказал, что его поставили на стул, чтобы не мешал другим деткам кушать.
Мы уже с мужем обсудили этот момент. В понедельник пойдет разговаривать с воспитателем, чтобы подобных наказаний не практиковали. Кстати, хорошо, Что нет других комнат, думаю, ребенок бы сильно испугался, если бы его заперли одного.
такого не сказал, но у них же еда в строго определенное время, если все ели, а он стоял, то понятное дело, что не поел. Особенно с его скоростью (очень медленно жует). Даже если что-то и перехватил, то по-любому все не успел съесть и остался голодным.
Непедагогично, что наказали? Или то, что стоял на стульчике, а не сидел? Да, у нас наказывают.
мне не нравится в этой ситуации, что стоял. А как у вас наказывают?
да вот не посадили его на стульчик, а поставили. и с его слов, я поняла, что он достаточно долго простоял — пока детки кушали.
ну и пример. Может тогда совсем опустимся в край? — товарисчей, которые калечили детей из-за того, что они балуются полно.
вот так и рассказал, что стоял на стуле пока дети другие кушали.
По моему это унизительно, т.к. привлекает всеобщее внимание. Она пыталась поставить его в пример, чтобы другим было не повадно (в лучшем случае, видимо не понимая; либо понимая — например если он всех заводил специально). Мне кажется, если провинился лично — надо разбираться лично. Не публично. Еще и во время еды... странноватый метод.
да, если б сидеть на стульчике в сторонке, это еще нормально, но не во время еды. А стоять на стуле, как баобаб в степи — ему наверняка было унизительно. Потом еще рассказал, что его в туалете закрывали одного за то, что баловался.
Это однозначно не профессионально. Я бы поговорила... Фиг знает, по мне так в угол поставить и потом воспит.беседу провести — способ на все времена )) Только обои жалко...
во время еды он сидел крутился вертелся и т.д. мешал др есть.
не хочешь сидеть и есть. встань и стой.
я думаю потом все ушли в спальню.он доел и тоже пошел спать...без еды уж не оставили....
у нас в саду и стоят и сидят и за ручку с воспит ходят не секунды не отпускают.
да, сажают на стульчик. и это нормально! иначе дети будут вести себя псевдоприлично дома, а за порогом будут разболтаны зная что ничего ему не будет, мамочка от всего отмажет и всех размажет за наказание.
ваш вопрос — "у вас наказывают деток?" — мой ответ — да и это нормально. и дальше объяснила почему нормально. я не обсуждала наказание вашего сына, я отвечала на четко поставленный вопрос, так что читайте внимательней — алаверды))))
Сама воспитатель , слово наказание вообще стараюсь не применять , могу посадить на стульчик подумать о своем поведение.
Сажают на стульчик, не разрешают в это время играть с другими детьми.
ПС В вашем посте нет фразы о том, что ему не дали есть.((
ну вот его поставили во время еды. У них же все строго по часам, не поел — до свиданья. Тарелки забрали и унесли. Понятно, что голодный остался.
почему я должна что-то представлять? я спросила — наказывают ли ваших деток в саду. если пояните как — то было бы вообще хорошо
