Вчера я была на собрании с заведующей детским садом ( сад муниципальный).
Первое впечатление от заведующей очень положительное: приятная, доброжелательно настроенная, активная, позитивная. Она говорила в основном о документах, необходимых для поступления и об организационных моментах приема в сад. Новым для меня было, что у ребенка должен быть СНИЛС ( у нас его нет).
После ее выступления я начала задавать свои вопросы.
Из организационных вопросов меня интересовало следующее:
1. Как осуществляется контроль больных детей на входе в сад?
2. Индивидуальны ли горшки?
3. Как часто стираются полотенца, постельное белье и чем?
4. Сколько раз в день делается влажная уборка в группе?
5. Какова температура и влажность воздуха в группе зимой?
6. Сколько взрослых работает в группе, их стаж и образование
7. Может ли ребенок брать в сад любимую игрушку, приносят ли какие- то электронные игры, планшеты в сад?
8. Дети одеваются сами или могут расчитывать на помощь?
Из воспитательных и психологических моментов меня интересует:
9. Как организован процесс адаптации?
10. Есть ли детский психолог?
11. Какая программа развивающих занятий?
12. Какие виды наказания может использовать воспитатель?
13. Что делает воспитатель, если ребенок отказывается есть?
14. Что делает воспитатель, если ребенок не спит?
15. Что делает воспитатель, если у ребенка началась истерика?
16. Как поведет себя воспитатель, если ребенок упал, ударился и у него открытая рана?
17. Проходят ли какие- то медосмотры, прививки и др. Медецинские процедуры ( предупреждают ли родителей, с согласия ли родителей)
Мне понравилось, как отвечала заведующая на вопросы, касающиеся воспитательных моментов ( надеюсь, это не только слова :)). Например, на вопрос что делают воспитатели, если ребенок не ест или не спит или у ребенка истерика , она сказала, что такие моменты обсуждают с родителями. Если родители говорят докармливать ребенка- докармливают, если говорят " не хочет, пусть не ест", не заставляют ребенка есть, то же самое с истерикой, мама лучше знает, что нужно , чтобы успокоить ребенка, она это обговаривает с воспитателем. Я считаю это очень правильный подход, главное, чтобы он действительно выполнялся.
В качестве наказания воспитатели сажают ребенка на стульчик успокоиться. Никаких других видов наказания не используют ( со слов заведующей).
Единственное, что меня не устроило, что нет четкого понимания организации адаптационного периода. Со слов заведующей сначала ребенка приводят на несколько часов в сад, потом до обеда и т. д. Я спросила могу ли я быть с ребенком первое время, заведующая сказала, что лучше без мамы, так ребенку легче. С этим я, конечно, не согласна и знаю лучше, что для моего ребенка лучше. Вообще, я хочу находиться с ребенком в группе не только для его лучшей адаптации, но и чтобы посмотреть работу воспитателей.
Вот у меня вопрос , может, кто- то знает, имеет ли право заведующая не пускать меня в группу для нахождения с ребенком в адаптационный период?
В общем и целом мне сад и заведующая понравились, но главное, конечно, воспитатели. Так что будем знакомиться и общаться теперь с ними.
Собрание с заведующей детского сада
Минск
"Я буду находится вместе с воспитателем, общаться с ней, чтобы поближе познакомиться, помогать в каких- то моментах с детьми , если нужно ( т. е. Практически в роли нянечки) "
-------------
Знаете, это будет не помощь, а наоборот еще хуже. Воспитатель сама со всеми познакомится, найдет подход, а зачем другим детям к вам привыкать? Будут видеть, что у Ярослава мама пришла, значит и других детей мамы придут. А это уже не сад получается. Вы думаете у воспитателя будет время общаться с вами? ей нужно общаться с детьми.
У нас в саду были адаптационные группы, приходили мамы с ребенком на 1 час, занимались, играли, привыкали к саду. И опять же, чтобы маму в сад пустили, нужны были справки о сост. здоровья.
0
17.07.2015
Ответить
Смоленск
Я готова принести все мед справки . Моя четкая позиция и я ее буду отстаивать: мама должна знакомить ребенка с воспитателем ! Надеюсь, заведующая пойдет мне навстречу
0
17.07.2015
Ответить
Москва
Школа и сад абсолютно несравнимые вещи. Ребенок 7 лет уже самостоятельный и ему можно объяснить что-то, он поймет, в отличие от 3-х летки.
0
17.07.2015
Ответить
Москва
Я в курсе, я работала в школе)
Мне просто интересно мнение автора.
В моём классе, когда я училась ещё, во 2 классе привели девочку, её мама, чтобы помочь дочери в адаптации в новой школе, сидела сзади нее на уроках в течение полугода
0
17.07.2015
Ответить
Смоленск
Все мои мероприятия по адаптации сейчас именно для того , чтобы в школе ему было проще адаптироваться. Именно в период до 6 лет мама формирует привязанность ребенка, его базовую уверенность в мире, что закладывает в нем внутреннюю уверенность в себе.
0
17.07.2015
Ответить
Москва
Поняла Ваше мнение, спасибо.
Я, например, была против, чтобы, когда ребёнок плачет, воспитатели обманом его заводили и не давали попращаться
0
17.07.2015
Ответить
Смоленск
Если воспитатель предлагает такой вариант, я считаю, он профнепригоден.
0
17.07.2015
Ответить
Москва
А в вашем понимании понятие "профпригодность воспитателя детского сада" в чем выражается? Просто интересно, вы работали в саду? Вообще в сфере образования.
0
17.07.2015
Ответить
Москва
Например, моему сыну только такой метод и подходит: забирают и все, а в группе не видя меня он моментально успокаивается, в раздевалке мы с ним можем до бесконечности договариваться. И к вашему комментарию о знании детской психологии: не будем забывать, что все дети разные и, что пртментмо к одному ребенку абсолютно противопоказано в применении к другому
0
19.07.2015
Ответить
Смоленск
Дети все абсолютно разные,согласна с вами и способы успокоить ребенка тоже разные и реакцию они у детей вызывают разную. Но базовые психологические процессы проходят у детей одинаково.
Я постараюсь обьяснить просто,не писать диссертацию на тему " Формирование привязанности у ребенка и ее роль в дальнейшей его судьбе ".
Давайте посмотрим,что происходит с ребенком,когда он приходит с мамой в детский сад ,и начинается процесс расставания. Ребенок не хочет ,чтобы мама уходила, у него возникает чувство тревоги, дезориентации ( т.к. мама для него в этом возрасте основной ориентир,а чувство дезориентации очень сильное тревожное чувство,даже взрослый человек подвергается сильной панике,например,когда потеряется в лесу ).
Мама убегает из раздевалки,оставляет ребенка с этими чувствами одного. В организме ребенка выделяются гормоны стресса ( природой заложен такой физиологический механизм- для мобилизации сил организма на борьбу). Ребенок начинает плакать,организм расслабляется,со слезами выделяются продукты распада гормонов стресса.
В результате : вроде бы все хорошо,ребенок быстро успокоился ,отвлекся и пошел себе спокойно играть в группе. Для чего все эти сопли слюни ,обнимания,расставания с мамой в раздевалке,лишнее трепание нервов мамы ,ребенка и еще воспитателя.
Бросая ребенка на воспитателя и убегая из раздевалки,мама формирует в ребенке комплекс недоверия к миру,ребенок остается в тревоге, непонятках. Он еще не понимает и неуверен придет ли мама ,куда она ушла,он не понимает,что будет с мамой ,если ее рядом нет. Этот комплекс недоверия к миру в дальнейшем перерастает у ребенка во внутреннюю неуверенность в себе.
Кроме того, ребенок не проживает правильно ( с психологической точки зрения) свои эмоции и чувства ( чувство огорчения расставания с мамой).
Чтобы правильно пережить эмоцию ( в этом возрасте это очень важно,чтобы чувства не забивались внутри,не застревали,иначе позже во взрослой жизни они могут вылиться совсем не в то,чтобы хотелось.), ребенку нужно перейти от протеста к печали и утешению.Для этого ребенку необходимо расслабиться, перестать бороться с миром и вообще перестать думать о нем, а погрузиться в себя, отдаться чувствам. Это сложно сделать ребенку, если нет так называемого защитного кокона вокруг, нет кого- то, кто своим поведением даст понять: " положись на меня, в эти минуты за твою безопасность отвечаю я. Я ограждаю тебя от мира, а ты просто расслабься и позволь стрессу уйти." Это должна сделать мама.
Чтобы физиологически процесс завершился правильно , без вреда для психики ребенка, необходимы объятия, поглаживания, тогда мощная теплая волна гормона доверия окситоцина смоет стресс, сосуды и мышцы расслабятся.
А ребенок,оставленный один на один со своими чувствами не получает так необходимый ему гормон доверия окситоцин. Таким образом, на подсознании утрачивается доверие ребенка к матери. Это не значит,что теперь он вам не будет вообще доверять, нет,но у него не формируется так называемый рефлекс привязанности, что скажется в трудные подростковые переходные периоды,маме будет гораздо тяжелее найти общий язык с ребенком.
Поэтому,оставляя ребенка в детском саду, обязательно ребенку необходимо сказать, куда вы уходите когда вы придете, попрощаться,поцеловать его и уйти. Если ребенок начал плакать, не бросать его . Обнять, проговорить его чувства: " я понимаю,что тебе не хочется,чтобы мама уходила, я тоже буду скучать", обязательно прижать,погладить,сказать как вы его любите , попрощаться и только тогда уйти.
0
19.07.2015
Ответить
Москва
У нас с ребенком целый ритуал прощания и, если сын забылся и убежал в группу, то через некоторое время вернется и мы его совершим, но это не дает гарантии того, что он спокойно потом пойдет, он может начать играть на публику: носиться по раздевалке, выбегать на лестницу — играть, чтобы я за ним бегала, он может начать упираться и так будет продолжаться до тех пор пока воспитатель его не уведет. Он прекрасно знает когда за ним приду, после каких дейсвий (покушать, поиграть, поспать и т.д).
0
19.07.2015
Ответить
Липецк
кстати у нас вчера была такая ситуация. Я сына привела, он меня позвал играть, я ему сказала что гне пойду и он заплакал. Воспитательница видимо испугавшись что будет истерика, стала говорить чтобы я шла а она уже утешит, но я все таки осталась успокоить, заняло это пару минут всего. Мне же проще, я знаю. чем его увлечь, какие слова сказать и на душе спокойнее, чем я ушла а ребенок плачет, и буду думать, сколько он проплакал? успокоился ли?.
0
17.07.2015
Ответить
Москва
охохох. Почитала комменты и про школу на своем опыте со старшей дочерью напишу. Наломав однажды дров с садиком- так же ложилась грудью на амбразуру, сидела в группе при адаптации, заведующей тыкала пальцем в пункты договора... да много всего- я же свое чадо буквально врагам отдала- что получила на выходе. В первый, да и второй класс дочь пошла ужасно. Первый год ходила крепко вцепившись в руку классного руководителя, отпускала лишь на уроке. Первые полгода в школу шли с таким ором, что плач садовцев покажется песней. Вердикт психолога- слишком мгкая соломка при адаптации в саду. Вот так вот. Младшенькую так не опекаю. Сейчас, в 4 годика ( в сад пошли в 2) абсолютно адаптирована к любому обществу, коммуникабельна, ходим на все развивашки помимо сада с удовольствием. Моя задача привести и выйти за дверь.
0
18.07.2015
Ответить
Смоленск
Гиперопека и психологически правильная адаптация ребенка к детскому саду — разные вещи.
0
18.07.2015
Ответить
Москва
где же это Вы гиперопеку увидели? разговор идёт про не правильную адаптацию в саду, породившую много проблем в дальнейшем
0
18.07.2015
Ответить
Смоленск
Думала вы именно ее имели в виду, согласна,что неправильная адаптация может принести психологические проблемы в дальнейшем.
0
18.07.2015
Ответить
Москва
а в школу ребенок идет в 3 года? причем здесь школа? между этими возрастами ОГРОМНАЯ разница
0
18.07.2015
Ответить
Москва
Скопируйте мое предложение, в котором я утвердила, что в сад идут в 3 года. Мне не нужно объяснять разницу между садом и школой. Я задала вопрос именно автору пос, чтобы узнать Ее мнение
0
18.07.2015
Ответить
Краснодар
Хотите дам хороший совет по знакомству с воспитателями?:)
Пригласите воспитателей к СЕБЕ домой. Чтобы ребенок на своей территории с ними познакомился. Поверьте, именно этот способ является самым эффективным. Почитайте, об этом очень хорошо написано в книге "Привязанность — жизненно-важная связь" Ольги Писарик. А ваш приход в группу не изменит ничего вообще. Адаптация ребенка от этого легче не будет. Если вы действительно адекватный человек, то прислушайтесь к советам опытных мам и сотрудников сада. Если бы присутствием мамы в саду адаптация становилась легкой, то родителей бы в приказном порядке в группы загоняли.
0
18.07.2015
Ответить
Смоленск
Спасибо за совет. Я знаю,что в Европе это обычная практика. Думаю,так и сделаем.
0
18.07.2015
Ответить
Краснодар
А чтобы узнать, как на самом деле работают воспитателем, идите сами туда работать)) По другому вы никогда не узнаете. Если только видеокамеру во всех углах разместить с прослушкой.
0
18.07.2015
Ответить
Москва
А как вы представляете адаптац.период вместе с мамой, ну на собственном примере? Вот зашли вы в группу, куда вы планируете вешать верхнюю одежду, ставить уличную обувь? В самой группе где планируете находиться и чем заниматься? Понимаете дет.сад не оборудован для регулярного нахождения взрослых, даже просто по величине пространства. По началу будет присутствовать большое кол-во детей. Прибавьте к этому воспитателя и нянечку-постоянное броуновское движение.Где в этот момент будете вы? Занимать детскую игровую зону или сидеть на малышковом стульчике в позе зю? Подумайте и об этом тоже. Между прочим немаловажный момент.Кстати, увидят вас др.родители, переживающие не меньше вашего, тоже пожелают присутствовать. Почему вам можно, а им нет.И будет дурдом как в день утренника.Когда волнуешься, чтобы твоего ребенка в раздевалке не зашибли)
0
17.07.2015
Ответить
Смоленск
1. С соплями не берут
3. Стирается 1 раз в неделю порошком " Ушастый нянь"
4. 2 раза в день
0
17.07.2015
Ответить
Москва
п. 1. повеселил))
спасибо за инфу, п.3. интересен, знаю, что в прачечную отдают, а вот чем там стирают не было понятно.
0
17.07.2015
Ответить
Москва
По поводу п.1 тоже самое))) Это надо тогда каждое утро родителям вставать на входе и проверять, потому что все это соблюдается процентов на 20.
0
17.07.2015
Ответить
Москва
ну про сопли с мороза, аллергические сопли опустим. Просто если работающая мамочка будет вынуждена отвести ребенка в сад с соплями, она же не враг своему ребенку, она , как минимум высморкает его на входе в дс, как максимум перед выходом из дома закапает сосудосуживающее. При всем желании сопли не увидит никто)
0
17.07.2015
Ответить
Москва
Ну и про кашель такое можно сказать. Я в понедельник утром в раздевалке переодеваю ребенка, привели мальчика, мамочка сидит его раздевает, а он кашляет. "Он так откашливается", пояснила мама. Раздела и бегом на работу.
0
17.07.2015
Ответить
Москва
В нашей группе мама каждый раз приводит дочку с кашлем. При том, что в семье мама, папа, бабушка и 2 старшие сестры.
А у нас только я и моя пожилая мать. И у многих так. Но мы, заразившись от нее, сидели неделями дома с кашлем.
Так вот однажды от нее вся группа заразилась. Ходила только она одна и то с кашлем.
Воспитатели вызвали заведующую, она их "высадила". Они день просидели, потом о5 с кашлем в сад
0
17.07.2015
Ответить
Москва
Так вот я и пишу о том, что по правилам то всё вроде правильно и хорошо, а в реале может оказаться не всё так радужно. Надо быть просто к этому готовыми. Готовишься к одному, а на деле может быть другое, к сожалению(((
Вот например мы водили ребенка с понедельника, забираем в четверг вечером ( 4 дня прошло), а воспитатель объявляет, что оказывается у нас с понедельника карантин по скарлатине ( уже 4 дня прошло) и мой ребенок был в контакте с больным, может заразиться. Это не моя вина, да, но как тут быть готовой, что в группе только здоровые детки?
0
17.07.2015
Ответить
Москва
У нас тоже не говорят, если карантин... Я говорю воспитателям, мне было бы проще усадить его тогда дома, чтобы не контактировать больше с детьми и вещами, чем потом заболеть
0
17.07.2015
Ответить
Москва
с этим нужно смириться. В нашей группе в первую половину года я ни разу не видела сопливого, кашляющего ребенка(забирала свою рано, после 15-00 уже лекарства ослабевают и сопли/кашель-все на виду)Что не мешало практически всем болеть каждый месяц. Потом родители стали забивать. Что здоровые визуально ходят(то, что ребенок заразен уже, не имея еще признаков, скорее всего правда) -все болеют, что с соплями/кашлем, все равно если вирус в саду, вся группа болеет по очереди. Я по ходу тоже скоро начну забивать. Третий год пойдет в саду, аденоиды замучили.
0
17.07.2015
Ответить
С соплями не берут.)))а с карте и и темпов и краснухи и туберкулезом запросто)))))
0
17.07.2015
Ответить
Москва
во время адаптации сопли у ребенка постоянно, это не болезнь просто когда организм адаптируется к новому микроклимату, слизь которая служит барьером для микробов выделяется сильнее. я сначала очень переживала почему у нас всегда сопли, без темпы без кашля, а потом почитала на эту тему и успокоилась.
так что сопли не показатель вовсе
0
18.07.2015
Ответить
Смоленск
Согласна с вами. Думаю, контроль за здоровьем ребенка осуществляют все- таки родители, все от них зависит.
0
18.07.2015
Ответить
Смоленск
Я представляю адаптационный период моего ребенка в детском саду следующим образом: мы приходим с ребенком вместе сначала на несколько часов. Так как это август, проблем с верхней одеждой моей не будет, я сверху просто буду одевать чистый белый халат. Я буду находится вместе с воспитателем, общаться с ней, чтобы поближе познакомиться, помогать в каких- то моментах с детьми , если нужно ( т. е. Практически в роли нянечки) . Ребенка я должна познакомить с воспитателем, и ребенок должен видеть, что я доверяю воспитателю, чтобы и он стал ему доверять. Я объясню ребенку роль воспитателя, объсню , что обязательно если что- то тебе не нравится , чтобы говорил воспитателю, т. е. Моя задача создать доверительные отношения сына с воспитателем, передать его из своих рук в руки не просто новой тети, а , например, Ольге Владимировне, которой я доверяю и с которой у меня хорошие отношения , с которой ты тоже можешь общаться и вести себя как с мамой. Только при такой передаче ребенка ( по крайней мере, моего) он будет спокоен в саду .
Думаю около дней 3-4 потребуется мне походить вместе с сыном в группу. После этого я смогу его оставлять на несколько часов одного. Потом какой- то период до обеда, следующий период- забирать его после сна и уже , если он будет готов — оставлять его на целый день.
Так как мы поступаем в сад в августе , поначалу будет не очень много детей ходить ( еще многие отдыхают) , поэтому буду настаивать на посещении группы вместе с ребенком.
0
17.07.2015
Ответить
Объяснить ребенку, что воспитателям можно доверять, можно и дома. Ниже Вам верно написали, без санкнижки Вы не имеете права находится с детьми. А если воспитатель понадеется на Вашу помощь, отвернется, а ребенок в Вашем присутствии травмируется? Кто будет отвечать — воспитатель. А потом они вместе с заведующей еще и получат за присутствие чужой тёти в группе, у которой нет права работать с детьми.
И даже если ходить будет 10-15 детей в августе — представьте себе 10-15 родителей в группе, это же дурдом!
0
17.07.2015
Ответить
Смоленск
Я принесу санкнижку и не буду помогать воспитательнице с детьми, просто рядом буду находиться( как стажер :))). А по поводу 15 родителей в группе, далеко не все родители хотят и могут( из- за работы) находиться в группе. Надеюсь, заведующая пойдет мне на встречу
0
17.07.2015
Ответить
Лучше все же на прогулке, как девочки написали. В группе воспитателям чужой человек только мешать будет. И Вы ни за что не увидите их работу, в присутствии родителей они не раскроются полностью.
Мы, к примеру, поначалу часто забирали дочь в разное время, стояли за дверью группы, когда дети кушали, играли, когда поднимались после сна. Ни разу не слышали криков на детей, скандалов и истерик. Единственная моя претензия к нашим воспитателям — плохо одевали на улицу, не следили, если ребенок снял варежку и гулял в мороз с голой рукой всю прогулку.
0
17.07.2015
Ответить
Москва
И все-таки любопытно, что же вам ответила завед. на вопросы(я ниже писала в комменте)
0
17.07.2015
Ответить
А если что то случиться в тюрьму вы сидите с воспитателем?
Насрать Вам на воспитателя и на остальных.дома сидели бы и там бы играли в садик с плюшевыми ьесчувственными игрушками.
0
17.07.2015
Ответить
Москва
Я один раз была с ребенком в группе и только потому, что мы переходили из сада в котором ребенку была нанесена моральная травма. Дочка какое-то время после этого очень резко реагировала на любого чужого человека. Была вместе с психологом и только после приглашения и психолога и воспитателя, потому как мы были в группе час, а воспитателю потом весь день работать))). Этот час с разговаривала с психологом о ребенке и она категорически запрещала даже смотреть в дочкину сторону...потому что лишнее внимание создает для ребенка лишнее напряжение. Дочка за этот час изучила игрушки, ей показали кроватку, познакомили с детками, мы попрощались, пообещали завтра прийти и все — больше в группе я не была.
0
19.07.2015
Ответить
Москва
А если не секрет, какая травма, от воспитателя?
Просто у нас тоже была травма, до сих пор отходим
0
20.07.2015
Ответить
Москва
Подозреваю, что ударили...но недоказуемо. Если бы просто отругали такой реакции не было бы, у меня шилопопс - и ругаем и просто голос повышаем не редко...А тут частный сад, в тот день в группе было ДВА! ребенка, я отлучилась по своим делам на 40-50 минут, вернулась и застала такую картину: моя дочь забилась в угол, трясется, уже даже не плачет, а скулит, а вторая девочка гладит ее по голове и повторяет: не плачь, не плачь....Воспитатель в 10 метрах листает журнал...дочке на тот момент было 2 года, подружке 3 года - ничего объяснить не смогли..
0
20.07.2015
Ответить
Москва
Боже! Кошмар какой! И это частный сад! Ребенок страдает, а воспитатель сидит, листает журнал — уму непостижимо. Моего сыночка ставили голым зимой в туалете с открытым окном, чтобы он не ходил в сад. И он заболел бронхитом. А я не понимала, почему приходится почти волоком волочь его в суд. Ему было 2 года, рассказать не мог
0
20.07.2015
Ответить
Москва
Извините, что влезла, но поочитав написаное, не смола пройти мимо. Как вы узнали, что ребенка оставляли в туалете?
0
20.07.2015
Ответить
Москва
Узнала об этом только через год от нянечки из соседней группы, с которой я раньше работала вместе. Она была уверена, что я знаю, поэтому директора сняли, а та воспитатель уволилась. Снятию директора действительно способствовала я, но про этот случай не знала
0
20.07.2015
Ответить
Смоленск
Какой ужас! Я в шоке! Если в наших садах возможно такое, о каком доверии может идти речь? Все люди разные и воспитатели в том числе : есть и адекватные, добросовестные, а как назвать вот таких, способных малыша голым зимой оставить в туалете с открытой форточкой?????
0
20.07.2015
Ответить
Москва
Остается верить, что жизнь ее обязательно накажет.
Вторая воспитатель знала об этом тоже, но не сказала мне, потому что боялась... Все воспитатели боятся на свою 5 точку.
Мне кажется, здесь только камеры помогут, которые обещают скоро установить.
Сразу, конечно открывается проблем зарплат. Хорошие бегут. Идёшь ведь, как и в школе, к воспитателю
0
20.07.2015
Ответить
Смоленск
Я уверенна, что такое не останется безнаказанным.
Я только успокаиваю себя тем, что сын хорошо говорит, и если что- то произойдет , он сможет рассказать.
0
20.07.2015
Ответить
Смоленск
И после такого, вы еще против нахождения родителя в группе??? Тогда мне нечего вам сказать. Безумно жалко ребенка.
0
20.07.2015
Ответить
Москва
Я против неадекватных воспитателей и заведующих, которые их покрывают. Но родитель в группе это тоже очень плохо - моей дочке без разницы, она очегь общительная и для нее главное дети, а для более домашних детей чужая мама в группе это стресс. Ну и для своего ребенка я бы не советовала - ему будет намного труднее влиться именно в детский коллектив.
0
20.07.2015
Ответить
Смоленск
Мы планируем идти в группу с самого начала набора, т. е. 10 августа, соответственно, все дети впервые придут в группу и во- вторых , их будет мало ( кто- то еще документы не соберет, кто- то отдыхать еще будет).
И я не собираюсь находится в группе сутра до вечера в течение месяца, мне достаточно будет 1-2 часов в течение 2-3 дней.
0
20.07.2015
Ответить
Москва
Вот в середине года, когда дети уже привыкли и им без разницы- одной тетей в группе больше или меньше — ну, не здорово, но хоть как-то....А в самом начала — полгруппы будут рыдать что они без мам, воспитатель будет с ними носиться, "неплачущие" будут предоставлены сами себе....Ну и кому это понравится? Хотите индивидуального подхода — приходите позже....
0
21.07.2015
Ответить
Вы просто очередная наседка в попузацеловонного...у завел таких по три тонны за год.и ответы отработаны как в Макдоналдс "спасибо за заказ,ждем вас снова"
бред сидеть с он в группе либо отдайте в сад.либо не решайте другим.
0
17.07.2015
Ответить
зато правда.
думаете воспитателям очень нравятся проблемные мамашки?? от которых следующие 5 лет хорошего не жди????
думаете воспитателю в кайф впопуцелованные дети??? которые из за не готовых мама долго адаптируются и с ними больше мороки именно из за мамы????
думаете воспитателям очень нравятся проблемные мамашки?? от которых следующие 5 лет хорошего не жди????
думаете воспитателю в кайф впопуцелованные дети??? которые из за не готовых мама долго адаптируются и с ними больше мороки именно из за мамы????
0
18.07.2015
Ответить
Москва
по-моему для вас "впопуцелованные дети" -дети, которых очень любят и за которых волнуются и переживают! почему она должна думать о "кайфе" воспитателей? она их знать не знает, чужой человек, которому должна оставить ребенка.
0
18.07.2015
Ответить
Москва
У Вас явно проблемы, даже буквы путаете так строчите ответы..мда. Автор поста куда адекватнее Вас!
Она просто еще не водила, для нее все впервые, потом успокоится,все наладится у нее. А Вы права не имеете говорить так о чужих детях, кто-то годами мучительно ждет своего единственного чада, не всем так везет как Вам.
0
18.07.2015
Ответить
просто телефон исправляет слова...вот и все..это не показатель адекватности уж точно.
а уж автор адекватнее или нет- мне сравнивать нет необходимости...
ждет годами..и т.д. не повод портить всем остальным жизнь.
0
18.07.2015
Ответить
Москва
А кому она портит жизнь???у нее еще не пошел ребенок в сад, она просто переживает за него, это Нормально!
0
18.07.2015
Ответить
начала например с заведующей.
дальше о ней уже наслышаны воспитатели- которые "ждут",другие мамы на собрании оценили список вопросов и дрогнули...ну и т.д.- И ЭТО ОНИ ЕЩЕ НЕ ПОШЛИ!!!
дальше о ней уже наслышаны воспитатели- которые "ждут",другие мамы на собрании оценили список вопросов и дрогнули...ну и т.д.- И ЭТО ОНИ ЕЩЕ НЕ ПОШЛИ!!!
0
18.07.2015
Ответить
Москва
Кто-то узнает заранее, кто-то потом у воспитателей или мам, но вопросы вполне приличные, да на собрании (в России так всегда) лучше помолчать и потом узнать все у "бывалых", но по сути на то оно и собрание, чтобы обсудить важные моменты, а не просто отсидеться. А потом.. Мама успокоится, когда ребенок будет довольным и скучать по друзьям из сада. А если нет, то лучше сад поменять или найти альтернативу в виде секций, кружков.
0
18.07.2015
Ответить
Москва
Да не за что) сама такая, поэтому чтобы не нервничать слишком, отдаю в сад к 4 годам, когда уже мы обе готовы) да и со вторым ребенком реально начинаешь легче ко многому относиться (ну хоть чуточку), поэтому и родила скорее)))) а так я Вас очень понимаю!)
0
18.07.2015
Ответить
Краснодар
Вообще, я хочу находиться с ребенком в группе не только для его лучшей адаптации, но и чтобы посмотреть работу воспитателей.
Вы думаете, что воспитатели будут одинаково себя вести что при вас, что без?:)))
Мы тоже запрещаем родителям заходить в группу. Именно ЗАПРЕЩАЕМ! И заведующая вполне в праве вам отказать. Если не отказывает — то это только вариант, что она просто пошла на встречу.
Вы думаете, что воспитатели будут одинаково себя вести что при вас, что без?:)))
Мы тоже запрещаем родителям заходить в группу. Именно ЗАПРЕЩАЕМ! И заведующая вполне в праве вам отказать. Если не отказывает — то это только вариант, что она просто пошла на встречу.
0
17.07.2015
Ответить
Смоленск
Я не думаю, что при мне воспитатель будет себя вести себя так же , как и без меня, но основные ее принципы, методы общения с детьми я увижу.
Сегодня я прочитала договор , по договору заведующая не имеет права меня не пускать в группу. Родитель имеет право в течение 7 календарных дней находиться с ребенком в ДОУ с 8.00 до 10.00.
0
17.07.2015
Ответить
Москва
вот в нашем садике например заведущая наоборот советовала приводить ребенка с 10 до 12. нам это очень нравилось, потому что мы раньше 9-10 в декрете не вставали))))
0
18.07.2015
Ответить
Краснодар
Хоть пускай вас, хоть не пускай... но ребенку будет тяжело адаптироваться. Вы сами вообще не готовы к саду, не доверяете саду и не доверяете воспитателям. И как вы только решили его отдать, не знаю))
А понятие ДОУ тоже растяжимое) скорее всего это имеется на территории сада, но не в группе. Вы тяжелый родитель. С вами намучаются точно.
0
18.07.2015
Ответить
Краснодар
Ну что вы)) Она вполне адекватный человек))) и ЕСЛИ ее присутствие будет негативно сказываться на других, она будет искать другие пути решения вопроса))) Она свято верит, что ей повезет и те дети будут какими-то особенными и не будут рыдать, скучая по маме)) А все, что мы тут пишем — это наши предрассудки)))
0
18.07.2015
Ответить
да они два раза сходят..приболеют и она плюнет на сад на радость персоналу сада!
0
18.07.2015
Ответить
Москва
я бы не советовала вам настаивать на своем присутсвии в саду.
по первых ваш ребенок будет понимать что мама может пойти вместе с ним, и потом вам будет очень тяжело объяснить почему вам нужно уйти.
во вторых ваше присутствие нужно как объяснить другим детям, почему этой маме можно прийти а другим нельзя.
и в третьих своим присутствием вы будете подрывать авторитет воспитателя, ребенок сразу должен привыкать что в садике главный — воспитатель а не мама.
если вы переживаете за адаптацию. то начинайте оставлять только на прогулку (возможно даже и в вашем присутствии) , потом прогулка + обед, потом приводить с утра к завтраку и до обеда
0
17.07.2015
Ответить
Химки
у нас на адаптацию разрешено было ребенку находится с одним из родителей.
вообще не было никаких проблем — ни с подрывом авторитета, ни с объяснениями. Через 3 дня с начала адаптации малышня потребовала остаться на сон в саду, помахав родителям.
Единственно, группа на первое время была около 10 человек, поэтому свободно помещались и родители и дети.
В этом году мы идем в другой сад, и заведущая нам пообщала такую же адаптацию.
0
17.07.2015
Ответить
Смоленск
Моя позиция, которую я и сыну своему буду прививать, что воспитатель не главный, а воспитатель — твой наставник и помощник. Авторитет ребенка в этом возрасте складывается через отношение мамы: если он видит, что мама уважает и доверяет воспитателю, то и он так будет к ней относиться, так что мама своим присутствием никак не может подрывать авторитет воспитателя, а наоборот , только укреплять.
0
17.07.2015
Ответить
Москва
в саду ребенок должен слушаться воспитателя и никого больше, это основы безопасности.
в нашей группе около 30 человек, ходят 20-25. я сначала тоже собиралась оставаться на адаптацию, директор мне сказала, что в группе нет, а если мне очень хочется то приходить вместе на прогулку.
Когда мы первый раз пришли в садик (на прогулку) я собиралась остаться с ребенком. Но воспитатели мне сказали что лучше мне уйти, иначе ребенок потом будет просить маму остаться, т.к. будет понимать что это возможно.
Я объяснила сыну, что мамам здесь нельзя и я пойду пока схожу в магазин а потом приду за ним. Я развернулась стала уходить, он меня пару раз окрикнул, я видела что в нем борются два чувства — с одной стороны интерес, а с другой стороны беспокойство что я ухожу, в итоге интерес пересилил.
Первый раз я пришла за ним через 40 мин, а потом еще мин 20 стояла потому что он не хотел уходить)). Потом он начал заходить с группой на обед кушать, потом с завтрака до обеда. В общем через месяц он уже ходил на полный день а я вышла на работу. Для меня главный показатель работы воспитателя — мой ребенок. Он ни разу за период адаптации не плакал с утра, и забирала его тоже в хорошем настроении. Пошли в 2,10
0
18.07.2015
Ответить
Москва
Светлана, у Вас достаточно взвешенная, хотя и излишне невротизированная, на мой взгляд, позиция (чувства Ваши при этом весьма понятны). Один лишь вопрос: с какой целью Вы ведете ребенка в сад?
0
20.07.2015
Ответить
Смоленск
Основная цель- чтобы ребенок приобрел навыки общения и поведения в коллективе.
0
20.07.2015
Ответить
Смоленск
Да это основная цель , для чего я его отдаю в детский сад. Но эта цель не на этот возраст. Сейчас я отдаю его в сад из- за необходимости. Если бы была возможность, отдала бы в сад к 4 ем годам.
0
20.07.2015
Ответить
Москва
Понятно, спасибо.
Светлана, это вполне логично — стремление сформировать у ребенка привязанность к педагогам. Однако своим стремлением во что бы то ни стало ворваться в чужой монастырь со своим уставом, перетянуть на себя контролирующую функцию ("посмотреть работу воспитателей"), и — самое главное, на мой вкус, противопоставление себя воспитателям (ребенка будто врагам отдаете, волкам на съедение и главным героям всех родительских страшилок). Кроме того, вы в комментариях указываете, что, мол, воспитатель не главная, главная — мама. Скажите честно, вы сами готовы передать привязанность? :) Если да, то ищите точки соприкосновения. Честно и открыто расскажите педагогу о своих целях, страхах и опасениях, и позвольте ей самой решать, какие методы адаптации будут удобны и вашей семье, и ДОУ одновременно. Может, вы ее в гости пригласите (если пойдет), может, она вам с ребенком в первый день устроит экскурсию минут на 10-15 и проводит восвояси до завтра, может, вы будете несколько дней встречаться на нейтральной территории (если пойдет, опять же), может, вы будете приходить на прогулку... а может, ей будет удобно пустить вас в группу (что вряд ли). Пока что же вы размахиваете флагом войны, требуя, настаивая, не доверяя. На военных действиях сложно построить дружеские доверительные отношения :)
0
21.07.2015
Ответить
Смоленск
Спасибо, Юлия за очень ценный комментарий и советы, обязательно к ним прислушуюсь
0
21.07.2015
Ответить
Москва
Добрый день! СНИЛС надо получать при рождении. Он даёт право на получение бесплатных лекарств до 3 лет, например.
Родители имеют право присутствовать. Но директор может и запретить, если это мешает воспитателю или другие детки начинают дико просить маму.
Мой сынок плакал только первый день. Отдала в год и 9. Первую неделю водила до обеда. На след. нед. уже стал спокойно оставаться до второй прогулки. Благо детей в группе всего 7 и трое взрослых, почти домашняя обстановка
0
17.07.2015
Ответить
Смоленск
Вам очень повезло, что детей всего 7 , в нашей группе 27 :).
0
17.07.2015
Ответить
Москва
А захотят вот так все мамочки в адапт. Период быть с детками в группе, Вы представляете? Дети не поймут где воспитатель,а где чья- то мама.
Или даже если Вы будете одна из родителей - подумайте о неровной системе остальных деток ,которым тоже безусловно хочется маму рядышком!
Я бы,как родитель, не хотела чтобы в группе при адаптации моего ребенка кто-то был с мамой. В саду для этого есть психолог.
0
19.07.2015
Ответить
Ростов-на-Дону
а вот в нашем регионе нет психологов в садах. и как быть?!
0
21.07.2015
Ответить
Москва
В своих ответах вы сами себе противоречите: то будете помогать воспитателю, то не будете...
Может вам устроиться нянечкой? Тогда ваш ребенок будет всегда у вас под присмотром
0
19.07.2015
Ответить
Смоленск
Помогать или не помогать воспитателю зависит только от воспитателя,как она решит.
Нянечкой устраиваться не буду,потому что у меня нет цели ,чтобы ребенок был все время под присмотром. Моя задача- адаптировать ребенка к детскому саду,передать его в надежные руки хороших воспитателей.
0
19.07.2015
Ответить
Москва
Адаптировать ребенка — задача воспитателя в саду, ваша задача рассказать ребенку дома, что такое сад и "с чем его едят", возможно даже поиграть в сад
0
19.07.2015
Ответить
Смоленск
Правильно адаптировать ребенка к детскому саду может только мама. Адаптация к детскому саду — эмоционально и психологически тяжелый процесс для ребенка, только мама лучше всех знает своего ребенка.
0
19.07.2015
Ответить
Москва
Вы знакомы со всеми нюансами работы воспитателя? Вы можете помочь ребенку: рассказать, показать, дальнейшая адаптация будет зависеть от атмосферы в группе.
Ситуация: мама ходит с ребенком в садик, всячески адаптирует его, но постоянно ходить в группу с ребенком невозможно и вот настал тот момент, когда мама привела ребенка и передала воспитателю, т.е. сама в группу не пошла, ребенок закатывает истерику... Что делать в этой ситуации? Снова топать в группу с ребенком и сидеть с ним до выпуска или забирать ребегка из сада, или третий вариант отправлять ребенка, а самой за дверь, т.е. получается затянувшаяся адаптация...
0
19.07.2015
Ответить
Смоленск
Правильная адаптация ребенка к детскому саду- это не постоянно ходить с ребенком в группу ( достаточно 2- 4 раза). Адаптация — это целый комплекс мероприятий для подготовки психики ребенка.
0
19.07.2015
Ответить
Москва
Я так считаю-не доверяешь,не приводи,держи на руках до 20 лет! А там и в армию можно спокойно!А если серьезно,то раньше 4-5 лет ребенку в саду делать нечего,до этого только болячки собирать.А когда уже иммунитет покрепче и понимания больше,что мама придет и заберет,и истерик нет,то и добро пожаловать-привыкать к коллективу и учиться вместе с другими детишками!
0
20.07.2015
Ответить
Москва
Это всё же индивидуально. Мой в год и 9 быстро привык. А если бы я его сейчас только отдала, я уверена, проблем было бы море
0
20.07.2015
Ответить
Москва
Да, по моему опыту — в яслях и с отличным воспитателем к концу второй недели дети спокойно оставались на полный день, а вот когда на следующий год перешли в младшую группу и появились новенькие по 3-4 года — таких концертов у нас в яслях не было))))
0
21.07.2015
Ответить
Москва
А моему сейчас уже 4,5, пришлось первый год водить в дежурный сад летом , так вот теперь истерики хуже, чем в год и 9 в яслях. Не хочу в сад, не нравится в саду, хочу в старый сад, где мои ребята и т.д. Я ещё хотела его вообще перевести в другой сад, теперь очень сомневаюсь... Первая воспитатель в дежурном саду ему очень понравилась. даже просился в сад. А потом воспитатели и дети стали меняться как дни календаря. И пошло-поехало
0
21.07.2015
Ответить
Смоленск
Если бы была возможность, я отдала бы своего ребенка в сад к 4 годам.
0
20.07.2015
Ответить
Москва
Не обязательно рваться с ребёнком в группу, с воспитателем и детьми мама может его знакомить и на прогулке: утренней или вечерней. Думаю, это менее проблематично для всех.
Светлана, Вы хорошие вопросы задаёте и требовательная мама, это хорошо, но с таким настроем, какой сейчас у Вас, можно переусердствовать, уж как-то совсем "по-хозяйски" Вы себя хотите вести в саду. "Принципиальность" зачастую мешает налаживать контакт, а это поначалу для вас будет наиглавнейшая задача. Посоветую доверять воспитателям и сотрудникам детского сада и иметь позитивное настроение, когда поведёте туда малыша.
0
17.07.2015
Ответить
Смоленск
Ваша идея о знакомстве на прогулках мне понравилась.
Настрой у меня самый положительный . Буду доверять сотрудникам детского сада, но только , когда убежусь , что доверять им можно. Ведь доверить я им планирую самое дорогое , что у меня есть — сына. Я даже свои волосы не каждому мастеру доверю , а ребенка тем более.
0
17.07.2015
Ответить
Москва
Вообще родителям никогда не разрешают оставаться в группе. И вообще просят по возможности не показываться другим детям, так как многие из них особенно в процессе адаптации только более-менее успокаиваются, потом видят чужих мам, вспоминают про своих и все по новой. Думаете другим родителям не хочется побыть с ребенком в группе особенно первое время? Но заведующая вправе вам отказать. Родителей в группу дальше двери никогда не пускают. Только если групповое собрание. И то, мы такие в раздевалке проводим.
И есть еще такой момент — какой бы не был ребенок, он будет вас испытывать на прочность. Всем хочется быть с мамой, все плачут, но в какой-то момент этот плач становится просто показательным выступлением. Как только мама выходит из группы и закрывается дверь за ребенком он тут же успокаивается. Это конечно не в первые недели бывает, а примерно через месяц-полтора и позже может начаться. Наблюдала за два года в разные периоды со всеми детьми в нашей группе. Это уже правда не период адаптации.
0
17.07.2015
Ответить
Смоленск
Заведующая не имеет права не пускать меня в группу в адапционный период по договору.
0
17.07.2015
Ответить
Липецк
считаю я что ваше присутствие будет нервировать остальных детей, которые там находятся. Я сама с этим столкнулась. Зашла в группу, детишки меня облепили, одна сказала "мама" и заплакала( так жалко ее было.
А по поводу адаптации .. тут наверное всё зависит от ребенка. Знакомая водит сына на 1 час, потому что он плачет, я сына привела первый день на час, а он домой не захотел потом идти, потому оставила на дольше и следующие дни уже оставляла на полдня
А по поводу адаптации .. тут наверное всё зависит от ребенка. Знакомая водит сына на 1 час, потому что он плачет, я сына привела первый день на час, а он домой не захотел потом идти, потому оставила на дольше и следующие дни уже оставляла на полдня
0
17.07.2015
Ответить
Смоленск
Конечно, если мое присутствие будет негативно сказываться на остальных детках, я буду решать этот вопрос как- то другим путем.
0
17.07.2015
Ответить
Москва
Добрый вечер! А если бы ответы заведующей Вас не устроили? Ну, например, про качество стирального порошка или стаж воспитателей, или про возможность приносить игрушки и тд. Вы бы тогда отказались от посещения этого детского сада или бы применяли меры по изменению этих правил в данном детском саду? Спасибо!
0
17.07.2015
Ответить
Смоленск
Стиральный порошок- не страшно, стаж воспитателей- я в любом случае буду общаться с воспитателем, возможность приносить игрушки — меня волновало , разрешают ли приносить электронные игры или планшеты, я против этого. Если меня не устроит воспитатель или если бы мне сказали, что дети приносят в группу планшеты или электронные игры, я , конечно, ребенка в этот сад не поведу
0
17.07.2015
Ответить
Москва
Ваше присутствие в группе , отразится на других детях, дети будут истерить по страшному,поверьте, я такую картирину наблюдала на протяжении года,как мама сбабушкой отоковали воспитателя и нянечку,их ребенок вечно был в истерики, и наши дети от этого страдали.
Это ни к чему хорошему не приведет.
0
17.07.2015
Ответить
Смоленск
Я абсолютно адекватный человек и , конечно, если мое присутствие будет как- то негативно сказываться на детях, будем решать вопрос по- другому, тем более мне здесь посоветовали еще один вариант — проводить такую адаптацию на прогулке, мне кажется, этот вариант проще реализовать.
0
17.07.2015
Ответить
Москва
Как это находится с ребенком в саду?! В группах много детей если другие родители захотят тож так сидеть совсем дурдом ... Я б на месте заведующей не разрешала такие вещи. Боитесь -не водите, или сначала на час-два если волнуетесь
0
20.07.2015
Ответить
Смоленск
Но это право родителей находиться в период адаптации с ребенком в группе по договору
0
20.07.2015
Ответить
Электросталь
Мы пошли в сад в 1,5.были самые маленькие.я один раз зашла в группу с ребенком утром ,поговорить с воспитателем,Кирилл прилип ко мне намертво,все дети меня облепили,им тоже хотелось моего внимания.Кириллу это не понравилось,стал ревновать,что другие детки ко мне обниматься подошли,стали все нервничать,плакать,кто-то назвал меня мамой,и я ушла.Начали плакать все.Больше не заходила,но слышать,как твой малыш плачет,когда его в группу уносят на ручках,тяжело.Но неделя и все прошло.Чем раньше ребенок идет в сад,тем легче адаптация
0
18.07.2015
Ответить
Москва
Вопрос: вот вы пишете, что "знаю лучше, что для моего ребенка лучше", понятно, что знаете, вы же мама. Но вы это знаете, как лучше дома, а не в саду, это две разные вещи. Вот например ваш ребенок дома плохо кушает или засыпает, так в саду он может по другому себя вести, у нас так например. Как в саду, знает только воспитатель, вы можете постоянно расспрашивать, как ребенок ведет себя, как спит, как кушает, как с детками играется, это нормально.
А по поводу присутствия в группе: поверьте, ребенок быстрей адаптируется, если наоборот мамы в группе не будет.
0
17.07.2015
Ответить
Новый Уренгой
Мой ребенок очень тяжело адаптировался. Поверьте, мама в группе точно не нужна. Дитё понимать должно, что сад без мамы, а не так, что сначала с мамой, потом без, если плачу, то мама будет сидеть успокаивать. Нет. У ребенка должны быть четкие понятия, что сад это как работа, если хотите. Я в плане адаптации больше упор делала, на забрать пораньше, водить три раза в неделю, а не пять и т.д. Мы на сон месяца через четыре только смогли остаться.
0
19.07.2015
Ответить
Жуковский
Мы первые дни приводили дочку на прогулку, и мой муж присутствовал на прогулке. Насчет присутствия в группе на время адаптации я с вами не согласна. Другие дети тоже будут хотеть маму рядом. Не думаю, что это улучшит адаптацию. По дочке скажу, что в 2 года и 9 месяцев - она много плакала, не хотела идти. Через 1-2 дня заболевала сильно (1-2 недели). Поэтому мы отложили садик до весны. В 3 года и 4 месяца пошла намного лучше - без слез и болела реже и менее продолжительно.
0
17.07.2015
Ответить
Смоленск
Добрый день, Ольга. Я не помню номер, называется " солнечный зайчик" на Киселевке
0
17.07.2015
Ответить
Москва
имеет, без сан книжки и каких-то еще моментов не имеют право люди заходить в группу, да и родители будут только мешать детям и способствовать ситуациям из серии твоя мама пришла, моя нет. Без родителей дети быстрее адаптируются
0
17.07.2015
Ответить
Москва
Нельзя находится родителям в группе... с чужими детьми... да без мед. книжки...
0
21.07.2015
Ответить