Анна

А мы играли в космос. Гораздо дольше, чем одну неделю.

Это было первое (вернее, почти первое) знакомство сына с динозаврами. Самое-самое первое - в магазине, в которой мы иногда заходим за новой моделькой машины. Напротив этого магазинчика стоит огромная туша доисторического животного, издающего периодически угрожающий рык. Этот рык, но в исполнении Андрюши, был непременным аккомпаниментом всех наших тематических игр. 

Совсем мало фотографий. Скорее перечисление на память.

   Если б дали берёзе расчёску,

   Изменила б берёза причёску:

   В речку, как в зеркало, глядя,

   Расчесала б кудрявые пряди,

   И вошло б у неё в привычку

   По утрам заплетать косичку.

                           И. Токмакова 

 О деревьях и обо всем, что из дерева делается, мы много разговаривали с Андрюшей в течение тематической недели.

О, наконец-то! Наконец-то мы оказались в царстве цветов. Именно так я называю нашу дачу, где моя мама так бережно и заботливо выращивает цветы. Уже начиная с начала июня наша дача в буквальном смысле утопает в цветах: одни цветут все лето, другие отцветают, третьи только начинают цвести. Удивительные, красивые, нежные, гордые, сильные, стойкие, трогательные, воздушные, чарующие... Это все цветы. Именно о них мы больше всего разговаривали с Андрюшей на прошедшей неделе.

Добрались мы до западного полушария, расширяя представляения о многообразии животного мира планеты.

Перед началом недельки я ставила несколько задач:

- заинтересовать сына процессом одевания и стимулировать самостоятельность в этом процессе;

- объяснить различия между  видами одежды: мужской и женской, верхней и нижней, летней и зимней. 

Мой сынуля обожает рыб.

Вот уже не знаю точно, с чего это началось. Наверное, такое большое впечатление на него производит рыба, которую покупает бабушка готовить. И естественно, что Андрюша непременно участвует в процессе приготовления: помогает рыбу мыть, укладывать в кастрюлю кусочки или целиком (если рыбка маленькая. Например, корюшка), следить за тем, как закипает вода в кастрюле.

Всегда, когда мы встречаем в книге или в жизни рыб или что-то похожее на рыб, Андрюша с восторгом кричит "Ба!" или "Ыба!"

Сегодня видели дирижабли, гуляя по набережной Невы. Я обратила на них внимание Андрея со словами: "Смотри! Что это?" "Ба-а-а!" - не задумываясь, ответил сын :-)

Интерес сына подогреваю вот такими играми.

Очередная тематическая неделька, посвященная животному миру. На этот раз животному миру Азии. Материала и игр я придумала немного. На память запишу то, что успели.

Наверное, одна из самых важых тем для каждого человека. Потому что наши эмоции и чувства возникают вне зависимости от нас, а от того, насколько хорошо мы их осознаем и понимаем зависит уже наше умение контролировать их и находить безопасные пути их разрядки. Особенно важно это для ребенка, который учится не только ориентироваться в огромном внешнем мире, но учится выражать, осознавать и называть свои чувства.

Вот этим мы и занимались на неделе: акцентировали особое внимание на наших чувствах, проговаривали их и обсуждали, чем они вызваны.

В предпасхальную неделю мы коснулись австралийской темы. И познакомились с необычными и удивительными животными, обитающими в Австралии.

Материала по теме у нас было немного, но и для меня многое было открытием. Вомбат, шлемоносный казуар, древовидный кенгуру... - это далеко не полный перечень животных, о которых я сама слышала впервые!

Неделька получилась короче, чем обычно. В связи с поездкой в мой родной город на дни рождения моей мамочки и крестницы. Накануне отъезда мы посвятили уже хорошо знакомым животным 4 дня.

Успели немного. Но на память все же запишу.