Поиск
"Сагу о Форсайтах"... Читала долго, даже уже не помню, когда начала (как бы еще не в прошлом году). Первая половина читалась относительно легко и интересно, вторая пошла трудно, много политики (а я ее не люблю), поэтому тут я уже читала с перерывами на другие книги. Но все же как-то собралась и за последние 3 недели дочитала (в конце, кстати, довольно динамичное повествование, тоже захватывает, даже продолжения хочется).
Есть на моей полке одна книга необычных-непривычных сказок. Русские, украинские и даже болгарские сказки - они свои, родные. Французские, английские - всем с детства знакомые и в домашней библиотеке обязательные. Китайские и японские сейчас переиздаются на любой вкус. Есть у меня и редкость - североамериканские сказки, рассказанные нам Джоэлем Харрисом в цикле "Сказки дядюшки Римуса". А есть еще бОльшая редкость - сказки народов Южной Америки, поведанные уругвайским писателем Орасио Кирогой - "Сказки сельвы".
Конечно же Пушкин обязателен в каждом доме, рано или поздно все покупают детям сказки Пушкина (хотя он писал их совсем не для детей). На моей полке давно стоит огромный том с иллюстрациями Рейпольского. Стоит и ждет своего часа. Но дочку почему-то пугают большие и толстые книги (впрочем, и я не люблю большой формат), поэтому листаю этот том пока только я сама. И не знал бы мой "бедный" четырехлетний ребенок ничего про творчество великого русского поэта, если бы не издательство "Речь" :).
Не зря эта книга исчезла из продажи, едва появившись в магазинах - очень многие ждали ее появления, так как анонс о выходе появился задолго до поступления самой книги в продажу. Не испугала даже относительно высокая цена в интернет-магазинах против цены в издательстве.
На этот раз книжки, которые читались по несколько раз (моя дочь - не любитель перечитывать, редким книгам так везет).
Взяли в библиотеке книгу, которую мне какое-то время назад очень хотелось купить (потому что дочка часто признается мне в любви, я хотела на этом подогреть ее интерес к чтению). Читали вечером перед сном. Действительно, книга нашла у Ксюши какой-то отклик, она повторяла за зайчонком некоторые жесты (широко, высоко). Потом, когда уже выключили свет, я повторила последнее признание большого зайца (люблю как до Луны и обратно), а дочка немного подумала и сказала: "А я люблю тебя как до космоса!" (что в ее представлении еще дальше, чем до Луны). 
Сказывается прошедший День Космонавтики.
Сейчас, в ожидании Дня Космонавтики, у многих читаю про "космическое" чтение. Ксюша космосом как-то не интересовалась, что-то слушать на эту тему желания не изъявляла, а я слишком и не настаивала, потому что не знаю, как ей все объяснить. В основном, смотрели отдельные развороты в книгах, например "Открой тайны науки".
И другие подобные картинки. Дочка знает, что мы живем на планете, которая называется "Земля", узнает ее на картинках. Знает, что есть Луна, солнце, звезды, другие планеты (без названий); что в космос летают космонавты на ракетах. Пожалуй, все.
Я книгу эту полюбила с первых страничек - за ее доброту, теплоту и за правду жизни, хотя попала она ко мне совершенно случайно - купила попутно (издание 1976 года), польстившись на хорошие отзывы и иллюстрации Диодорова. Когда получила и прочла - поняла, что не зря купила. Когда увидела в продаже новое издание - все-таки взгрустнула, я новые книги больше люблю.
Я не мастер делать сравнения иллюстраций. Более того, я не всегда вижу различия даже там, где они очевидны, как оказалось.В общем, у меня совсем не художественное зрение. А весь этот пост я затеяла, чтобы просто рассказать о своих впечатлениях.
"Волчок" Заходера любим мной и дочкой давно (и текст, и иллюстрации), раньше мы читали книжку 1982 года. С ней и сравню новенькую от "Нигмы".
Я люблю всё, что связано с языком, словами, буквами, их историей и т.п. Хотя книг на эту тему у меня немного (может быть издают мало, а может быть я пока плохо искала). Поэтому я не могла пройти мимо книги Светланы Прудовской "История букв своими руками". Честно признаться, меня в этой книге интересует больше первая составляющая (история букв), а вторая (своими руками) уже во вторую очередь.
