Таля

Лизоньке 3 года, 9 месяцев и 24 дня.

Лизонька тоже отходила в садик в этом году 1 неделю и 2 дня. Мчит туда довольная, встает с утра не всегда с желанием, но против самого садика ничего не имеет. По всему видно, что ей там нравится: и репетиции к празднику Осени, и занятия по книжкам, и бассейн и игры. Познакомилась с новыми ребятами (из старой группы с ней еще 3 человека), еще познакомилась с несколькими мальчиками и девочками, что-то про них рассказывает. Мне самой интересно на них посмотреть.

Забираю Лизочку после обеда в 12:30, привожу к 9, т.е. пока она проводит в садике 3,5 часа. А в среду (19.10) у них должна была быть репетиция после сна, воспитательница уговаривала оставить Лизоньку на сон, я не соглашалась: я ее не предупредила, не подготовила, мы планировали в 16 часов в свой семейный бассейн, не согласилась в общем.

Прихожу в 12:30, а они уже в кроватях: из-за репетиции уложили их пораньше. Спрашиваю, воспитательницу, Лизонька не плакала-не звала меня и т.д., говорит, нет, сама в первых рядах разделась и улеглась. Ну, ладно... Попробую, думаю. Прихожу в 15:40 за ней. Довольная:). Да вот только не спала она там нифига! Скакала, болтала, рассуждала, потом, я так поняла, ее выпустили играть с игрушками...

А дома-то спит!.. Летом месяца полтора не спала, а осенью почти всегда спит, ну, в 95% случаев так точно. Самое удивительное, что в пятницу она опять просилась остаться спать в садике... Для меня это странно. Я думала, будет наоборот домой проситься, т.к. лучшая подружка на сон не остается. В общем со следующей недели попробую оставить на сон. Посмотрим, будет ли она там спать, и будет ли она продолжать проситься оставаться на сон в дальнейшем.

Лизоньке 3 года, 9 месяцев и 15 дней.

Сегодня пошли мы с Лизой в первый раз в детский сад после затяжных летних каникул. Группа для Лизы новая - помещение, воспитатели, дети. Из старой группы только 4 ребенка (включая Лизу и ее лучшую подружку).

Пришли мы к 9 - опоздали, вся группа уже ушла на физкультуру... Пока отвели Дениску в группу, сидим ждем детей. С нами еще девочка с мамой тоже ждали детей, но девочка с нами знакомиться не захотела.

Пришли детки. Зашла подружка, увидела Лизу и началось: "Лиза! Лиза! Иди сюда, смотри, какая у меня юбка! Нет, садись со мной. Давай я тебе покажу вот это и вот это. Пошли в группу! Пойдем, я покажу тебе игрушки". Лиза явно такого напора не ожидала. Зашел еще один наш друг из старой группы, ласково так Лизу за руку взял, она вытягивает руку:). И ко мне жмется, прячется, говорит, хочу с мамой. В группу ни с подружкой, ни с другом идти не хочет. Но это длилось минуты 3, потом убежала в группу.

Пришла я за Лизонькой через 2 часа, они собирались на прогулку. Лизонька даже сказала, что хочет погулять и пообедать в группе и была очень всем довольна и счастлива... А вот воспитатель, похоже, не очень. Говорит, у них какое-то занятие групповое с логопедом было, так она подружке В. не давала заниматься, баловалась, В. тоже отвлекалась. Расстроилась я, конечно. Особенно напрягла последняя фраза: "Нельзя их было в одну группу направлять."

Тут надо знать предысторию... У нас 2 средние группы. Лиза должна была попасть в другую среднюю группу, но там, по слухам (многочисленным и от разных источников), воспитатели так себе, поэтому с некоторыми трудами я перевела Лизоньку в эту (текущую) группу. И эта фраза... я прям почувствовала, как меня будут убеждать, чтобы Лизу перевели в другую группу. М.б., конечно, я слишком рано начала драматизировать... но... зачем в первый же день бросать такую фразу?..

Лизоньке 2 года, 11 месяцев и 17 дней.

После того, как с Лизонькой произошли унитазные метаморфозы, мы смогли с ней преодолеть и туалетные проблемы в садике. Прошло это, к сожалению, небезболезненно, но я рада, что это все позади.

Однажды я пришла в садик (как обычно в 12, через 3 часа) и застала такую картину. Сидит в коридоре Лизонька, какая-то необычная, обескураженная что ли, а НВ (воспитательница) ее переодевает. Что случилось? Хотела в туалет, конечно, со мной, но не дотерпела, немного описалась, а потом согласилась (!) пописать с НВ. Это было каким-то толчком! Сделала первый шаг, позволила себе расслабиться и пописать без меня. В тот день мы с ней договорились, что в садике она писать только с НВ, а дома со мной. Никаких протестов. Так и повелось... Но делает она, конечно, все сама, никому не позволяет ей помогать: сама свою подставку достает, снимает одежду, садится, подтирается, одевается, подставку на место. Не сливает, правда. И я сама тот бочок не всегда могу первого раза слить.

И вот теперь я выдохнула. Теперь у нас в садике все хорошо окончательно! Есть всякие мелочи, типа, Лизонька не хочет ходить в садике в бассейн, но от этого она не страдает (там по-группы не ходит), а, значит, и я не страдаю:).

А еще мы готовимся к зимнему утреннику. Девочки на утреннике будут куклами, мальчики медвежатами. Эта новость Лизоньке понравилась не очень: она куклы ненавидит. Ну, делать нечего. И как-то раз НВ мне сказала, что оказывается Лизонька танец кукол не танцует, сидит на лавочке вместе с мальчишками и балуется, а во время других танцев-песен во всем участвует. Ну, я с ней поговорила: без толку. А тут мы активно дома стали готовиться к НГ (потом покажу) и как-то обсуждали, что на утренник к ним Дед Мороз придет и подарки будет дарить. Как же так? Дед Мороз придет, а Лиза ему танец кукол не станцует что ли? На следующий день спрашиваю НВ: "Ну, как? Танцевала?" - "Ага:)" Теперь танцует.

Лизоньке 2 года, 10 месяцев и 29 дней.

Единственной проблемой в садике у нас было нежелание ходить в туалет. Все остальное было идеально: ни разу ребенок не говорил, что не хочет идти, всегда с удовольствием шла на занятия и даже уже обзавелась друзьями. Одну подружку В. мы каждый день провожаем из садика до дома.

А на этой неделе началось.

Уже, наверное, месяц (может, и больше) в садик с утра Лизоньку водит папа: собирает ее, кормит, одевает и ведет (а мы с Дениской чаще всего спим). Забираем Лизоньку через 3 часа я вместе с Дениской.

В понедельник мы пришли как обычно в 12 часов. Подхожу к группе, слышу - кричит. Воспитатель ко мне не выходит, а обычно выходит провожает ребенка, говорит какие-то слова. Смотрю в дальней комнате сидит какая-то незнакомая тетя. В коридоре сидела мама А., спрашиваю: "кто это? где наша НВ?", отвечает: "не знаю, у них замена". А наш папа мне ничего не сказал.

Забираю Лизоньку, бежим в туалет. Трусы подписнутые, явно давно хочет писать. На унитазе быстро успокаивается и говорит мне: "а вот КЧ (это воспиталка, которая была на замене) сказала: "хочешь я буду твоей мамой?"". Так неприятно, если честно... Я понимаю, что она имела в виду. Когда Лизонька хочет писать, она всегда вспоминает меня, вот эта КЧ и ляпнула, мол, давай я побуду твоей мамой. Т.е. вроде как ничего страшного, но как можно такое говорить маленькому ребенку??? А Лиза так у меня вообще сверх-мнительная как мне кажется.

Ладно, пошли назад в раздевалку. Вышла нянечка: "Лизонька ничего не поела. Пойдем поешь. Давай я тебя супчиком покормлю". У меня ни разу не было, чтобы ребенок не ел в садик. Обычно она съедает все. И даже если к моему приходу хочет в туалет, то все равно ест, со мной писает, а потом бежит доедать. В этот раз она напрочь отказалась идти назад в группу: "Я буду с мамой дома есть". Добрая нянечка даже в коридор и суп, и хлеб, и компот принесла. Лизонька отказалась пробовать, зато Дениска немного навернул. А воспиталка (КЧ) так и не вышла ко мне! Я ее даже и не видела.

Ну, ладно... проехали... Лиза как ни в чем не бывало. Пошли провожать В.

На следующий день папа опять повел Лизу в садик. Доехала она на беговеле нормально, а около садика началось: "не пойду". Правдами-неправдами они как-то зашли в группу, уговорами-разговорами он ее там оставил, но я так поняла, что Лизонька то ли хныкала, то ли плакала... Пришел домой, рассказал, я тут же звонить воспиталке (НВ - это наша основная): "ну, что? как она? надо бежать за ней?". НВ: "Нет, все в порядке, занимаемся, сейчас чай пить будем". Забрала, как обычно.

А в среду опять та же история. Только в этот раз папа наш в группу ее не повел, даже в садик не зашли, поехали назад... А аргументация: "боюсь медведя". И теперь я только могу гадать: это Лизины фантазии, или это КЧ ее пугала медведем, если она в туалет не пойдет. Кстати, очень хорошо!!! Интуиция не подвела обоих! В этот день опять была замена - КЧ!!!

Сегодня в садик с Лизонькой пошла я... Встали, доехали - все нормально... А уже когда начали пакровать беговел, стала поднывать. Пришли у группу, сидит на руках, раздеваться не хочет. Как-то разделись... Все друзья в группе, и В. (подружка, которую провожаем), и Д. (мальчик, который нравится), и А., и К.... И все ее зовут: "Лиза пошли играть." А Лиза с мамой хочет быть... Просидели там минут 40, как-то уговорили ее пойти строить будку собаке, я под шумок слилась (с неспокойным сердцем, конечно). А у них в сегодня спектакль должен был быть, думаю, хорошо, она любит смотреть сказки...

Короче... Прихожу в 12. Со сказке она ушла, потому что чего-то там боялась. Блин..... еще фобии какие-то начались((( Но это у нас уже проявлялось в цирке (потом отдельно расскажу). А еще и ко всему прочему описалась... знатно так описалась!! Это с учетом, что мы памперс сняли в 2 года даже на ночь, а тут почти в 3 года описалась... Жесть... Да еще и не давала себя переодеть, сказала, только мне разрешит себя переодеть, так и обедала мокрая. Впрочем, этот факт меня несильно удивляет...

Я теперь прямо не знаю, что делать дальше. Я ее поведение (нежаление оставаться в садике, боязнь того, что я уйду) могу объяснить только известной мне фразой "хочешь я буду твоей мамой?". Боюсь, Лизе теперь втемяшилось, что какая-то чужая тетя может ее у меня забрать... По-другому я объяснить не могу....

Пока планирую завтра в садик не идти, сказать, что в садике выходной. А в понедельник попробовать еще раз?

Пы.Сы. Меня тут мама одного мальчика из группы "успокоила". Он тоже не хочет ходить в садике в туалет, тоже терпит до ее прихода, просто, видимо, молча. "Успокоила" в том смысле, что Лиза не одна такая. Хоть так.

Лизоньке 2 года, 10 месяцев и 25 дней.

Ну, вот... Кажется, мы обзавелись первой подружкой. Лизонька выбрала в группе самую старшую девочку (по крайнее мере одну из), она родилась весной 2012 (т.е. где-то старше Лизы на полгода+), плюс она еще по росту самая высокая.:)

Теперь только и разговоров "В. то, В. се". Даже на беговеле сама стала стремиться кататься!!! Ведь В. тоже катается... и на ДР она ее уже планирует приглашать...

А я вот тут прикинула. ДР у Лизоньки выпадает на понедельник. Перенести на следующие выходные - никак, это уже будет после НГ, а после НГ по-моему это уже совсем не праздник получится. И как быть? Звать всех в понедельник, авось из-за нас садик прогуляют?

Лизоньке 2 года, 9 месяцев и 19 дней.

Полет нормальный.

Вторая неделя.

5.10. Четвертый день. Воспитательница предложила мне оставить Лизоньку на обед, я подумала и решилась. Пришла в 11:40, обед у них в 11:30, думала, как раз к концу подоспею. Оказалось, что в этот день у них занятия в ИЗО-студии, и они обедают позже. Ну, обед мы дожидаться не стали, ушли сразу после занятий.

Начиная со вторника 6.10 Лизонька уже оставалась в садике на обед. Прихожу я все так же в 11:40, т.е. в группе она примерно находится 2:40 - 3 часа. Ест хорошо: и суп, и второе, и компот, все как положено.

Насколько я могу судить в группе ей нравится. Не было такого, чтобы она спрашивала "А когда мы пойдем в садик?", но никакого протеста ни разу не изъявляла. Ни стонов, ни слез по поводу посещения садика не было ни разу. Мы идем в садик пешком примерно 15 минут, разговариваем о чем-то, приходим в группу, раздеваемся, и она через некоторое время уходит от меня сама и начинает чем-то заниматься. Я "по долгу службы" (родительский комитет) еще могу остаться некоторое время в раздевалке, но она на мне вообще не виснет.

Сказать, что я удивлена, это ничего не сказать - я очень удивлена. Я готовилась совсем к другому...

Все-таки думаю, это связано с тем, что у нас не полноценный садик, а только 2,5-3 часа. Причем за это время они успевают сменить много разных видов деятельности. Например, я знаю, что в понедельник за эти 2,5 часа они сходили к логопеду, на муз. занятия, в ИЗО студию и еще и как-то погулять умудрились, ну, и плюс перекус печеньками (а Лизонька это любит).

Что меня необыкновенно удивило, это то, что мой ребенок в середине недели неожиданно стал петь и "танцевать". Сейчас они готовятся в празднику осени, который будет называться "В гостях у курочки". В связи с этим и с тем, что у них временно нет физкультуры, муз. занятия у них проходят чуть ли не 4 раза в неделю. Лизонька стала дома доставать малышковое пианино, включает на нем мелодию и поет, и танцует. Она была только 1 раз замечена за распеванием песни, а тут тебе раз! разошлась! Спрашиваю:

- Вам играют на музыкальных занятиях?

- Да, на пианино.

- А что еще вы там делаете?

- Хороводы водим, танцуем.

Но вообще-то Лизонька не особо жаждет рассказывать о своей садиковской жизни. Все вытягиваю клешнями и наводящими вопросами. А тут она меня опять удивила.

- Вы сегодня были у логопеда?

- Неа.

- На второй этаж не ходили? Там еще одна комната с игрушками. Были там?

- Ага. Это у Ольги Ивановны что ли?

У меня аж челюсть отвисла. Я начала рыться в записях и, правда, ОИ - логопед. Она оказывается там уже многих по имени-отчества знает... А я с дурацкими вопросами "логопед", откуда ж она знает, что это логопед.

Зато она мне постоянно рассказывает, кто был в садике, а кого не было. Недавно рассказала, как делила с Д. игрушку-обезьяну, и что она "победила":))).

9.10. Пятница, последний день недели и 8ой день пребывания в садике... преподнес мне неприятный сюрприз... Пришла я как обычно в 11:40, а Лизину истерику я услышала еще в конце коридора. Она хотела писать... Опять... Залезть на унитаз она не может, рост не позволяет. Никого к себе не подпускает, орет неистово. Меня она этим не испугала, я знаю, как она может. А вот воспитательница была, кажется, сильно напугана. Ну да, ребенок хочет в туалет, а она ничего сделать не может... понимаю ее... Как только Лизонька увидела меня, сразу спросила "а запасные трусы у тебя есть" (подписнула-таки, видимо, очень долго терпела), пошла со мной в туалет и моментально успокоилась. После этого ушла как ни в чем не бывало, и съела свой обед...

Ситуация неприятная. Естественно, я попыталась выяснить, что да как, ну, скажем, со свойственной мне прямолинейностью. А воспитательница тут же встала "на дыбы" и в каждом моем вопросе видела укол в ее не профессионализме. Диалог строить было очень сложно, все я так полностью и не выяснила... Осадок остался крайне неприятный. Я даже не столько расстроилась самой ситуации с туалетом, сколько отсутствием возможности полноценно обсудить это с воспитателем. Хочу оговориться, сама по себе воспитатель хорошая: спокойная, добрая, психолог по второму высшему... Могу только предположить, что ее саму поведении Лизы ввел в ступор, поэтому она сразу начала от меня отбиваться, хоть "бить" я и не собиралась.

А сама Лиза хоть бы хны. Много раз обсудили эту ситуацию... "Ну, что? Мы договорились? Будешь ходить писать с НВ?" - смеется "Неа"... Упертая такая..

Изменилось ли поведении Лизоньки дома при посещении садика? Могу сказать, что нет. Дело в том, что и до садика она мне при каждом удобном случае закатывала истерики (я надеюсь, что это возраст такой), и спит она все так же плохо - просыпается ночью и кричит. Так вот садик ничего не усугубил. Как спала плохо ночью, так и спит плохо ночью, как безобразничала днем, так и безобразничает.

Третья неделя.

На этой неделе мы отходили только 3 дня. Во вторник и в среду оставляла ее дома из-за соплей. Думала, как она отреагирует на этот перерыв: никак. Ну, не пошли в садик, так не пошли, а сегодня пойдем? ну так давай пойдем.

Никаких неприятностей за это время не было, но и в туалет она тоже с воспитателем не ходила. Ждет меня, дожидается, и мы идем в туалет. Так что этот барьер мы так пока не преодолели.

Для праздника нам выдали выучить стихотворение. Совсем короткое, из 4 строк. Лиза быстро запомнила и продекларировала воспитательнице. Будет ли она рассказывать при группе - вопрос. Узнаю на следующей неделе.

На этой неделе в группу не ходил мальчик Д. Вот про него меня Лиза все время спрашивает. "Почему Д. сегодня не было?" Я пообещала выяснить у его мамы. Выяснила - заболел. Лизонька молча выслушала, но никак не прокомментировала.

Лизуля стала "приносить" из садика новые стихи. Спрашиваю: "Откуда?" - "НВ читала". Приятно, что им там читают, и она все это запоминает.

А еще необыкновенно изменилось Лизино отношение к Дениске. Стало оно что ли нежнее. Она видит, что когда Дениска приходит в группу, все девочки хотят его как-то опекать, ну, и Лизонька стала тоже перенимать эту манеру поведения. Так же Лизонька стала приносить какие-то новые подвижные игры, правила которых мне пока не очень понятно. А доча постоянно пытается вовлечь Дениску в эти игры, и водить с ним хоровод, и танцевать. А Дениска сопротивляется((( пищит:(...
А недавно я на стенде увидела записи показателей роста-веса. А Лизонька мне об этом не рассказывала... вот в этот момент я с грустью отметила, что "у моей дочки началась какая-то своя жизнь":((( Нда... и по этим показателям она оказалась самая мелкая по росту. Там не все были измерены, человек 8 только. Вот из 8 она самая мелкая:).

В целом... я довольна. Вот только бы преодолеть эту нашу туалетную проблему...

Лизоньке 2 года, 8 месяцев и 18 дней.

Сегодня было второе родительское собрание в Лизином детском садике и первое, на котором присутствовала я. Сидели родители в самой группе, за детскими столиками, колени торчали:-).

В целом ничего сверх-интересного за исключением того, что я каким-то немыслимым образом оказалась в составе родительского комитета. Оно мне надо было?

Дописано 6.10: Наверное, надо было. У меня появилась какая-то дополнительная деятельность, которая не вызывает у меня отторжения:-).