Лена - страница 2

1. К нам пришли разные животные, задание: на слух понимать, на какой цвет квадратика ставить какое животное. Раньше бы, буквально 2 мес. назад, до отдыха и перерыва в занятиях, Макс бы ничего этого не сделал. Такое ощущение, что ему действительно нужен был этот отдых. Сейчас я удивляюсь и радуюсь как лихо у него это получается.

2. Второе- пришёл добрый зайка  и просить давать ему разные фигуры разного цвета. У меня картинки из бархатной цветной бумаги-дополнительный массаж пальчиков. Максу понравилось, что в игре принял участие зайка, до этого не особо жаловал игрушки такие)

Повторили геометрические фигуры: сначала нарисовали, потом собрали рамку-вкладыш на звук ("возьми круг", "возьми квадрат"- всё правильно услышал  и взял то, что надо), посмотрели на фигуры в книжке, обвели пальчиком, посмотрели картинки (колесо, луна, телевизор, подушка и т.д.) из комплекта "мир на ладошке"-пораскладывали, на какие фигуры похожи.

Далее приступили к цветам: вспоминаю. когда Максим только смотрел, какую машинку в какой гараж завозить, и вот теперь он делает это сам, на ковре. Первый раз мы занимались за детским столиком (Икея) и на ковре.

 Можно отрабатывать на ленточках. На короткую- короткий звук., на длинную- длинный звук.

Сегодняшнее утро занятий- занятий будто меньше получилось, а по времени также_)

Сначала на звук барабана - я стучу один раз-Максик ставит кубик, стучу один раз-Максик ставит кубик, построили башню, я стучу много раз-Максик бах-рушит башню, несколько раз повторили. Уже стало намного лучше получаться. Очень веселит его в конце этот "бах"!)

Сегодняшнее утро занятий такое:

Сначала посмотрели в книге картинки разных цветов, я рассказывала,какие есть маленьки и большие, каких цветов, в общем что придумала. Потом сделали цветок из прищепок- конечно не похоже на цветок, но у нас это цветок))) Максик учится нажимать пальчиками на прищепку и немного уже получается, только взять правильно сначала помогаю я.

Сегодня пасмурный денёк и я решила естественно использовать для занятий, занимаемся почти каждый день, но сегодня даже больше. Максик солнышко моё, сидит, почти вё время, терпит и занимается как может. Усидчивость натренировали достаточно.

Это одно мое утро занятий (может кому интересно или полезно будет))

Имеется коробка поменьше и побольше и игрушки и предметы поменьше и побольше.

Раскладываем фрукты по карточккам с картинками. У нас оказались дома такие фрукты, потом все сложили обратно в блюдо для фруктов, причем Максик сам показать и сказать "уда" (туда)-мол надо сложить туда,

потом на слух складывали фрукты-я называла, он брал фрукт и складывал. С настоящими фруктами ему понравилось заниматься)

Нужно: крупа, всякие мелкие животные (у меня пока коровы, собачки, ко-ко и хрюши) лучше не по одному экземпляру, картинки этихживотных.

Потом просила дать му-му,ко-ко и т.д.

А мы всё учимся дуть, дуть на ватки, на свечки, на ватки из трубочки. В конце занятий понял хоть,что трубочку надо в рот засовывать) и даже попытался подуть...и ему надоело)))

Но но после занятия смотрю, сел за свой стол, взял карандаш с вертушкой и стал пытаться дуть, как плеваться)))