Основы Христианства, практика веры, история Церкви, Таинства, Богослужения, Священное Писание, суеверия...
Речевой активности у Любы. Буквально за 2 недели появилась куча новых слов. Сейчас охотно пытается повторять за нами. Апатка - лопатка, Така или тактак (часы, от тик-так), петська - птичка, фсё, такан - стакан, трр - травмай (пока не очень выходит), абака - облака, петь - пить (что-то у нас звук и не всегда выходит), наконец стала говорить "пока". Есть и другие...
Параллельно началось осознание своей собственности. Раньше внимания не обращала, когда кто-то из детей брал ее совочек или ведерко, отдавала с радостью. А сейчас не дает, отбирает, прячет, кричит... Вот откуда все это берется? Надеюсь, пройдет. Правда смотрю, это у многих детей ее возраста. Стала падать на землю, выражая протест.
Но при этом дома очень сговорчивая девочка. Если возьмет что-то не то, можно спокойно сказать "Не надо это брать, положи, пожалуйста, на место" - и ребенко тут же кладет обратно. То же самое с разбросанными вещами и вытряхнутыми ящиками. "Любушка, убери, пожалуйста" - и Люба послушно идет складывать все обратно в ящик. Правда потом забывает и давай по-новой))).
Лицо стало другим... другая мимика, жесты, повзрослела.
Ну и все это идет параллельно прорезыванию клыков. Все 4 небухли, но пока тишина. Капризы, ужасный сон, полный комплект. Скорей бы уж!
Часто бывает, что родители стараются воспитывать ребенка в определенном ключе, но как только он попадает в руки бабушек и дедушек, те его начинают усиленно баловать, потакать всем его желаниям. Вот моя мама, например, всегда дает ребенку, все, что она ни попросит и говорит, что все это ее. Может я зануда, но мне кажется, что это чересчур. Хочется, чтобы ребенок понимал, что есть слово "нельзя" и можно далеко не все. Это только один из примеров, но, думаю, можно придумать много их, когда бабушки просто теряют голову, общаясь с внуками. Стараюсь иногда спокойно просить, что говорить ребенку и прошу не давать все подряд, но мама все равно делает по-своему. Человек она обидчивый и конфликта тоже не хочется, только вот как добиться того, чтобы все, с кем общается ребенок, действовали согласованно и сохранить мир? У вас есть такие проблемы? Как вы их обходите?
И опять ссылаюсь на книгу о. Константина, о которой шла речь в одном из предыдущих постов. Замечательная мысль - формирование личности человека происходит примерно до 7 лет. Неспроста именно с этого возраста дети идут в школу, а в церкви впервые начинают исповедоваться, то есть их поведение становиться осознанным и ребенок уже способен осуществлять контроль своих действий, поступков, мыслей, работать над собой. К этому возрасту он уже воспринимает мир определенным образом и определенным образом настроен по отношениию к миру. А то, каким он войдет в этот возраст зависит, помимо генетики, еще и от того, в какой среде он рос, была ли рядом любящая мама и какой пример он воспринял от окружающих. Ребенок в этот период очень лабилен и восприимчив ко всему, что видит вокруг себя. Но ведь ребенок после семи лет тоже столкнется с другими людьми, скажете вы, в школе, например. Да! Но его личность уже будет в большей степени сформирована. Он войдет в этот возраст с некой базой, осознанием того, что он любим, что мама рада проводить с ним время, не пытается куда-то все время от него сбежать, передать его кому-то..Или эта база будет сформирована под воздействием чужой тети с неизвестными нам жизненными принципами и общения с детьми из самых разных по культуре семей? Не потеряем ли мы так контакт с детьми?
Как часто порой, вроде бы делая какое-то хорошее дело, даже помогая кому-то, ловишь себя на мысли, а для кого и для чего ты это делаешь... Для себя или для ближнего? Для того, чтобы в очередной раз подумать, какая я хорошая, что помогаю и ждать благодарности? Тогда получается, что делаешь скорее для себя, для своей славы. Как иногда трудно, затевая благое дело, не получить в итоге воспаление собственной значимости... Быть может, есть люди, действительно способные на абсолютное бескорыстие, но как трудно иногда не забыть, что эта наша прямая обязанность - помогать ближнему, не требуя ничего взамен.
Читаю замечательную книгу отца Константина "Воспитание ребенка в христианской вере".
Прсто в восторге от нее. Многие, витавшие в голове мысли наконец начинают приобретать некоторые очертания и представления, в каком направлении двигаться.
Теперь я, кажется, начинаю понимать в чем смысл слов "Жена спасается чадородием"))). Раньше я наивно полагала, что дело исключительно в самом зачастую мучительном процессе рождения, а теперь понимаю, что нет, смысл этих слов гораздо глубже... Ведь обязанность матери не только родить и вырастить, но и воспитать ЧЕЛОВЕКА. И не забывать об этой ответственности перед Богом. Это предполагает и постоянную работу над собой. Ведь как часто дети наследуют наши же дурные, греховные склонности и привычки... И важно думать о том, какой пример мы подаем своим детям. А чтобы пример был убедительным, нужно внутренне меняться иначе, ребенок очень хорошо чувствует фальшь.
Одевание на прогулку теперь у нас занимает огромное количество времени. Люба хочет непременно все одевать сама, отбирает у меня вещи, ругается, кричит, если я пытаюсь сама что-то на нее надеть. Ну, естественно, сама пока не очень-то умеет. Получается иногда уговорить помочь. После того, как я не выдержала и надела ей носок и ботинок на одну ногу, долго возмущалась. Теперь сидит пыхтит со вторым. Упорная!))
Когда выйдем - не знаю))).
В одном селе большевики закрывали церковь. Мрачная и молчаливая толпа людей глядела на разорение святыни, на то, как из храма вышвыривают иконы.
- Нет Бога! Бога нет! Вот, смотрите, - кричал один комиссар и стал палить из винтовки в церковные стены и лики святых. — Видите? Ну, где ваш Бог? Почему он меня не накажет?
Да уже наказал, — послышался голос из толпы. — Ум отнял.
Очень понравилась передача с участием замечательного психолога Т. В. Воробьевой. Разбирается много актуальных вопросов воспитания детей и взаимоотношений в семье. Думаю, полезно будет посмотреть всем родителям.