Математический кружок. Птицы. Занятие 15-18.
С наступлением лета наши занятия не прекратились, как вы могли бы подумать. Они стали короче по времени, переместились частенько на улицу, но они есть, просто мне не хватает времени писать о них)
Но так как я готовлю пост про наше изучение Птиц, то хочу рассказать вам о нашей птичьей математике. Птиц мы изучали долго и математических занятий у нас было четыре за это время. Но я напишу один большой пост, так как некоторые задания повторялись. Часть занятий проходила на улице, часть дома. И так: идем в парк чтобы уютно расположиться и окунуться в сладостный мир чисел)))))))
путь к знаниям тернист, так что надо и отдохнуть)))
ну вот мы и на месте и можно приступить к занятиям:
Задание 1. Счет. Решаем примеры
Это уникальное дерево, которое уже ни раз присутствовало у нас на занятиях по математике из коробочки Fox in the Box Я его обожаю. На мой взгляд это лучшее пособие года и девчонкам надо на него патент делать. Оля и Света, или продавать его отдельно. Думаю желающих много будет! С таким деревом очень легко освоить сложение и вычитание в игровой форме в пределах 5.
Задание 2. Продолжи логический ряд.
Задание из коробочки Fox in the Box
Задание 3. Счет - изучаем количество.
Карточки все из той же коробочки Fox in the Box. Пока мы не учим цифры, они есть на наших занятиях, но целеноправленно мы их не изучаем. То есть я просто называю нужную цифру, но не прошу Степу ее найти или показать или написать. Поэтому задание такое: покормить всех птичек, то есть нужно положить столько фасолинок, сколько птичек нарисовано и уже потом я называю цифру.
Задание 4. Пособия.
Мы выполняли различные задания из пособий (внизу поста есть ссылки на наши пособия).
ну вот некоторые странички сфотографировала поближе:
вот такие задания мне особо нравятся, так как они направленны на ориентировку в пространстве. Таких бы картинок побольше))))
Это из
Задание 5. Кто лишний и почему?
Умственная деятельность как известно - процесс очень энергозатратный, так что нужно подкрепиться)
С этим заданием пока у нас все те же проблемы, называет правильно, но как правило объяснить почему не может (или не хочет)
Задание 6. Опять задания из пособий из серии
Задание 7. Больше-меньше
Карточки из коробки Fox in the Box. Надо расположить в порядке или увеличения размера или уменьшения птичек и скворечники
Устали уже от наших заданий? Несколько секунд отдыха и отвлеченных бесед!
В этой сумке живут наши задания. Она у нас тоже на птичью тему)))))
В конце наших занятий на природе мы каждый раз обязательно кормили птичек
Задание 8. Счет
- с наклейками
Опять же видите, что цифры присутствует, но я своб просьбу озвучиваю, то есть прошу наклей птичку. смотри одна птичка. Теперь давай еще одну наклеим, теперь у нас две птички и т.д.
Шаблон листов с гнездом брала у Оксаны
- с веселым кубиком
Взяла обычный кубик пластмассовый, обклеила его наклейками из птиц, получился такой забавный игральный кубик.
смысл игры в том, чтобы накормить птичек: сколько выпало на кубике, столько еды и даем.
Честно скажу, что уже не помню откуда я взяла картинки с едой(((
Это карточки я распечатала у
Вот таким образом знакомимся с понятием равно, одинаковый по количеству, больше/меньше
и решаем примеры
Все разные варианты выполнения заданий на счет и закрепление понятий что такое один, два, три и т.д.
Задание 9. Пазлы
Так как с пазлами у нас есть определенные трудности, то они входят в том или ином виде практически на всех занятиях
Вот это комплект из пособия
Это картинки из потрясающего пособия ( я в него просто влюбилась, о нем я еще буду писать в посте про наши птичьи книги)
Картинки я разрезала на разные части, на оборотную сторону приклеила и Степа собирал вот такой пазл на доске. Для чего так? Детям до 9 лет легче воспринимать информацию, если она представлена в вертикальной плоскости (поэтому так важны плакаты), а в горизонтальной плоскости у него может усваиваться небольше 58% информации.
еще один вариант игры "Собери картинку"
Задание 10. МЕМО
Карточки из набора
Задание 11. Последовательность
Картинки необходимо расположить в правильной последовательности
а вот даже целую сказку рассказала:
Задание 12. Тени
Задание 13. Логика
Задание 14. Кто лишний?
Задание 15. Загадки
Степа впервые познакомился с данным видом деятельности. Но я осталась довольна. многие загадки отгадал, некоторые с моей подсказкой. Но все равно молодец
из набора 
Задание 16. Найди отличие
Задание 17. Логика.
Нужно продолжить ряд или создать ряд по образцу
Задание 18. Больше/меньше
Задание 19. Составляем рассказ.
Берем любые картинки и пытаемся придумать историю. В основном рассказываю я, но бывает и когда Степа подключается и тоже придумывает
Задание 20.
Вот такую птичку можно сделать с помощью этого планшета. Птичку делала я, Степа был очень рад, но он воспринимает этот планшет как музыкальный инструмент и как он говорит "делает музыку" на резинках)))
А еще забыла написать, что у меня есть совершенно потрясающая презентация на тему счета и птиц, она озвучена, там как раз примеры есть. Что-то я не нашла как ее прикрепить, но кому надо то могу выслать на почту! К сожалению не знаю кто автор этого сокровища, но она очень классная!!!
А вот картинки на последовательность:
Хочу сказать большое спасибо
http://www.babyblog.ru/user/lenta/Suvimaca Свете и http://www.babyblog.ru/user/lenta/Ola-lya-lya Оле за их коробочку Fox in the Box
http://www.babyblog.ru/user/lenta/muhinao Оксане
http://www.babyblog.ru/user/lenta/DevYShKaParaDOKs Тане
Девочки, без вас это занятие не получилось бы таким интересным
А также Во время наших птичьих занятиях были использованы следующие материалы:
1. Наклейки 500 наклеек цифры -
400 наклеек (оранжевая)
2. Птички (пособие)
3. Птицы - дидактический материал (покупайте именно тот, который дороже. так как в магазинах есть еще более дешевый вариант с сорокой на обложке, но это другое, в нем нет ни загадок, ни лото, ни мемо)
4. Настольная игра "До и После. Последовательности."
5. Магнитная лента
5.
6. Грамотейка
7. Вправо-влево, вверх-вниз
. 8. Серия пособий